2009年巴彥淖爾市初中畢業(yè)與高中招生考試語文樣題(含答案).doc

2009年巴彥淖爾市初中畢業(yè)與高中招生考試樣題語 文注意事項：1.本試卷共120分，考試時間為150分鐘；2.答第卷時，用2B鉛筆將所選答案在答題卡上涂黑；答第卷時，用藍(lán)色或黑色的鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上，不準(zhǔn)用兩種筆或兩種顏色的筆答卷；3.答題前，將密封線內(nèi)的項目填寫清楚；4.考試結(jié)束后，考生將試卷全部交回。第卷 單項選擇題（30分）一、（13分）1.下列加點字注音有誤的一項是 (2分) A應(yīng)和 ( h ) 強迫（ qing） 鮮為人知（xin ） B干涸 ( h ) 歸省 ( xng ) 稱心如意（ chn） C頹唐( tu ) 收斂 ( lin ) 心曠神怡 ( y ) D闊綽( chu ) 詰問（ ji ） 斷壁殘垣（ hun ）2.依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（2分）構(gòu)建和諧社會面臨的一個重要任務(wù)是 各個利益群體之間的關(guān)系。中國是全世界出產(chǎn)竹子 和種類最多的國家，中國的竹藝手工業(yè)蓬勃發(fā)展，竹藝產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界。 說自然的智慧是大海， 人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。 A協(xié)商 數(shù)目 如果/那么 B協(xié)調(diào) 數(shù)量 如果/那么 C協(xié)調(diào) 數(shù)目 因為/所以 D協(xié)商 數(shù)量 因為/所以3下列句子中，成語運用錯誤的一項是 ( 2分) A在熾烈的陽光下，那些矜持的牡丹花也無精打采地低下了高貴的頭。 B說起風(fēng)景如畫的黃山，他更是夸夸其談，使得在場的人都充滿了仰慕之情。 C面對臺上強大的對手，他顯得胸有成竹，沒有一絲一毫的緊張。 D富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。4下列句子沒有語病的一項是 （2分） A為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門做出了免除貧困生學(xué)雜費、書本費，并補助生活費的決定。 B不闖紅燈，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。 C北京市將努力提高生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運”對北京環(huán)境質(zhì)量的要求。 D通過這次社會調(diào)查，使我認(rèn)識到人類要與動物和諧共處。5將-句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） 我們開花，絕不是為了炫耀， 。當(dāng)然，我們的傲骨里也蘊藏著溫柔的謙遜，我們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。 展現(xiàn)我們對生命意義的理解 也不是為了獻(xiàn)媚 而是為了向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)格和氣節(jié) A B C D6. 下列對文學(xué)常識的表述錯誤的一項是 （3分） A.魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，我們學(xué)過他的短篇小說有社戲孔乙己故鄉(xiāng)等。 B.關(guān)睢和蒹葭兩首詩都選自詩經(jīng)。 C.童年是前蘇聯(lián)作家高爾基以親身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一 部。作品中的阿廖沙是一位堅強、勇敢、正直和充滿愛心的少年。 D.馬說、石壕吏、醉翁亭記、記承天寺夜游的作者都屬于“唐宋八大家”。二、閱讀下面說明文選段，完成7-8題（5分）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。7選文第一段說明的主要對象是（2分） A. 假山和池沼 B河道和橋梁 C石頭和花草 D游魚和睡蓮8設(shè)計者和匠師們“胸中有丘壑”，是因為他們（3分） A. 會以具有風(fēng)格特色的小山配合竹子花木 B會堆疊造型各異的假山 C. 深知山水風(fēng)景形象的趣味 D會在河道模樣的水面安排橋梁三、閱讀下面議論文選段，完9-10題（5分）大自然之所以創(chuàng)造出會思維的生物，也許是有深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發(fā)展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，其高級之處就在于他會思維、能夠理解、有自我意識。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙(或者說自然)借我的眼睛來觀看她自己，借我的嘴來表達(dá)她自己，說出她億萬年來想說而沒有說出的話。從這個角度可以說，我的智慧即是自然的智慧，我對宇宙的認(rèn)識即是宇宙對自己的認(rèn)識，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具。