新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷（I）卷 .doc

新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷（I）卷 一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（ ） A . 醋酸除垢B . 榨取果汁C . 面包發(fā)霉D . 菜刀生銹2. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 A . 過濾B . 向試管中滴加液體C . 點(diǎn)燃酒精燈D . 傾倒液體3. （2分）下列客觀事實(shí)的解釋正確的是（ ）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快水分子間有空隙BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中有H2C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多DNaOH溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的Na+、OH-A . AB . BC . CD . D4. （2分）下面是我國幾位著名的化學(xué)家。其中打破國外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是（ ） A . 張青蓮B . 侯德榜C . 孫師白D . 張?jiān)氏?. （2分）下列關(guān)于空氣的說法，正確的是（ ） A . 氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣和生產(chǎn)氮肥B . 按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C . 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D . 導(dǎo)致空氣污染的氣體主要有SO2、CO2、NO26. （2分）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 生成物可能都是氧化物B . 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變C . 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2D . 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變7. （2分）下列現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 鎂條燃燒生成白色固體氧化鎂B . 水蒸發(fā)產(chǎn)生大量白煙C . 鎂條燃燒發(fā)出白色火焰D . 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁8. （2分）下列選項(xiàng)正確的是（ ）A . NO2中不含氧分子B . 次氯酸鈉NaClO中，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)C . 鎂的離子符號是Mg+2D . Na2SO4 + 2KNO3 = K2SO4 + 2NaNO39. （2分）下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ） A . 磷+氧氣 五氧化二磷B . 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C . 乙炔+氧氣 二氧化碳+水D . 蠟燭+氧氣 二氧化碳+水10. （2分）下列元素名稱與其對應(yīng)的元素符號完全正確的是（ ） A . 氯clB . 氖NaC . 銅CaD . 鋅Zn11. （2分）下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鉀固體 變質(zhì)時(shí)發(fā)生的反應(yīng)同氫氧化鈉 ，取25g該固體樣品，加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù) 的稀硫酸，充分反應(yīng)后產(chǎn)生 二氧化碳，此時(shí)溶液顯酸性，再加入質(zhì)量分?jǐn)?shù) 的氫氧化鉀溶液反應(yīng)至中性，然后將所得溶液蒸干，得到的固體質(zhì)量為 A . B . C . D . 13. （2分）銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . m37，n1B . 銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468gC . 銣?zhǔn)墙饘僭谼 . 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定14. （2分）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X=2Y+3Z的敘述中，不正確的是（ ） A . X一定是化合物B . 若Z為單質(zhì)，則該反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變C . 若X、Y的相對分子質(zhì)量分別為a和b，則Z的相對分子質(zhì)量為 D . 此反應(yīng)中，X、Y、Z三種物質(zhì)的質(zhì)量比為2：2：3二、 填空題 (共4題；共10分)15. （4分）用化學(xué)符號表示： 2個(gè)鈣原子：_；2個(gè)鎂離子_；m個(gè)水分子_；地殼中含量最多的金屬元素_。16. （3分）根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。 （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，所選用的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），收集裝置可選用E或_；若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端管口通入。若選用E裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是_（填字母序號）。 A當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)（2）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號）。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是_。 17. （1分）根據(jù)下列要求填空。 （1）能直接進(jìn)行加熱的玻璃儀器名稱是_； （2）取8mL某液體藥品，需選擇_(選填“10mL”或“50mL”)量筒，并需要補(bǔ)充的儀器為_ ；若讀數(shù)時(shí)，視線仰視，則所取水的體積將 _(選填“大于”、“等于”或“小于”)8mL。18. （2分）用化學(xué)符號填空： （1）過氧化氫：_； （2）碘元素：_； （3）氫離子：_。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共10分)19. （2分）某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），玻璃容器固定好，放在盛有85的燒杯上。請回答下列問題： （1）可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。白磷燃燒時(shí),活塞先向_移動(dòng) 填“左”或“右” ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度_處（填整數(shù)），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的_（填化學(xué)式），而生成了固態(tài)的_（填化學(xué)式），從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積_（填“增大”、“減小”或“不變”）。 （2）容器內(nèi)余下的氣體主要是_。 （3）容器中白磷要過量，目的是_。 20. （2分）圖是小婭按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖。 圖（改進(jìn)前） 圖（改進(jìn)后） （實(shí)驗(yàn)操作）a向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水，各滴入12滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色b在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）：（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_； （2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_； （3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是_；_； （4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。 （5）小婷認(rèn)為還需加對比實(shí)驗(yàn)排除是水是否參加反應(yīng)的干擾，你認(rèn)為小婷的說法_（填正確或錯(cuò)誤）理由是_。 21. （2分）如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的作用是_；集氣瓶里放入少量水的作用是_；實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是_；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲_ 反應(yīng)的文字表達(dá)式是_. 22. （4分）課后查閱資料后，小麗和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。 資料：氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356，二氧化錳的分解溫度約為535。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400左右；不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：（1）分析圖2，氯酸鉀熔點(diǎn)_(填“高于”、“等于”或“低于)其分解溫度； （2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_； （3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為_； （4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小麗利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)： 步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I檢查氣密性。方法：_II分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞不填I(lǐng)II分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氨酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱左側(cè)支管，可觀察到_，加熱右側(cè)支管，可觀察到木條較長時(shí)間才能復(fù)燃。IV冷卻后，將“Y形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱后可觀察到現(xiàn)象是_請回答：步驟I中檢查氣密性方法是：_。完善步驟III中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到_。步驟IV中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_。加熱后可觀察到現(xiàn)象是_。小麗認(rèn)為根據(jù)步驟IV的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的_和_不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小麗完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式_。四、 簡答題 (共2題；共10分)23. （5分）小明在觀察對蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)后，說石蠟燃燒和石蠟受熱融化都是化學(xué)變化你認(rèn)為小明的說法正確嗎？請簡述理由_24. （5分）如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)示意圖。 （1）反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子有哪些？ （2）用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫做離子方程式。請寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的離子方程式。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、