金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計 (2)_第1頁
金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計 (2)_第2頁
金蟬脫殼教學(xué)設(shè)計 (2)_第3頁
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金蟬脫殼金蟬脫殼 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 杜集中心校 趙琴琴 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 學(xué)會本課的生字 新詞 二 過程與方法 正確 流利地朗讀課文 三 情感態(tài)度與價值觀 初讀課文 了解文章內(nèi)容 理清脈絡(luò) 教學(xué)重點教學(xué)重點 1 學(xué)會本課的生字 新詞 2 整體感知課文 理清脈絡(luò) 教學(xué)難點教學(xué)難點 正確 流利地朗讀課文 第一課時 一 談話導(dǎo)入 1 師 同學(xué)們 你們知道三十六計嗎 生 調(diào)虎離山 順手牽羊 反間計 空城計 2 你們誰來說說其中的一個小故事 3 板書課題 二 初步感知課文 1 自由朗讀課文 圈出自己不理解的字詞 查工具書或同桌之間互 相交流 2 出示 配 協(xié) 椒 趴 誰有好的辦法來記住它們 3 出示 枝丫 解釋 造句 抽搐 解釋 做這個詞的動作 4 再次讀課文 說說課文主要講了一件什么事 5 小組討論 課文可以分為幾個部分 每個部分都講了什么 三 學(xué)習(xí)課文第一部分 1 在作者的眼中金蟬脫殼是一幅怎樣的景象呢 作者用了兩個字準(zhǔn) 確的概括了 神奇有趣 奇特動人 2 課文那個自然段用非常濃縮的語句概括出金蟬脫殼的全過程 3 學(xué)習(xí)課文第一部分 默讀第一自然段 說說你從中知道了什么 4 劃出動詞 一人讀一人表演 四 感悟脫殼前 1 作者按照什么順序來描寫金蟬脫殼的 脫殼前 脫殼中 脫殼 后 2 學(xué)習(xí)脫殼前 畫出描寫蟬樣子的句子 圈出你覺得蟬奇特動人的 地方 3 重點句子交流感悟 4 為什么蟬要爬到樹上找裂口來脫殼 安全 隱蔽 五 小結(jié) 為什么這篇課文寫的這么生動有趣 用學(xué)生的回答進行總結(jié) 布置作業(yè) 回家查閱資料 了解三十六計中金蟬脫殼的故事內(nèi)

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