人教版小學六年級語文下冊 期末檢測試卷三.doc

人教版小學六年級語文下冊 期末檢測試卷三 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、讀拼音，寫漢字2、看拼音寫字，注意書寫工整、正確3、字音法庭。（為帶點字選擇正確的讀音，用“”標出） 二、作文詞語組合部分（5分）1、選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞 三、混合基礎題（每題4分，共32）1、翻譯下列句子2、讀句子，用帶點詞語造句3、按要求寫句子4、寫出下列句子所用的修辭手法5、翻譯下列句子6、翻譯下列句子7、給下列帶點字選擇正確的讀音，用“-”畫出8、用原文填空 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀文章，回答問題夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片。只有珠穆朗瑪頂峰還露出隱約的輪廓。王富洲、屈銀華和貢布三人匍匐在地上，依靠著星光和反照的雪光，辨認路途，每前進一步都變得更加吃力了。夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。到達八千八百三十米左右的地方，王富洲、屈銀華和貢布三人的氧氣已經全部用完。但這時風也漸漸變小了，這對攀上頂峰十分有利。他們站在巖坡上沉默了片刻。王富洲首先開口說：“同志們，我們三個人現在擔負著攻克主峰的任務。氧氣沒有了，繼續(xù)前進雖然可能發(fā)生危險。但是我們能后退嗎?”屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答：“繼續(xù)前進!”他們拋掉背上的空氧氣筒，大膽而果斷地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的歷程?，F在，他們每前進一步，就不得不停下來休息很長的時間。由于高山嚴重缺氧，他們感到眼花、氣喘、無力。他們的四肢更加沉重了，他們的行動更加遲緩了。甚至攀過一米高的巖石，也需要半個多小時。他們忍受著肉體上的巨大痛苦，互相幫助，互相鼓勵地朝頂峰走去。在越過東面一段雪坡以后，王富洲、屈銀華和貢布向右繞至北面的巖石坡繼續(xù)向上攀登，終于登上了一個巖石和積雪交界的地方。舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。現在，在他們三人的頭上，只有閃閃發(fā)光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了。他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。1為文中的空白處選擇合適的詞語（ ） A輪廓 低矮 果斷 大膽 B輪廓 低矮 大膽 果斷 C外形 高大 大膽 果斷 D外形 高大 果斷 大膽2段中加點的詞語“斬釘截鐵”和“異口同聲”有怎樣的表達作用？ 3你認為從選文中可以看出這些登山運動員具有怎樣的精神、意志？ 4.課文中寫到“活著就是幸福，就是勝利，就是一切”，而劉連滿為了別人能活下去卻選擇了死，你是怎樣看待生命的呢？5.下面有關課文的說法不正確的一項是（ ）A.本文是一篇新聞的節(jié)選，報道了中國人在人類歷史上第一次從北坡登上珠峰的壯舉。B.文章按照時間順序，生動地記敘了登山隊員們突擊珠峰峰頂的全過程，贊揚了登山隊員們頑強勇敢、不畏艱險、勇于犧牲、團結協作的精神品質。C.作者敘述事件有詳有略，選擇最典型的事件來表現人物的精神風貌，如重點寫征服被外國探險家認為不可逾越的“第三臺階”事件來表現中國人的頑強無畏，寫劉連滿寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志的事跡來表現隊員們的自我犧牲