桂林山水優(yōu)秀課件

桂林山水 圖片欣賞 閱讀要求 正確流利有感情的朗讀課文 1 劃出本文的中心句 2 說(shuō)一說(shuō)文章重點(diǎn)描寫(xiě)了什么景色 桂林山水甲天下 漓江的水和桂林的山 解決幾個(gè)問(wèn)題 文章哪幾個(gè)自然段總寫(xiě)山水美 第1 4段 文章哪幾個(gè)自然段寫(xiě)山美 第2自然段 文章哪幾個(gè)自然段寫(xiě)水美 第3自然段 瀾 瑕 攀 巒 泰 駱 駝 羅 障 兀 綿 l n xi p n lu n t i lu tu lu zh ng w mi n 認(rèn)讀生字 我會(huì)讀無(wú)瑕翡翠攀登泰山駱駝屏障波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起危峰兀立怪石嶙峋連綿不斷 人們都說(shuō) 桂林山水甲天下 甲 第一 動(dòng)物身上的硬殼軍人護(hù)身衣服 桂林山水甲天下 的 甲 應(yīng)選 自由讀第二自然段 1 桂林的水有什么特點(diǎn) 圈出概括特點(diǎn)的詞 2 想想作者在文中運(yùn)用了哪些修辭方法寫(xiě)出桂林水美的 3 寫(xiě)大海與西湖 是為了什么 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海 欣賞過(guò)水平如鏡的西湖 卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水 漓江的水真靜啊 靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng) 漓江的水真清啊 清得可以看見(jiàn)江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠 船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋 才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn) 岸在后移 讀第二自然段 把最吸引你的地方畫(huà)出來(lái) 好好練一練 把感受到的美用朗讀表達(dá)出來(lái) 靜 靜 漓江的水真靜啊 靜得讓你感受不到它在流動(dòng) 清 漓江的水真清啊 清得可以看見(jiàn)江底的沙石 清 綠 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠 綠 翡翠 無(wú)瑕的 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠 漓江的水真靜啊 靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng) 漓江的水真清啊 清得可以看見(jiàn)江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠 排比 填空 我看見(jiàn)過(guò) 的大海 欣賞過(guò) 的西湖 卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水 想想課文寫(xiě)漓江水為什么要寫(xiě)這些著名的山水 大海 西湖 漓江 作比較 波瀾壯闊 水平如鏡 課文的第二段用大海和西湖來(lái)跟漓江的水作比較 是為了突出漓江水靜 清 綠的特點(diǎn) 作者在介紹這些特點(diǎn)時(shí)用了排比句式 泰山 香山 桂林山 自學(xué)第三自然段 1 桂林的山有什么特點(diǎn) 圈出概括特點(diǎn)的詞 2 想想作者在文中運(yùn)用了哪些修辭方法寫(xiě)出桂林山美的 試著有感情地朗讀 3 寫(xiě)泰山與香山 是為了什么 1 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 2 桂林的山真秀啊 像翠綠的屏障 像新生的竹筍 色彩明麗 倒映水中 3 桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái) 排比 奇 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 秀 桂林的山真秀啊 像翠綠的屏障 像新生的竹筍 色彩明麗 倒映水中 險(xiǎn) 桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái) 課文第三段又用泰山和香山跟桂林的山作比較 是為了突出桂林的山奇 秀 險(xiǎn)的特點(diǎn) 作者在介紹這些特點(diǎn)時(shí)用了排比句式 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 桂林的山真秀啊 像翠綠的屏障 像新生的竹筍 色彩明麗 倒映水中 桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會(huì)栽到下來(lái) 排比句 夸張 比喻 這樣的山圍繞著這樣的水 這樣的水倒映著這樣的山 再加上空中云霧迷蒙 山間綠樹(shù)紅花 江上竹筏小舟 連綿不斷的畫(huà)卷 真是 舟行碧波上 人在畫(huà)中游 桂林山水歌賀敬之云中的神啊 霧中的仙 神姿仙態(tài)桂林的山 情一樣深啊 夢(mèng)一樣美 如情如夢(mèng)漓江的水 水幾重啊 山幾重 水繞山環(huán)桂林城 是山城啊 是水城 都在青山綠水中 聯(lián)系課文內(nèi)容 回答問(wèn)題 這篇課文以引用詩(shī)句