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教學(xué)資料范本精選2019-2020八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章一次函數(shù)4.1函數(shù)學(xué)案無(wú)答案新版北師大版編 輯:_時(shí) 間:_第四章 一次函數(shù)4.1 函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握函數(shù)的概念,以及函數(shù)的三種表示方法;2會(huì)判斷兩個(gè)變量之間是否是函數(shù)關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課內(nèi)容:展示一些與學(xué)生實(shí)際生活有關(guān)的圖片,如心電圖片,天氣隨時(shí)間的變化圖片,拋擲鉛球球形成的軌跡,k線圖等,提請(qǐng)學(xué)生思考問(wèn)題。內(nèi)容:?jiǎn)栴}1.你去過(guò)游樂(lè)園嗎?你坐過(guò)摩天輪嗎?你能描述一下坐摩天輪的感覺(jué)嗎?當(dāng)人坐在摩天輪上時(shí),人的高度隨時(shí)間在變化,那么變化有規(guī)律嗎?摩天輪上一點(diǎn)的高度h與旋轉(zhuǎn)時(shí)間t之間有一定的關(guān)系,右圖就反映了時(shí)間t(分)與摩天輪上一點(diǎn)的高度h(米)之間的關(guān)系.你能從上圖觀察出,有幾個(gè)變化的量嗎?當(dāng)t分別取3,6,10時(shí),相應(yīng)的h是多少?給定一個(gè)t值,你都能找到相應(yīng)的h值嗎?問(wèn)題2 .在平整的路面上,某型號(hào)汽車緊急剎車后仍將滑行S米,一般地有經(jīng)驗(yàn)公式,其中v表示剎車前汽車的速度(單位:千米/時(shí)).(1)公式中有幾個(gè)變化的量?計(jì)算當(dāng)v分別為50,60,100時(shí),相應(yīng)的滑行距離s是多少?(2)給定一個(gè)v值,你都能求出相應(yīng)的s值嗎?問(wèn)題3.如圖,搭一個(gè)正方形需要4根火柴棒,按圖中方式,動(dòng)手做一做,完成下表:正方形個(gè)數(shù)12345火柴棒根數(shù)47101316表格中有幾個(gè)變量?按圖中方式搭100個(gè)正方形,需要多少根火柴棒?若搭n個(gè)正方形,需要多少根火柴棒?第三環(huán)節(jié):概念的抽象(7分鐘,得到定義,學(xué)生理解知識(shí))內(nèi)容:1學(xué)生思考以上三個(gè)問(wèn)題的共同點(diǎn),進(jìn)而揭示出函數(shù)的概念:2函數(shù)概念中的兩個(gè)關(guān)鍵詞:兩個(gè)變量,一個(gè)x值確定一個(gè)y值,它們是判斷函數(shù)關(guān)系的關(guān)鍵。3思考三個(gè)情境呈現(xiàn)形式的不同(依次以圖像、代數(shù)表達(dá)式、表格的形式反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系),得出函數(shù)常用的三種表示方法:(1) ; (2) ; (3) 。第四環(huán)節(jié):概念辨析與鞏固內(nèi)容:1介紹常量與變量的概念常量: ;變量: 指出下列關(guān)系式中的變量與常量:(1)球的表面積S(cm2)與球半徑R(cm)的關(guān)系式是R2(2) 以固定的速度V0(米秒)向上拋一個(gè)球,小球的高度(米)與小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(秒)之間的關(guān)系式是V0t-4.9t2.2概念應(yīng)用舉例 1. 小明騎車從家到學(xué)校速度是15千米/時(shí),你能表示出他走過(guò)的路程s與時(shí)間t之間的變化關(guān)系嗎?S是t的函數(shù)嗎?路程s隨時(shí)間t的變化的圖像是什么?2. 如果A、B路程為200千米,一輛汽車從A地到B地行駛的速度v與行駛時(shí)間t是怎樣的變化關(guān)系?V是t的函數(shù)嗎?速度v隨時(shí)間t的變化的圖像是什么?3. 若正方形的邊長(zhǎng)為x,則面積y與邊長(zhǎng)x之間的關(guān)系是什么?y是x的函數(shù)嗎?面積y隨邊長(zhǎng)x的變化的圖像是什么?第五環(huán)節(jié):課時(shí)小結(jié)(10分鐘,教師引導(dǎo)學(xué)生總
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