人教版2020年小學(xué)六年級語文畢業(yè)測試模擬試卷A卷.doc_第1頁
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人教版2020年小學(xué)六年級語文畢業(yè)測試模擬試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累運(yùn)用 (共17題;共90分)1. (8分)給選文中的多音字注音并組詞。 樂 _ _ _ _轉(zhuǎn) _ _ _ _2. (2分)“大渡橋橫鐵索寒,金沙水拍云崖暖。”中的“暖”的意思是( )。 A . 天氣暖和B . 使溫暖C . 身體暖和D . 心情愉悅3. (2分)下列句子中劃線字的字音或字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 野曠(kung)天底樹,江清月近人。B . 黑云翻墨(m)未遮(zhe)山,白雨跳珠亂入船。C . 舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)(zhun)溪橋忽見(xin)。D . 移舟泊煙渚(zh),日幕(m)客愁新。4. (2分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) A . 斬釘截鐵 秉燭夜游 張冠李戴 三年五栽B . 技葉繁茂 恍然大悟 萬籟俱寂 失聲痛哭C . 戰(zhàn)無不勝 置之不理 堅(jiān)持不懈 爭先恐后D . 撥苗助長 贊嘆不已 盛氣陵人 興國安幫5. (2分)下面的詩句中依次填入的顏色詞是( )一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江_。_雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。一水護(hù)田將_繞,兩山排闥送青來。一年好景君須記,最是橙_桔綠時(shí)。A . 紅 白 綠 黃B . 紅 白 碧 黃C . 白 紅 綠 黃D . 黃 白 綠 黃6. (2分)動(dòng)物界中的長跑冠軍是( ) A . 獵豹B . 羚羊C . 長頸鹿D . 獅子7. (8分)依據(jù)意思寫詞語。 人從事各種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。_使停止行動(dòng)。_依舊。_非常安靜,沒有聲音。_期望、等待。_不說話。_很快地看了一下。_泛指周圍各個(gè)方面。_8. (2分)下面橫線上應(yīng)填的句子是( )在我的夢里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠,_。夢境如此美好,能忍心讓它僅僅是夢嗎?A . 受污染的所有河流重新清波蕩漾。B . 所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C . 所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D . 所有清波蕩漾的河流不再受污染。9. (9分)把下列詞語補(bǔ)充完整。勃勃_ _而至 _學(xué)步 養(yǎng)_處_無_無故 驚心_ 莫名_ _結(jié)彩10. (8分)結(jié)合本課內(nèi)容,給下面詞語補(bǔ)充完整從從_語_心_生機(jī)無_無_風(fēng)_雨11. (13分)把成語補(bǔ)充完整,再按要求作答。 (1)把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。 山_地_ _天_地 七_(dá)八_月光_ 密密_ 無_不_(2)海塘大堤上早已站了_的人群,大家都在_地議論著。 (3)中國人民解放軍是一支_的英雄軍隊(duì)。 12. (2分)照例句,將畫線部分換成一個(gè)成語,寫在括號里。例:天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像剛剛用水洗過一樣,只有在傍晚,西邊的天空才會有幾縷流云。(一碧如洗)在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不叫人心情舒暢,精神愉快呢?_只見湖的南北西三面是接連不斷,一起一落的山巒。_13. (5分)把下列詞語排列成通順的句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。自夸 蕭伯納 太 馬上 剛才 了 意識到珍珠般 清潔工 純潔 有一顆 王阿姨 的 心柳樹 和煦的 吹拂著 春風(fēng) 岸邊的樂趣 給我 童年 無窮的 老槐樹 幸福的 帶來了14. (5分)修改病句。舊社會,勞動(dòng)人民吃不飽,穿不暖的生活。他們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見。一開春,小麥就長得很好,獲得了可喜的收獲。妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。15. (6分)讀課文少年王冕,重新排隊(duì)_他不斷地畫竹,名聲越來越大,登門求畫的人也越來越多。_一年四季,他仔細(xì)地觀察竹子生長的情況,琢磨竹子在不同季節(jié)、不同氣候里的變化和形態(tài)。_文與可的好友、著名詩人晁補(bǔ)之在詩中贊揚(yáng)說:“與可畫竹時(shí),胸中有成竹?!盻宋朝時(shí),有個(gè)著名文人,名叫文與可,學(xué)識淵博,能詩善文,特別喜愛繪畫。_時(shí)間長了,他對竹子非常熟悉,即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫出來,而且畫得生動(dòng)逼真。_他最愛畫竹子,在自己的住宅周圍都種了竹子。16. (8分)誦讀經(jīng)典。 (1)_,淡妝濃抹_。這兩句詩出自蘇軾的飲湖上初晴后雨,這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。 (2)望天門山描繪了天門山夾江對峙,長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來:_,_。_,_。 (3)看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí),我想對他們說:“_,非所宜。_,老何為?!?17. (6分)閱讀課文埃及的金字塔,完成練習(xí)。古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。 這座金字塔高146米多,相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周,差不多要走1千米的路程。 塔身由230萬塊巨石砌成,這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì),如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路, 可繞地球一周;如果用火車裝運(yùn),需要60萬個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密,幾千年過去了, 這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔,經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。 全部工程用了整整30年時(shí)間。這一自然段以_為例,寫出金字塔_和_。寫出下列詞語的反義詞。平整_緊密_鋒利_二、 閱讀理解 (共2題;共15分)18. (7分)古詩園地。 池 上小娃撐小艇,偷 白蓮 。不 藏蹤跡,浮萍一 開。小 池泉眼 聲惜細(xì)流, 蔭照水 晴柔。小荷才露 ,早有蜻蜓 上 。(1)補(bǔ)充詩句。 (2)池上的作者是唐代詩人_。 楊萬里 李白 自居易(3)小池的作者是宋代詩人_。 楊萬里 李白 白居易19. (8分)閱讀竊讀記選段,回答問題。我喜歡到顧客多的書店,因?yàn)槟菢硬粫蝗俗⒁?。進(jìn)來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了?!逼鋵?shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我總會想起國文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”(1)在文中找出下列詞的近義詞。躲藏_ 光臨_ 勉勵(lì)_ 充分_(2)找出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到( ) A . “我”既快樂,又懼怕B . “我”喜歡在下雨天看書C . “我”既欣喜,又擔(dān)憂(3)聯(lián)系生活實(shí)際,你對“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”的理解是( ) A . 糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂B . 糧食和書籍哺育的都是身體魂。三、 習(xí)作表達(dá) (共1題;共5分)20. (5分)以我的課余生活為題目,寫一篇作文。要求:用詞準(zhǔn)確,標(biāo)點(diǎn)正確。語句通順,連貫。四、 知識積累 (共2題;共6分)21. (5分)按課文意思填空。因?yàn)開,所以考察南極的人不帶走滴水片石。因?yàn)開,一個(gè)美麗的小山村,最后什么也沒有了。父親說_時(shí)候,是鳥兒最快活的時(shí)候。江雪的作者是_朝詩人_。22. (1分)我們的祖國歷史悠久,文化燦爛。你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日,請把在節(jié)日里有的節(jié)目和美食、習(xí)俗等分享給大家。 我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有:_。五、 閱讀感悟 (共1題;共5分)23. (5分)把名人名言補(bǔ)充完整。_在于學(xué)習(xí),_在于積累。_,只要肯登攀。書籍是_的階梯。我還能寫出以前學(xué)過的一句名言:_。六、 古文鑒賞 (共1題;共6分)24. (6分)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。 (1)人生苦短,知音難求。_一文,讓我深切地感受到俞伯牙與_間真摯的友情。我還能寫出一句古今交友的名言名句:“_?!?(2)“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。篲”,這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),產(chǎn)生了一詠三嘆的表達(dá)效果,體現(xiàn)了課文的主旨。 (3)這幅插圖選自課文_。本文分為兩大部分,第一部分寫了老人喂海鷗、喚海鷗、與海鷗親切說話;第二方面寫了_。七、 真情表達(dá) (共1題;共8分)25. (8分)觀察下列兩幅圖中的事物,然后發(fā)揮想象寫一寫。 _像_。_像_。_像_。_像_。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共17題;共90分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、

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