(小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案)第二單元第八課時(shí)：“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題（二）.doc

(小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案)第二單元第八課時(shí)：“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題（二）“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題（二）教學(xué)內(nèi)容：課本第4344頁(yè)例、例的算術(shù)解法，練習(xí)十一的第10題。教學(xué)目的：使學(xué)生掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的算術(shù)解答方法，并通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能熟練地運(yùn)用列方程或算術(shù)解答進(jìn)行解題，開(kāi)拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解題能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1口算：練習(xí)十一第題。2說(shuō)出下面各題中誰(shuí)是單位“”。（）已經(jīng)修了全長(zhǎng)的 。（）寬是長(zhǎng)的 。（）男生的人數(shù)是女生人數(shù)的 。（）上旬完成了月計(jì)劃任務(wù)的 。（）一桶油用去了 。分?jǐn)?shù)除法的意義是什么？根據(jù) ，寫(xiě)出兩道除法算式。二、新授。教學(xué)用算術(shù)解法來(lái)解答例。（）出示例。（）教師講解：這是前節(jié)課我們學(xué)習(xí)過(guò)的例。問(wèn)：這道題把誰(shuí)看作單位“”？ 數(shù)量關(guān)系式是什么？ 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式我們可以列出什么樣的方程？（學(xué)生回答，列出方程）問(wèn)：這里的單位“”是已知的還是未知的？如果我們不列方程，能不能直接列出算式計(jì)算出來(lái)？啟發(fā)學(xué)生想：在數(shù)量關(guān)系式中，已知積和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)；根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義可以直接列出除法算式來(lái)解答。（公頃）（）讓學(xué)生列出除法算式進(jìn)行計(jì)算，指名板演。（）讓學(xué)生比較算術(shù)解法和方程解法。通過(guò)比較，使學(xué)生懂得，方程解法和算術(shù)解法這兩種方法的思路是相同的，都是根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系，一個(gè)列出方程，一個(gè)列出除法算式。要求學(xué)生用算術(shù)解法解答例，做完集體訂正。 小結(jié)：解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題，根據(jù)題中的數(shù)量間的關(guān)系式，可以列方程進(jìn)行解答，也可以直接列出除法算式進(jìn)行解答。三、鞏固練習(xí)。練習(xí)十一第題。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它們有什么聯(lián)系各和區(qū)別。練習(xí)十一第題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀題。