因此，人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。9文段中寫道：“人僅有的一點小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具?！弊髡叱诌@種觀點的理由是什么?（2分）A人的智慧與宇宙智慧是同一智慧的不同階段。B宇宙借人類的眼睛來觀看自己，借人類的嘴來表達(dá)自己。C 人類的智慧就是自然的智慧，人類對宇宙的認(rèn)識也就是宇宙對自己的認(rèn)識，人類的思維就是宇宙的思維，人類的痛苦、歡笑等各種感受也就是宇宙自身的感受。D人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。10對 “敬畏自然”理解錯誤的一項是（3分）A.作者說“人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)”是因為人類能思維，能理解，有自我意識。B.文中畫橫線句子運用了比喻和排比的修辭手法，既生動形象地說明人類不僅相當(dāng)于大自然的一個器官，而且是大自然發(fā)展的最高級的形態(tài)，又加強了語氣，突出了觀點。C“敬畏自然”從字面上看，是既敬重又畏懼?！熬次纷匀弧本褪浅浞终J(rèn)識自然的偉大，充分認(rèn)識自然界的一切都有存在的意義。自然界的奧秘是無窮無盡的，自然界一切事物的生成都太神奇了，要承認(rèn)人類自身也是自然的一個組成部分，人類的智慧、人類的創(chuàng)造是無法同大自然相比的。D作者持“人僅有的一點小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識的工具”這種觀點的理由是人的智慧與宇宙智慧是同一智慧的不同階段。宇宙借人類的眼睛來觀看自己，借人類的嘴來表達(dá)自己。人類的智慧就是自然的智慧，人類對宇宙的認(rèn)識也就是宇宙對自己的認(rèn)識，人類的思維就是宇宙的思維，人類的痛苦、歡笑等各種感受也就是宇宙自身的感受。四、閱讀岳陽樓記選段，完1113題（7分）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？11.下列加點詞“或”表達(dá)“有時”意思的一項是（2分） A. 或異二者之為 B. 或以錢幣乞之 C. 馬之千里者，一食或盡粟一石 D. 今或聞其無罪12.與“不以物喜”中“以”的用法相同的一項是（2分） A.不以千里稱也 B.因以為號焉 C.無從致書以觀 D.祭以尉首 13.下面詩句能表達(dá)“不以己悲”的一項是（3分）A. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 （ 崔顥黃鶴樓）B. 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山？ （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）C. 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （范仲淹漁家傲）D. 夕陽西下，斷腸人在天涯。 （馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）第卷 非選擇題（90分）四、翻譯寫字默寫綜合性學(xué)習(xí) （20分）14翻譯下面的句子 （5分） 予嘗求古仁人之心 譯句： 微斯人，吾誰與歸？ 譯句： 15在下面的田字格中，用楷書為拼音加漢字，改正成語中的錯別字。（3分） fng 礙 云 xio 真相必露16默寫（6分）_，化作春泥更護花。 （龔自珍己亥雜詩） 烽火連三月，_。 （杜甫春望） ，西北望，射天狼。 （蘇軾江城子密州出獵） “ ，在乎山水之間也”彰顯了歐陽修在滁州時的心境。 陶淵明飲酒中，最能體現(xiàn)詩人陶醉于大自然的詩句是：“ ， ?！?7綜合性學(xué)習(xí)（6分） 根據(jù)提供的情境，按要求答題。 初三某班同學(xué)就“開卷是否有益”進(jìn)行著激烈的辯論。正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點進(jìn)行了論辯。假如你是反方主辯，那么，你確立的觀點應(yīng)該是“ ”,請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。 五、閱讀母愛如粥，完成1923題（20分）有這樣一位母親，她每天都和她的兒子聊天，她給他講一些他小時候的故事：光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股，赤著腳丫躥到樹上吃桑葚被毛毛蟲咬得渾身疙瘩，林林總總。他都已忘了的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。她每天總是會利用一大部分時間來給他熬粥。用那種最長最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒，一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆，她會將它們重新放進(jìn)米堆，重新挑選。她把那些米洗得很干凈，然后放進(jìn)一只棕色的瓦罐，倒上沉淀過的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否則粥會受熱不均勻。她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一鍋粥， 通常要花費兩個半小時。