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文檔簡介
重疊問題學法指導:解答重疊問題,必須從條件入手認真分析,有時可以根據(jù)條件畫一畫圖來幫助我們思考,找出哪些是重復的,重復了幾次?明確求的是哪一部分,從而找出解題的方法。例1、學校組織看文藝表演,冬冬的座位從左數(shù)是第7個,從右數(shù)是第10個,這一行座位有多少個?分析與解答:根據(jù)題意畫出圖。例2、為慶祝六一,小朋友們排成方形的鮮花隊,無論從前、從后數(shù),還是從左、從右數(shù),李麗都在第5個,鮮花隊一共有多少個小朋友?分析與解答根據(jù)題意,畫出下圖:這是一個方形的鮮花隊,從圖中可以看出;從前數(shù)或從后數(shù),李麗都在第5個,所以李麗在的那豎行有5+5-1=9(個)小朋友;從左數(shù)或從右數(shù),李麗也在第5個,所以李麗在的那橫行也有5+5-1=9(個)小朋友。在根據(jù)題中“排成方形的鮮花隊”這個條件可以知道鮮花隊有9行,每行有9個小朋友。所以,鮮花隊一共有99=81(個)小朋友,列式如下試一試2、同學們排成方形的隊伍跳集體舞,無論從前從后數(shù),還是從左從右數(shù),趙英都是第4個。跳集體舞的一共有多少個同學?例題3、三(5)班同學參加了音樂、美術(shù)這兩個課外興趣小組。已知參加音樂組的有32人,參加美術(shù)組的有30人,兩個小組都參加的有10人。三(5)班共有學生多少人分析與解答根據(jù)題意,畫出下圖:上圖中,陰影部分表示兩個都參加的10人,這10人既被包括在音樂組的32人,又被包括在美術(shù)組的30人,共被算過兩次,重復多算了一次,所以要求三(5)班共有學生多少人,必須從32+30=62(人)中去掉多算了一次的10人,全班人數(shù)應是6210=52(人)。想一想:這道題還可以怎樣解答?試一試3、三(1)班訂數(shù)學報的有32人,訂語文報的有30人,兩份報紙都訂的有10人,全班每人至少訂一種報紙,三(1)班有學生多少人?例4、三(1)班有學生55人,每人至少參加跳繩和踢毽子比賽的一種,已知參加跳繩的有36人,參加踢毽子的有38人。兩項都參加的有幾人?從上圖可以看出,中間的重疊部分(陰影部分)表示兩項比賽都參加的人數(shù)。如果把跳繩的36人與踢毽子的38人加起來得36+38=74(人),這74人比全班總?cè)藬?shù)多了7455=19(人),為什么會多19人?原來圖中陰影部分表示的人數(shù)既在跳繩的人數(shù)中算過,又在踢毽子的人數(shù)中算過,這部分人數(shù)多算了一次,才多出了19人,所以這19人就是兩項都參加的人數(shù)。想一想:看看上圖,說一說下面的算式分別求的是什么樣?5536=19(人) 5538=17(人) 38(5536)=19(人)試一試4、三(1)有學生62人,訂小學生語文報的有48人,訂小生數(shù)學報的有52人,每人至少訂一份報紙,兩份報紙都訂的有多少人才?例題5、三(5)班有42名同學,會下象棋的有21名同學,會下圍棋的有17名同學,兩種都不會的有10名同學。兩種都會下的有多少名同學?分析與解答根據(jù)“三(5)班有42名同學”和“兩種棋都不會下的有2117=38(名),這38名比會下一種棋的32名多了3832=6(名),這多出的6名既在會下象棋的人數(shù)中算過,又在會下圍棋的人數(shù)中算過,也就是兩種棋都會下的同學人數(shù)。試一試5、學校樂器隊招收了42名新學員,其中會拉小提琴的有25名,會彈電子琴的有22名,兩項都不會的有3名。兩項都會的有多少名?例題6、三(6)班有學生55人,參加學校繪畫比賽的有20人,既參加繪畫比賽又參加書法比賽的有12人,兩項比賽沒參加的有14人。參加書法比賽的有多少人?分析與解答根據(jù)“三(6)班有學生55人”和“兩項比賽都參加的有14人這兩個條件,可以得出至少參加一項比賽的有5514=41(人),畫出下圖:從上圖可以看出,參加書法比賽的人數(shù)包括兩個部分:一部分是沒有參加繪畫比賽,只參加書法比賽的人數(shù),第二部分是兩項比賽都參加的12人。如果從41人里面去掉參加繪畫比賽的20人,得到4120=21(人),就得到只參加書法比賽的人數(shù)是21人,再根據(jù)兩項比賽都參加的有12人,用2112=33(人)就算出了參加書法比賽的人數(shù)。列式如下:想一想:下面的解法有沒有道理?為什么?()(人)試一試、樂器興趣小組有人其中會彈鋼琴的有人,既會彈鋼琴又會彈古箏的有人,兩項都不會的只有人。會彈古箏的有多少人? 課內(nèi)練習1 同學們排隊做操,每行人數(shù)同樣多。小明的位置從左數(shù)起是第4個,從右數(shù)起是第3個;從前數(shù)是第5個,從后數(shù)是第6個。做操的同學一共有多少個?2 三(4)班有學生56人,做對第一道思考題的有29人,做對第二道思考題的有27人,兩道題都做錯的有7人。兩道思考題都做對的有幾人?3 三(4)班有學生56人,做對第一道思考題的有29人,兩道思考題都做對的有7人。做對第二道思考題的有多少人?4 三(1)班做完語文作業(yè)的有37人,做完數(shù)學
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