【同步練習(xí)】《沁園春·長(zhǎng)沙》（粵教版）.docx

沁園春長(zhǎng)沙同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1.下列劃線的字詞音義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.百舸（g） 橘子洲（j） 方遒（強(qiáng)勁有力）B.崢嶸（zhng/rng） 攜（xi） 遏（）C.漫江（滿） 寥廓（lio） 揮斥（斥責(zé)）2.下列句子有錯(cuò)別字的一句是（ ）A.毛澤東的詩(shī)詞最大的特點(diǎn)就是“豪邁”“雄壯”，這是和詩(shī)人的壯闊胸襟相聯(lián)系的。B.沁園春長(zhǎng)沙與沁園春雪兩詩(shī)結(jié)構(gòu)相類似，意境相近，都體現(xiàn)了作者開創(chuàng)一番輝煌的革命事業(yè)的偉大抱負(fù)。C.毛澤東的詩(shī)詞為千萬(wàn)讀者所喜愛，是因?yàn)槠浼扔兄鴺O強(qiáng)的藝術(shù)性，也有著深邃的思想內(nèi)含。D.毛澤東作為一代偉人，其詩(shī)詞達(dá)到了極高的水平。3.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.問/蒼茫/大地，誰(shuí)主/沉浮B.攜來(lái)/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠C.指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)文字，糞土/當(dāng)年/萬(wàn)/戶侯D.看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染4.下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.詞是我國(guó)古代的詩(shī)體，它可配樂演唱，句式長(zhǎng)短不一，又名長(zhǎng)短句、曲子詞、樂府等。B.“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L(zhǎng)沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。C.按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。以是否分段來(lái)劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。D.毛澤東常用舊體詩(shī)的形式來(lái)反映現(xiàn)代生活和思想感情。這類詩(shī)歌仍屬古典詩(shī)歌。 課后能力提升5.閱讀毛澤東的另一首詩(shī)水調(diào)歌頭游泳，完成下面各題：水調(diào)歌頭游泳一九五六年六月才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，斬?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。（1）下面對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.“萬(wàn)里”和“極目”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人宏偉的氣魄和開闊的胸懷。B.“不管”和“勝似”兩句，運(yùn)用了對(duì)比的手法，進(jìn)一步表現(xiàn)在風(fēng)浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了迎擊風(fēng)浪，急流勇進(jìn)的革命精神。C.“子在川上曰”的“子”即指詩(shī)人自己，他在感嘆：“多么美好的滾滾長(zhǎng)江??！逝去的光陰像這流水一樣??！”D.下闋結(jié)尾聯(lián)想神女，運(yùn)用了襯托的手法，贊頌社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就和光輝情景。（2）“截?cái)辔咨皆朴辍钡摹拔咨皆朴辍笔侵福?）A.巫山上的云和雨B.長(zhǎng)江上空的云和雨C.長(zhǎng)江上游的水D.巫山神女早為云，暮為雨（3）對(duì)這首詞內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)人通過寫在長(zhǎng)江中游泳的感受，抒發(fā)了迎著大風(fēng)大浪前進(jìn)的革命豪情，謳歌了我國(guó)人民改造山河，建設(shè)祖國(guó)的偉大業(yè)績(jī)。B.詩(shī)人在這首詞中，引用古語(yǔ)揭示事物發(fā)展的規(guī)律，借用神話歌頌祖國(guó)的變化。C.詞的上闋寫游泳，下闋寫改造長(zhǎng)江的宏偉圖景。D.“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山