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只花瓷碗里，一邊晃著腦袋，一邊對著粥吹氣，吹到自己呼吸困難，粥才涼了。她微笑著用湯匙喂給兒子吃，可是兒子閉著眼睛，漠然地拒絕了她。她并不生氣，微笑如昔。第二天，繼續(xù)揀米，熬粥，吹冷，繼續(xù)接受拒絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍，她搖晃著的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生，她的力氣也大不如從前，往往是粥冷到一半時便已經(jīng)上氣不接下氣，必須借助蒲扇來完成下一半的降溫。可是兒子依然冷漠地拒絕她。她一直微笑著，始終沒有留下一滴眼淚。這種熱情與冷漠對峙持續(xù)了8年零73天。第8年零74天，她正和兒子講著他小時候的故事，兒子突然睜開眼睛，不太清楚地說了聲：“媽媽，我要喝粥。”她頓時淚如雨下那是自從醫(yī)生宣布他腦死亡后開口說的第一句話。醫(yī)生說，像他這種情況，只有萬分之一的機會。兒子那天吃到了母親熬的粥，其實并不像她描述的那么好吃，有微微的煳味，而且還帶有咸咸的眼淚的味道?？上攵?，母親是多么 ！故事到這里并沒有結(jié)束。三個月之后，就在兒子完全可以生活自理之時，母親撒手人寰。臨走時，她握著兒子的手，笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時候，發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷，其實早在七年多以前，在兒子昏睡一年之后，不幸又一次降臨了這個家庭母親被確診為肝癌晚期。 是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對抗了七年？醫(yī)生說這是個奇跡。兒子知道，創(chuàng)造奇跡的正是那可憐而尊貴、平凡而偉大的母親！ 18.文章從 和 兩個方面寫了母親對兒子的照料。(2分)19.文中母親創(chuàng)造的“奇跡”具體指什么？（4分） _20.品讀第段，結(jié)合全文，理解畫線句子的含義和作用。（6分）她把火兒侍候得溫順而精致，宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。_21第段為什么要寫“8年零73天”、“第8年零74天”？（5分） 22. 第段寫粥不好吃，是因為 和 ，表現(xiàn)了母親 的心情。（3分） 六、作文（50分）23閱讀下面材料，按要求寫作文。 學(xué)習(xí)境界可分為三個層次：第一層為苦學(xué)，第二層為好學(xué)，第三層為會學(xué)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)中，第一層次居多，第二層次為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)會學(xué)習(xí)不僅是在校學(xué)習(xí)的需要，也是社會發(fā)展的要求，二十一世紀(jì)的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。 要求： 請以“要學(xué)會學(xué)習(xí)” 作為話題；自擬題目，自定立意； 除詩歌外，文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論等等；不少于600字。 注意：文中不要出現(xiàn)我市的地名、校名和與自己有關(guān)的人名；文章的標(biāo)題和小標(biāo)題不要用外語單詞；文面整潔美觀加15分。2009年巴彥淖爾市初中畢業(yè)與高中招生考試樣題語文樣題答案參考和評分標(biāo)準(zhǔn)一三題（共30分） 1D 2 B 3 B 4 A 5 C 6 D 7.A 8.C 9.D 10.B 11.C 12.A 13.B（其中6、8、10、13小題各3分，其余每題2分）四、（20分）14（5分）我曾經(jīng)探求古代思想品德高尚人的思想（2分） （如果）沒有這樣的人，我同誰一道呢？（3分）15. （3分）妨 霄 畢16默寫（6分） 落紅不是無情物 家書抵萬金 會挽雕弓如滿月 醉翁之意不在酒 采菊東籬下，悠然見南山（每空1分。錯漏倒填一處，小題無分）17（每空2分，共6分）開卷未必有益示例社會上各類書刊良莠不齊，青少年對好書壞書缺乏必要的鑒賞能力社會上因讀黃色書刊而犯罪的事例不少。四（20分）18.聊天和熬粥（2分，每空1分）19.（4分）患腦死亡的兒子蘇醒（2分）患肝癌晚期的母親照料了兒子七年（2分）20.（6分）文章采用比喻（或擬人）的方法（2分），生動形象親切地寫出了母親熬粥火候掌握得恰到好處，體現(xiàn)了母親的溫情和細(xì)膩（2分）為下文寫粥糊作鋪墊（或作對比）（2分）21.（5分）強調(diào)了母親照料兒子時間之長和這一天對母子倆的重要性（4分）體現(xiàn)了母親的信念和堅韌的性格（1分）22.（3分）有煳味 有淚水的味道 不平靜（或激動、高興）（每空1分）六、（50分）23.作文等 第綜合評分中心與材料（40%）語言（40%）思路與結(jié)構(gòu)（20%）A5045分題意理解正確，中心鮮明；選材恰當(dāng)，有新意；對生活的認(rèn)識正確，且又有自己的見解；感情真摯，想象力豐富。能正確表達(dá)自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。思路通暢，條理清楚；結(jié)構(gòu)安排有特色。分項得分20182018109B4437分題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)；對