




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河流地貌的發(fā)育本課時(shí)編寫:金沙一中 宋書玉教材分析本節(jié)內(nèi)容是外力作用對地表形態(tài)影響的一個(gè)案例。是前面理論知識的具體應(yīng)用,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到河流地貌是外力塑造地表形態(tài)的一種重要的表現(xiàn)形式,同時(shí)可以延伸到其他的外力作用。本節(jié)教材分為兩部分:第一部分是河流侵蝕地貌與堆積地貌,第二部分是河流地貌對聚落分布的影響。第一部分分別選取河谷和沖積平原作為河流侵蝕地貌和河流堆積地貌的案例進(jìn)行剖析,目的是加強(qiáng)學(xué)生對河流地貌形成過程的理解,并初步了解分析地貌形成過程的方法。這是本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)。第二部分“河流地貌對聚落分布的影響”中,教材通過分析不同地區(qū)河流地貌的特點(diǎn),說明了河流地貌對聚落的形態(tài)、規(guī)模和集散程度的影響,以便學(xué)生對河流地貌對聚落的分布有較深的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2、了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三個(gè)組成部分及形成過程。3、理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對聚落分布的影響。4、了解河流地貌對聚落分布的影響。【過程與方法目標(biāo)】1、 自主學(xué)習(xí)、分析法、討論法、探究與活動(dòng),理解溝谷和河谷的演變關(guān)系。2、 閱讀河谷的演變過程示意圖,能夠分析不同階段河流侵蝕作用的差異。3、閱讀河流堆積地貌示意圖,能夠分析沖積平原各部分的成因及地貌特點(diǎn)?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】樹立“物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,事物是在不斷發(fā)生變化的”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、河流的侵蝕地貌與堆積地貌。2、河流地貌對聚落分布的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】1流水侵蝕地貌的形成原理。2. 河流演變過程中凹岸侵蝕和凸岸堆積的分析及其對人類活動(dòng)的影響。3 洪(沖)積扇與三角洲的形。課前準(zhǔn)備 1、多媒體課件。2、學(xué)生完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入,并展示長江不同河段的地貌形態(tài),并讓學(xué)生思考這些地貌形態(tài)的形成與什么力量有關(guān)?【設(shè)計(jì)意圖】營造活躍的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的探究意識。2、 講授新課【導(dǎo)入新課】【播放幻燈片1】【引入新課】同學(xué)們在河邊玩耍的時(shí)候不知注意到如圖中所展示的場面沒有?(注意到了)那么同學(xué)們知道圖中A、B、C它們的名稱分別是什么嗎?(不知道)它們的名稱簡單的講可以統(tǒng)稱為河流地貌。至于它們的具體名稱和形成原理就是我們今天要討論的問題?!驹O(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生生活中積累的意識出發(fā),并用形象的圖片表示讓學(xué)生能夠更好的理解?!景鍟康谌?jié):河流地貌的發(fā)育 一、河流地貌【介紹】河流地貌是自然界中最常見的地貌之一。按照成因,可以將河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌,它們的形成和發(fā)展主要與外力作用有關(guān)。【板書】1、分類: 侵蝕地貌和堆積地貌【過渡】我們首先來看一下河流侵蝕地貌【板書】2、河流侵蝕地貌【介紹】河流在流動(dòng)過程中,會破壞并掀起地表的物質(zhì),形成侵蝕地貌。