《鄒忌諷齊王納諫》 同步練習(xí)3.doc

鄒忌諷齊王納諫 同步練習(xí)一、積累1下列加點字注音全部正確的一項是：( )A汲取(j) 陰晦(hu) 徒跣(xin) 孜孜不倦(z z)B愕然() 滯礙(zh) 縞素(go) 咨諏善道(zu)C惘然(wng) 拮據(jù)(j) 牡蠣(l) 舴艋舟(zh)D發(fā)窘(jing) 恣睢(zsu) 鴻鵠(h) 一抔黃土(bi)2下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述錯誤的一項是( )A鄒忌諷齊王納諫選自國別體史書戰(zhàn)國策，“諷”即諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸的意思。本文告訴人們勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治，往往需要講究策略的道理。B契訶夫是俄國作家，代表作有小說裝在套子里的人、劇本萬尼亞舅舅等；莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國著名戲劇大師，代表作有喜劇威尼斯商人、悲劇哈姆雷特等。C墨子一書輯錄了春秋戰(zhàn)國之際墨家創(chuàng)始人墨子的言行，孟子是孟子及其門人所作，儒家經(jīng)典之一?！昂劇薄岸埂薄叭f鐘”均為古代盛裝飯食的器具，“犧牲玉帛”中的“犧牲”專指祭祀用的豬、牛祭品。D詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。其中“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，收集各地的民歌。二、閱讀舊唐書孝友傳崔衍(節(jié)選)，回答后面小題。崔衍，左丞相倫之子。繼母李氏，不慈于衍。衍時為富平尉，倫使于吐蕃，久方歸，李氏衣弊衣以見倫。倫問其故，李氏稱：“自倫使于蕃中，衍不給衣食。”倫大怒，召衍責(zé)詬，命仆隸拉于地，袒其背，將鞭之。倫弟殷，聞之趨往，以身蔽衍，杖不得下。因大言曰：“衍每月俸錢，皆送嫂處，殷所具知，何忍乃言衍不給衣食！”倫怒乃解。及倫卒，衍事李氏益謹(jǐn)。后歷蘇、虢二州刺史。虢居陜、華二州之間，而稅重數(shù)倍。衍乃上陳人困，曰：“臣所治多是山田，且當(dāng)郵傳沖要，屬歲不登，頗甚流離。舊額賦租，特望蠲減?！钡勰肆顪p虢州青苗錢。居宣州十年，頗勤儉，府庫盈溢。及穆贊代衍，宣州歲饉，遂以錢四十二萬貫代百姓稅，故宣州人不至流散?！咀ⅰ勘祝浩婆f。責(zé)詬：責(zé)罵。趨：快走。虢(gu)：地名，位于今河南省。屬歲不登：連續(xù)多年欠收。蠲(jun)：除去，免除，減免。青苗錢：唐代賦稅名。饉(jn)：荒年。1根據(jù)要求，完成下列兩小題。解釋下列句中加點詞的意思。倫使于吐蕃，久方歸 ( ) 袒其背，將鞭之( )倫問其故 ( ) 及倫卒 ( )下列各句與例句中“以”的用法相同的一項是 ( )例句：倫弟殷，聞之趨往，以身蔽衍A而能以天下事為己任(趙普) B以其境過清(小石潭記) C我以日始出時去人近(兩小兒辯日) D吾欲辱之，何以也(晏子使楚)2用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。故 宣 州 人 不 至 流 散3用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩個句子。宣州歲饉，遂以錢四十二萬貫代百姓稅。 其岸勢犬牙差互，不可知其源。(小石潭記)4結(jié)合選文內(nèi)容，說說崔衍是怎樣的一個人。答案解析一、1、【答案】B【解析】試題分析：漢字字音字形，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤辨析。A項“陰晦”應(yīng)讀“hu”，C項“舴艋舟”應(yīng)讀“z”，D項“恣睢”的“睢”應(yīng)讀“su”，“一抔黃土”應(yīng)讀“pu”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。2、【答案】C【解析】試題分析：C項墨子是戰(zhàn)國時期的思想家，所以輯錄了戰(zhàn)國之際墨家創(chuàng)始人墨子的言行?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。二、【答案】1 出使 鞭打 原因，緣故 等到 D2故 / 宣州 人 / 不 至 流 散 3宣州發(fā)生饑荒，于是就用(府庫里的)四十二萬貫錢代替百姓納稅。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭(在哪里)。4(1)從“衍每月俸錢，皆送嫂處”“及倫卒，衍事李氏益謹(jǐn)”可見崔衍非常孝順繼母；(2)從“衍乃上陳人困”可見崔衍愛民如子，關(guān)心百姓疾苦；(3)從“居宣州十年，頗勤儉，府庫盈溢”可見崔衍廉潔奉公，非常勤儉?！窘馕觥?試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。特別注意“鞭”名詞作動詞，用鞭子打?！凹啊钡鹊降囊馑迹？??！耙陨肀窝堋钡?“以”字解釋為：用。A項的“以”字解釋為：把當(dāng)作。B“以”字解釋為：因為C“以”字解釋為：認(rèn)為D“以”字解釋為：用。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。2試題分析：此題考查學(xué)生對句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。翻譯：所以宣州的人沒有流散?？键c：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。3試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字“饉”“遂