新版PEP五年級(jí)上冊(cè)U4-What-can-you-do第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

Unit 4 What can you do？第二課時(shí)A Lets learn Do a survey【學(xué)習(xí)內(nèi)容】A部分Lets learn, Do a survey.【課標(biāo)與教材分析】根據(jù)新課標(biāo)要求，五年級(jí)對(duì)應(yīng)二級(jí)目標(biāo)要求。教師要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。本課時(shí)由Lets learn和Do a survey兩部分組成。Lets learn中有5個(gè)新詞組和一個(gè)句型,讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中鞏固新詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。【學(xué)情分析】本單元的主題是娛樂(lè)活動(dòng)，跟學(xué)生的業(yè)余生活息息相關(guān)，學(xué)生非常感興趣。在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)5個(gè)新詞組，并在此基礎(chǔ)上完成課余活動(dòng)的調(diào)查，學(xué)生學(xué)起來(lái)很輕松?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)技能目標(biāo)1、學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)五個(gè)關(guān)于課余文化活動(dòng)的詞組：dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：what can you do? I can.并能在具體語(yǔ)境中運(yùn)用.3、能夠完成關(guān)于課余文化活動(dòng)的調(diào)查。4、了解知識(shí)點(diǎn)：play the pipa, play football5、語(yǔ)篇提升Hello , Im Zhang Peng. I can draw cartoons. I can do some kung fu, too. How about you, John?6、知識(shí)鏈: pipaplay the pipaI can play the pipa.二、情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)生能夠了解琵琶、武術(shù)、乒乓球等中國(guó)特色的文娛活動(dòng)形式，能夠積極參與文娛活動(dòng)，豐富課余生活?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)1掌握五個(gè)關(guān)于課余文化活動(dòng)的詞組：dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons.2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：what can you do? I can.并能在具體語(yǔ)境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何利用所提供的對(duì)話和情景，以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】CAI課件、錄音機(jī)、磁帶、本課5個(gè)詞組所對(duì)應(yīng)的圖片及詞卡等 【教學(xué)過(guò)程】一、 歌曲歌謠中熱身（一） “我行我秀”口語(yǔ)展示1. Ask and answer. 同位一分鐘互問(wèn)互答并計(jì)數(shù)。2. Self expression. “Hello. I am . I can . ” 同位數(shù)出說(shuō)了幾句話，并進(jìn)行計(jì)錄。（二）Lets sing 教師播放What can you do?這首歌曲， 反復(fù)聽(tīng)2-3遍后，可帶領(lǐng)學(xué)生小聲重復(fù)，學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)詞組有了初步的認(rèn)識(shí)。 （三）評(píng)價(jià)分組 1.男、女生分組進(jìn)行比賽，分別用I can來(lái)介紹自己會(huì)做的事，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。 2. 請(qǐng)同學(xué)邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示，重復(fù)不加分，哪組說(shuō)的最多即為獲勝組。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)分組比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，預(yù)設(shè)本節(jié)課所學(xué)詞組和句子。二、 Presentation（新課呈現(xiàn)） （一）話題交流，導(dǎo)入新課 教師出示教學(xué)掛圖請(qǐng)同學(xué)們觀看，Hi, children. Well have anEnglish party next week. What can you do for the party?學(xué)生自由回答I can sing，draw pictures, clean the classroom（二）情景創(chuàng)設(shè)，理解詞意在與學(xué)生交流過(guò)程中，教師出示教學(xué)圖片。展示Lets learn中play the pipa動(dòng)畫(huà)，學(xué)生理解詞意。在教學(xué)play the pipa后，教師可進(jìn)一步介紹一些中西方樂(lè)器，如：erhu, guzheng, piano教師學(xué)生會(huì)演奏哪些樂(lè)器，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)，如：I can play the piano/guzheng同上方法教讀新詞組dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons.（三）句中練習(xí)，領(lǐng)讀詞卡What can you do?I can dance. I can sing English songs too.Wonderful!（四）版式呈現(xiàn)，視聽(tīng)正音1. 通過(guò)板書(shū)呈現(xiàn)重點(diǎn)單詞和句型2. 聽(tīng)一聽(tīng)，練一練先仔細(xì)聽(tīng)錄音，再讓學(xué)生跟錄音模仿單詞和對(duì)話，看誰(shuí)說(shuō)得最好，為下環(huán)節(jié)的練習(xí)做準(zhǔn)備。三、練習(xí)（Practice）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）（一）跟讀模仿，聽(tīng)做強(qiáng)化1跟讀錄音，男女生分角色問(wèn)答練習(xí)，強(qiáng)化模仿。2Do a survey(1).教師呈現(xiàn)John 和張鵬之間的對(duì)話，問(wèn)：What can Zhang Peng do?學(xué)生找出答案，教師在相應(yīng)的方格中打勾。(2).教師和一名學(xué)生示范，如：T: What can you do,?S:I can sing English songs and dance.(3).學(xué)生四人一組展開(kāi)調(diào)查并完成調(diào)查表格。然后教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。3.游戲鞏固，任務(wù)落實(shí)Lets play (接龍游戲)(1) 將學(xué)生分成5組，每組發(fā)一個(gè)單詞，如：sing, do, can, cartoons, kung fu也可以用圖片代替。 (2) 請(qǐng)本組同學(xué)配合，看詞或是看圖來(lái)說(shuō)出一句完整話。如：II canI can doI can do kung fu.說(shuō)的又快又正確小組，教師可予以獎(jiǎng)勵(lì)。四、拓展（Extension）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）（一）活動(dòng)運(yùn)用，語(yǔ)篇提升1、音行義匹配（1） 教師呈現(xiàn)主情景圖中第一個(gè)場(chǎng)景的圖片，請(qǐng)學(xué)生描述，如：Zip can dance. Zoom can sing . Chen Jie can play the pipa.（2） 同桌學(xué)生結(jié)對(duì)創(chuàng)編Zoom 和Zip的對(duì)湖并表演，如：（3） S1:Hello,Zoom.Well have a party next week. What can you do for the party?S2:I can sing songs. How about you,Zip?S1: I can dance.S2; Cool!2練習(xí)任務(wù)中落實(shí)，隨堂檢測(cè)【當(dāng)堂測(cè)試題】 Read and write.1.-What can you do for the English party? -I can_. （picture of dance）2.-What can you do, Lily? - I can_. (picture of play the pipa)3. What can Lucy do? -She can_.(picture of draw cartoons)答案：dance, play the pipa, draw cartoons.（二）總結(jié)賞析，情感升華Practice makes perfect.（三）作業(yè)分層，自主發(fā)展1聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)Lets learn中的單詞。2用本節(jié)課所