河流侵蝕地貌是由溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕共同作用形成的?!疽龑?dǎo)讀書】請同學(xué)們快速閱讀教材P77三段內(nèi)容,添出以下表格?!驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,用填表的方式便于學(xué)生進(jìn)行記憶。【播放幻燈片2】溯源侵蝕下蝕側(cè)蝕概念對河流的影響【播放幻燈片3】(學(xué)生回答時(shí)教師逐漸點(diǎn)擊總結(jié))溯源侵蝕下蝕側(cè)蝕概念向河流源頭方向的侵蝕垂直于地面的侵蝕垂直于兩側(cè)河岸的侵蝕對河流的影響不斷向源頭方向伸長使河床加深,河流向縱深方向發(fā)展使谷底展寬、谷坡后退,河流向橫向發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)伸長加深展寬【板書】(1)河流侵蝕的類型及對河流的影響【教師總結(jié)】實(shí)際上河流的形成過程正是由于以上的侵蝕作用而形成。到底是如何經(jīng)過一步步的形成河流呢?這就是我們要探討的下一個(gè)問題。【板書】(2)河谷的形成原理【引導(dǎo)讀書】請同學(xué)們閱讀教材部分,思考河谷作為一種典型的河流侵蝕地貌,是如何一步步發(fā)育成熟的?【學(xué)生討論回答】略?!静シ呕脽羝?】【教師講解】這幅圖片反映的是發(fā)育初期的河谷形狀,從這幅圖可以看出,它的集水面積比較小,橫剖面呈“V”字形。它剛開始形成時(shí)一般為溝谷。當(dāng)降水或冰雪融水在地表流動(dòng)過程中,逐漸匯聚成為溝谷流水。若溝谷流水水量大、流速快,能量集中,就形成下蝕和溯源侵蝕,使溝谷不斷加深和延長。當(dāng)溝谷深及地下含水層時(shí),地下水開始匯入溝谷。由于獲得了穩(wěn)定的地下水補(bǔ)給,溝谷發(fā)育成為河谷?!静シ呕脽羝?】【教師講解】從這幅圖可以看出河流在凹岸侵蝕,在凸岸堆積,河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣,它就是當(dāng)“V”字形河谷形成后,河流的下蝕作用減弱,側(cè)蝕作用加強(qiáng)的結(jié)果。【播放幻燈片6】【教師講解】河灣不斷地向兩側(cè)擴(kuò)展,最終將河谷展寬,并在河谷內(nèi)堆積了大量泥沙。這時(shí),河谷發(fā)育進(jìn)入成熟期。從圖中可以看出成熟期的河谷比較寬,橫剖面呈槽形。這樣一條成熟的河流最終形成?!具^渡】通過以上的分析我們可以看出:在河流侵蝕作用下,溝谷最終發(fā)育成了一條河流,那么,在剛上課時(shí)我們留下的問題A、B、C的名稱是什么?它們是如何形成的呢,它們是否為我們剛才講的河流的侵蝕地貌呢?(不是)那么它們是什么地貌呢?又是如何形成的呢?這就是我們要講述的下一個(gè)問題?!景鍟?、河流的堆積地貌【介紹】被河流搬運(yùn)的物質(zhì),在河流搬運(yùn)能力減弱的情況下,會沉積下來,形成堆積地貌。在河流堆積地貌中,沖積平原是比較典型的地貌類型?!疽龑?dǎo)讀書】【播放幻燈片7】請同學(xué)們閱讀教材P7879部分,思考:1、沖積平原是由哪幾部分組成的?在上圖中的A、B、C的名稱分別是什么?2、A、B、C所表示的地貌類型分別是如何形成的?【學(xué)生討論回答】沖積平原一般是由洪積一沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原三部分組成?!景鍟浚?)沖積平原的組成 (2)沖積平原的形成原理【教師總結(jié)講解】 圖中A所代表的就是洪積一沖積平原。它一般是由于季節(jié)性的洪水或河流在山區(qū)流動(dòng)時(shí),由于山區(qū)內(nèi)地勢陡峭,水流速度快,攜帶了大量礫石和泥沙。可是,當(dāng)水流流出谷口時(shí),由于地勢突然趨于平緩、水道變得開闊,水流速度放慢,河流搬運(yùn)的物質(zhì)逐漸堆積下來,形成洪積扇或沖積扇。多個(gè)洪積扇或沖積扇連接最終形成洪積一沖積平原?!驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生結(jié)合生活中所見的現(xiàn)象,解釋其中的地理知識,從而了解洪積一沖積平原的形成原理。【板書】洪積一沖積平原【教師總結(jié)講解】 圖中B所代表的就是河漫灘平原。它一般是在中下游地區(qū),河流下蝕作用較弱,側(cè)蝕作用較強(qiáng)。河流往往在凹岸侵蝕,在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐步擴(kuò)大,在枯水季節(jié)露出水面,形成河漫灘。