成績(jī)分析.doc

考試成績(jī)分析 及分類推進(jìn)方案高一.16班 2012/11/19期中考試已經(jīng)結(jié)束，高一、16班這次考試考的很不理想。為了更好的 做好本班工作，進(jìn)一步提升班級(jí)的上線人數(shù)，我們需要認(rèn)真分析考試數(shù)據(jù)，全面把握班級(jí)情況，現(xiàn)對(duì)高一、16班在這次月考中出現(xiàn)的情況分析如下：一、基本情況 本次考試，本班級(jí)部前200名5人，級(jí)部前400名9人，級(jí)部前800名29人。離既定的目標(biāo)任務(wù)差距很大，需要認(rèn)真反思和總結(jié)。從學(xué)科來看，政治成績(jī)從整體上看較為理想，物理和化學(xué)單上線較低，問題最為嚴(yán)重。很多優(yōu)秀生偏科問題嚴(yán)重。二、存在問題通過對(duì)成績(jī)的分析和班級(jí)情況的調(diào)查，我認(rèn)真分析了班級(jí)存在的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：1.從班級(jí)總體情況來看，尖子生情況很不理想，優(yōu)秀生存在斷檔問題，級(jí)部前100名人數(shù)就一個(gè)。前400名的數(shù)量也少。學(xué)生間的成績(jī)差距較大， 學(xué)生之間的個(gè)體差異較大，成績(jī)斷層現(xiàn)象突出。 2.從學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，班級(jí)內(nèi)有一部分學(xué)生仍然存在依賴心理，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不積極，自主意識(shí)差，存在“等、停、靠”的情況。一部分學(xué)生急功近利，剛剛付出就要有所回報(bào)，耐不住性子，座不住板凳，沉不下心來。一部分學(xué)生尤其是女生，心理負(fù)擔(dān)較重，學(xué)習(xí)沒有信心。極少部分學(xué)生仍然愛玩，不能明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，專下心來學(xué)習(xí)。3.從學(xué)生學(xué)習(xí)過程來看，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不完整，對(duì)知識(shí)落實(shí)較差。（1）一部分學(xué)生只是一味的完成作業(yè)，忽視了知識(shí)的積累和落實(shí)這一重要環(huán)節(jié)。積累落實(shí)具有反復(fù)性，一部分學(xué)生比較懶，不愿意吃苦，沒有耐性。沒有較好的把教師的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)。（2）一部分學(xué)生“眼高手低”，學(xué)習(xí)浮漂、不扎實(shí)，不注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本題目的鞏固和練習(xí)，非智力性因素失分較多，學(xué)生會(huì)做的題目得分率較低。（3）學(xué)生不善于思考發(fā)問，表達(dá)能力亟待提高，文字表述中缺少必要的專業(yè)術(shù)語，缺乏對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探求，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用不夠。4.從班級(jí)紀(jì)律來看，班級(jí)內(nèi)極少數(shù)同學(xué)仍然存在上課說話、睡覺、等不良習(xí)慣和做法一定程度上影響了班級(jí)的整體士氣。自主學(xué)習(xí)的利用程度存在較大差異，一部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中放松對(duì)自己的要求，較為懶散，課堂效率較低。三、應(yīng)對(duì)舉措為了解決上述問題，全力以赴備戰(zhàn)第一次期末考試，提升班級(jí)總體上線人數(shù)，針對(duì)我班的問題，我在今后的工作中重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)工作：1.認(rèn)真開好班級(jí)成績(jī)分析會(huì)，要求學(xué)生認(rèn)真寫好考試總結(jié)，充分利用考試的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生明確自身存在的不足和缺點(diǎn)，明確下一步的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)信心全力以赴備戰(zhàn)高考。針對(duì)學(xué)生的考試總結(jié)，班主任及各課教師認(rèn)真給與反饋和指導(dǎo)，真正把總結(jié)中出現(xiàn)的問題在落實(shí)中改正。2.進(jìn)一步利用好周日班會(huì)，做好學(xué)生的思想工作。認(rèn)真做好“信心教育”、“吃苦教育”、“落實(shí)教育”和“紀(jì)律教育”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生高三學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.引導(dǎo)學(xué)生狠抓知識(shí)落實(shí)，完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，做好復(fù)習(xí)鞏固積累工作。通過做“滿分卷”、“學(xué)習(xí)小結(jié)”等形式，逐步糾正學(xué)生只做不想的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)舍棄”，把學(xué)習(xí)擺在突出重要的位置，樹立“一切為了高考，一切為了成績(jī)”的思想觀念。5.重點(diǎn)突出語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科地位，在時(shí)間、精力、練習(xí)上向這些學(xué)科傾斜；全面提升學(xué)習(xí)效率，向課堂要質(zhì)量，提升課堂效果；重視基本能力的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。6.對(duì)于偏科學(xué)生和臨界學(xué)生多交流、多談心、多指導(dǎo)。加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，進(jìn)一步提升學(xué)生做題的正確率，減少非智力性因素失分，要求學(xué)生做到“能抓不丟”，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。7.加強(qiáng)對(duì)部分問題生的教育和管理，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)，做好班級(jí)常規(guī)工作。四、分類推進(jìn)尖子生部分：姓 名特 點(diǎn)指導(dǎo)教師劉恒言學(xué)習(xí)狀態(tài) 較好，整體成績(jī)突出，目標(biāo)：級(jí)部前50名。 英語物理化學(xué) 杜紅梅數(shù)學(xué)英語需要強(qiáng)化數(shù)學(xué)英語潘楊語文、英語、數(shù)學(xué)比較差。語文英語數(shù)學(xué)劉勇語文英語較差， 較入學(xué)成績(jī)有很大退步語文英語劉政英語物理化學(xué)較差英語物理化學(xué)針對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生，班主任為第一負(fù)責(zé)人，班主任及其指導(dǎo)教師幫助認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題，找出其潛在的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生制定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)，健全和學(xué)生定期交流指導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，使他們學(xué)有方法，學(xué)有效率，促使他們的成績(jī)?nèi)嫣岣?。?yōu)秀生部分：姓名本次成績(jī)上次成績(jī)進(jìn)退本次成績(jī)進(jìn)退劉恒言8893137杜紅梅871-87156潘楊8579014劉勇850197-12劉政8451234劉亞萍813-6-20 后進(jìn)生部分：孫博文4412229楊尚旭435-173-65孫湘錫41227-51李浩404-2542李良宇402-28-571滿媛媛396-49-88這部分學(xué)生有明顯的薄弱學(xué)科，成績(jī)起伏比較大，對(duì)自己學(xué)習(xí)的信心容易動(dòng)搖，為此，需要強(qiáng)化其信心，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持住，保持刻苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)，突出對(duì)他們知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。 五、后期目標(biāo)根據(jù)目前班級(jí)狀況，特制定期末考試的成績(jī)目標(biāo)