洪水季節(jié),河漫灘被河水淹沒,繼續(xù)接受沉積。如果河流改道,河漫灘被廢棄。多個(gè)被廢棄的河漫灘連接在一起,最終形成了寬廣的河漫灘平原?!景鍟亢勇┢皆窘處熆偨Y(jié)講解】圖中C所代表的就是三角洲平原。它一般是當(dāng)攜帶著大量泥沙的河流進(jìn)入海洋時(shí),如果河流人海處水下坡度平緩,河水流速減慢,河流所攜帶的泥沙便會堆積在河口前方,形成三角洲。若干個(gè)三角洲連在一起,便形成了廣闊的三角洲平原?!景鍟咳侵奁皆?【播放幻燈片8】輕松一刻:黃河三角洲的發(fā)育 黃河是一條多沙的河流,中上游每年輸出泥沙16億噸,經(jīng)河口入海的約有12億噸。而黃河在利津入??诘某绷髯饔煤苋?,河口潮流的落差通常只有0810米。由于潮流弱、搬運(yùn)能力差,黃河入海的泥沙約有40在河口附近淤積,河口兩側(cè)的堆積體以每年23千米的速度向海洋延伸,黃河三角洲也以很快的速度向海洋擴(kuò)展?!巨D(zhuǎn)折過渡】 以上我們講解了河流塑造的眾多地貌的一般知識,我們學(xué)習(xí)的目的就是為了更好的為我們?nèi)祟惙?wù),那么河流地貌對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懩??我們這里主要探討洪積扇、沖積扇、河漫灘平原、三角洲平原對河流流經(jīng)地區(qū)的聚落分布的影響。【板書】二、河流地貌對聚落分布的影響 【啟發(fā)討論】【播放幻燈片8】請同學(xué)們結(jié)合我們講過的知識6人一組進(jìn)行討論:河流地貌對聚落分布的影響(提示:從對高原地區(qū)、山區(qū)、沖積平原區(qū)三個(gè)方面分別分析)高原地區(qū)山區(qū)沖積平原自然條件河流地貌河流地貌條件聚落分布【學(xué)生討論回答】略?!驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力?!窘處熤v解】【播放幻燈片9】(學(xué)生回答時(shí)教師逐漸點(diǎn)擊總結(jié))高原地區(qū)山區(qū)沖積平原自然條件高原地區(qū)地勢高、氣候寒冷差較好河流地貌類型深切的河谷山前的洪積扇、沖積扇和河流兩岸狹窄的河漫灘平原沖積平原河流地貌條件發(fā)育于其上的深切河谷地勢低、氣候溫暖,兩岸泥沙淤積而成的河漫灘平原土壤肥沃、水資源豐富,地勢平坦,地下水或地表水資源比較豐富,并淤積有肥沃的土土壤肥沃、水資源豐富,而且河網(wǎng)密布,有便捷的內(nèi)河航運(yùn)和海上運(yùn)輸,聚落分布大多呈帶狀分布在深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上。如雅魯藏布江河谷,聚落分布呈狹長的帶狀。洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上,呈條帶狀,或蜿蜒分布于山前,或沿河流兩岸發(fā)展沿河發(fā)展,形成沿河聚落帶;有的沿海岸發(fā)展,形成沿海岸聚落帶?!菊n后作業(yè)】完成教材P81活動(dòng)【板書設(shè)計(jì)】第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育1、分類:侵蝕地貌和堆積地貌2、河流侵蝕地貌(1)河流侵蝕的類型及對河流的影響(2)河谷的形成原理3、河流的堆積地貌(1)沖積平原的組成(2)沖積平原的形成原理洪積一沖積平原三角洲平原河漫灘平原3、 河流地貌對聚落分布的影響高原地區(qū)山區(qū)沖積平原自然條件河流地貌河流地貌條件聚落分布第二課時(shí)(重難點(diǎn)總結(jié)與點(diǎn)撥及河流地貌對聚落分布影響)1流水堆積地貌 由于河床坡度降低,導(dǎo)致流速減小,或者其他原因,引起河流搬運(yùn)能力降低,促使沉積發(fā)生,形成堆積地貌。常見的河流堆積地貌主要有以下幾種: (1)沖積扇平原 沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。河流出山口后,比降顯著減小,水流又分成許多交漢,成扇狀向外流動(dòng),河流能量顯著降低,大量物質(zhì)堆積下來,又有利于河流改道。隨著各支汊的不斷堆積和變遷,就形成沖積扇。沖積扇的物質(zhì)結(jié)構(gòu),一般是頂部物質(zhì)較粗,主要為沙、礫,隨著水流搬運(yùn)能力向邊緣減弱,堆積的物質(zhì)逐漸變細(xì),邊緣一般多為沙、粉沙及亞粘土,分選性較好,所以沖積扇是較好的含水層,邊緣常有泉水出露,可發(fā)展自流灌溉。若山地河谷隨山地間歇抬升,也可形成疊置沖積扇。(2)河漫灘平原 河漫灘平原發(fā)源于河流中下游。在河流中下游地區(qū),河流下蝕作用減弱,側(cè)蝕作用加強(qiáng),河流往往凹岸侵蝕,在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐漸擴(kuò)大,在枯水季節(jié)露出水面,形成河漫灘(見下圖)。 洪水季節(jié),河漫灘被洪水淹沒,繼續(xù)接受沉積。如果河流改道,河漫灘被廢棄。多個(gè)被廢棄的河漫灘連接在一起就形成河漫灘平原。(3)三角洲平原 三角洲平原是指河口地區(qū)的沖積平原。它以河流和海洋相互作用,河流沉積占優(yōu)勢的產(chǎn)物。河流到達(dá)海洋人??谔?,由于流速極緩、水流擴(kuò)散,將攜帶的泥沙在河口附近堆積下來,加上海潮頂托,形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似頂尖朝向陸地的三角形,地勢平坦,河網(wǎng)稠密,且縱橫交錯(cuò),河道由分汊頂點(diǎn)向海洋方向呈放射狀。若干個(gè)三角洲連在一起,便形成廣闊的三角洲平原。2、河谷的發(fā)育過程3、怎樣理解河流在凹岸侵蝕,凸岸堆積 河流流經(jīng)彎道時(shí),水質(zhì)點(diǎn)作曲線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生離心力。在離心力的影響下,表層水流趨向凹岸,而底部的水流在壓力的作用下,由凹岸流向凸岸,形成彎道環(huán)流,在彎道環(huán)流的作用下,凹岸發(fā)生侵蝕,凸岸發(fā)生堆積(如圖所示)。4、河漫灘是怎樣形成的 在河流中下游地區(qū),河流下蝕作用減弱,側(cè)蝕作用加強(qiáng)。河流往往凹岸侵蝕,在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體不斷擴(kuò)大,在枯水季節(jié),露出水面,形成河漫灘(見下圖)。5、哪些河流地貌對聚落分布有較強(qiáng)的吸引力?原因是什么? 河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌,堆積地貌中的洪積扇、沖積扇、河漫灘平原、三角洲平原因地勢平坦,土壤肥沃,水資源豐富,對聚落均有很強(qiáng)的吸引力,因而高原地區(qū)的聚落多呈帶狀分布在深切河谷兩岸狹窄的河漫灘平原上,山區(qū)的聚落主要分布在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上,平原是聚落分布最為密集的地區(qū)。 6、平原一定是聚落密集區(qū)嗎不是。沖積平原不僅土壤肥沃,水資源豐富,而且河網(wǎng)密布,有便捷的內(nèi)河航運(yùn)和海上運(yùn)輸,適宜聚落發(fā)展,聚落分布密集。但是,在熱帶地區(qū),由于平原地區(qū),氣候悶熱潮濕,居住條件不利,因而人煙稀少,聚落也極少,如南美洲的亞馬孫平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海東貨運(yùn)考試題庫
- 入圍中標(biāo)合同范本
- 公司注冊協(xié)議合同范本
- 公司家具搬遷合同范本
- 公路防撞墻勞務(wù)合同范本
- 公司合同股合同范本
- 保潔服裝購置合同范本
- UI軟件合同范本
- 正規(guī)家具合同范本
- 鄉(xiāng)政府廚師合同范本
- 王洪圖黃帝內(nèi)經(jīng)80課時(shí)講稿
- 四川輕化工大學(xué)
- 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定全文
- 個(gè)人借條電子版模板
- 六西格瑪質(zhì)量管理在口腔科器械管理中的作用
- 高中心理健康教育-認(rèn)識自我悅納自我教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 素材合集-扁平化圖標(biāo)素材(彩色)
- (全)電梯安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單
- 中國思想史 馬工程329P
- 護(hù)士服裝史話
- 《網(wǎng)店美工》教案-商品詳情頁設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論