浙教版科學七上第四章測試卷.doc

七年級科學第四章質量檢測試題卷班級： 姓名： 學號： 分值：一、選擇題（2分20=40分，每題只有一個正確答案）1、下列固體不屬于晶體的是（ ）A.食鹽 B.硫代硫酸鈉 C.玻璃 D.冰2、鋁的熔點是660，那么溫度為660的鋁是：（ ）A.液態(tài) B.固態(tài) C.固液共存 D.以上三種情況都有可能溫度時間溫度時間溫度時間溫度時間A B C D3、下列各圖中，能大致反映晶體凝固過程的是：（ ）4、夏天扇扇子，會感到身上很涼爽，這是因為（ ）A、扇出的風把身體周圍的熱空氣趕跑 B、扇來的風是涼的C、扇來的風加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時要吸熱 D、扇來的風把身上的熱吹掉了5、如圖所示的三支溫度計，其中一支刻度不準確，甲放空氣中，乙插入密閉酒精中，丙插入敞開燒杯中，10分鐘后，三支溫度計讀數(shù)均為20，那么不準確的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.都不正確6、從冰箱中取出汽水瓶后，發(fā)現(xiàn)瓶子外“出汗”這是（ ）A.汽水從瓶內滲出來的結果B.熔化現(xiàn)象 C.液化現(xiàn)象 D.汽化現(xiàn)象7、夏天，打開冰箱門，常可看到“白霧”，“白霧”是（ ）A、冰箱內原有的水蒸氣 B、冰箱內食物中水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣C、空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶 D、空氣中的水蒸氣降溫形成的小水滴8、關于水的沸騰，下列說法正確的是（ ）A.100的水一定沸騰 B.1個標準大氣壓下，100的水一定沸騰C.120的水一定沸騰 D.90的水也可能沸騰9、生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法。揚湯止沸是指把鍋里沸騰的湯舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃著的木柴。應用熱學知識分析下列說法，其中正確的是（ ）A “揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸C“揚湯止沸”只能暫時止沸，“釜底抽薪”卻能徹底止沸D“揚湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時止沸10、在氣溫0的冬天，即使沒有陽光，晾在室外結了冰的濕衣服仍會干，這種現(xiàn)象屬于（ ） A、汽化 B、升華 C、蒸發(fā) D、凝華11、下面所列的變化過程，會放出熱量的是（ ）A.濕衣服逐漸被晾干 B.樟腦丸放在箱子里逐漸變小C.鐵塊被熔成鐵水 D.冬天早上“落霜”12、水和酒精充分混合后的總體積小于水和酒精原來的體積之和，這表明（ ）A、分子之間有間隙 B、物質由分子構成C、分子有擴散現(xiàn)象 D、分子永不停息地做無規(guī)則13、下列說法不正確的是（ ）A、分子是構成物質的一種微粒 B、酒精是由酒精分子構成C、一滴很小的水就是一個分子 D、自然界中有很多種分子14在下列事例中，不屬于分子運動的是（ ）A、室內掃地時，在陽光的照射下，看見灰塵飛揚 B、水蒸發(fā)為水蒸氣C、用食鹽將青菜腌制成咸菜 D、走進廚房，聞到飯菜香味15、影響固體物質溶解度大小的因素是（ ）A.溶質的性質、溶劑的性質和溫度 B.溶質的性質和溶劑的質量C.溶液的質量和溫度 D.溶質的質量和溫度16、關于溶解，下列說法正確的是（ ）A.物質溶解總要從外界吸收熱量 B.物質溶解總要向外界放出熱量C.物質溶解既不吸收熱量，也不放出熱量 D.以上說法都不正確17、下列變化中，屬于物理變化的是 （ ）A、高壓鍋爆炸 B、植物的光合作用 C、牛奶變酸 D、鋼鐵生銹18、下列變化中是化學變化的是（ ）A、加熱使固態(tài)硫代硫酸鈉熔化 B、用木料制家具C、把一塊方糖研磨成粉末 D、蠟燭燃燒19、如圖是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關的探究過程，這個探究方案中正確的是 （ ）（a）（b）（c）圖a是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關系的 圖b是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關系的 圖c是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關系的整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進行探究的A、只有 B、只有 C、只有 D、均正確二、簡答題（21-27題每空2分，28題每空1分，共40分）20.北方冬天菜窖里放幾桶水，可以利用水在 時需要 熱量而使菜窖內空氣的溫度不致 ，使菜不致凍壞。21生活中會觀察到很多的現(xiàn)象:冬天玻璃表面上結成了冰花;廢鋼鐵在煉鋼爐內化成鐵水;用舊的日光燈燈絲變細;水沸騰時冒出的“白氣”;夏天從冰糕上滴落水滴;灑在地面上的水變干了;冬天冰凍的衣服也會變干;夏天從冰箱中拿出的碗會“出汗”;冬天從口中會呼出“白氣”;夏天狗把舌頭伸出來.這些現(xiàn)象都與物態(tài)變化有關,其中屬于熔化的有_;屬于汽化的有_;屬于升華的有_.(填編號)22.事物分類需要有一定的根據(jù)，試寫出以下幾種分類的根據(jù)。（1）將固體分為晶體和非晶體： 。（2）將物質的變化分為物理變化和化學變化： 。（3）將汽化分為蒸發(fā)和沸騰： 。23將水和酒精混合后在一起得到的混合液的體積_（大于/小于）混合前水和酒精的體積之和。解釋產生這一現(xiàn)象的原因是_。24燒菜湯時，往湯里放麻油和鹽，攪拌后看到麻油漂在上面，而鹽粒卻看不見了，這說明_。25. 在下列幾種變化過程后的橫線上填上“物理變化”或“化學變化”。菜刀生銹： 久置蘋果腐爛： 月相的變化： 玻璃燒制成花瓶： 三、實驗探究：（每空2分，共20分）26、下表是小京探究某種物質的凝固規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)要求完成下列問題。（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出：這種物質在第2min時是_態(tài)。（選填“固”、“液”或“氣”）（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質是_。（選填“晶體”或“非晶體”）（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質的凝固點是_27在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）（1）甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100，他們選擇的是_（填“A”或“B”）套裝置。（2）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的_不同。（3）通過分析圖像C，歸納出水沸騰的特點是： _ _ _；28探究影響保溫瓶中水溫下降的快慢的因素保溫瓶是家中廚房常用的器具。我們有沒有發(fā)現(xiàn)保溫瓶中裝水越少，過一夜后，瓶中的水溫就低。另外，冬天保溫瓶中的水溫度降低得更快。下面我們將按科學探究的基本過程來探究影響保溫瓶中水溫下降快慢的因素。（1）提出問題：_（2）建立假設 猜測1：保溫瓶中水量的多少可能是影響的一個因素。 猜測2：_（3）實驗檢驗：實驗1實驗2實驗目的檢驗保溫瓶中水溫下降的快慢是否與保溫瓶中水量的多少有關條件控制 29假設人的密度等于水的密度，請你估算一下質量為60kg的人，他的體積是多大？ 30. 量為9kg的冰塊，密度為0.9103kg/m3，求：(1)冰塊的體積；(2)若冰塊吸熱后有3dm3的冰熔化成水，求水的質量第四章：物質的特性 復習大綱第一節(jié)、熔化和凝固1、熔化：物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程 凝固：物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。2、觀察硫代硫酸鈉（俗稱大蘇打或海波）的熔化過程：開始加熱時并沒有熔化，只是溫度不斷上升，體現(xiàn)在圖象上是一段傾斜上升的直線。達到一定溫度（熔點）時才開始熔化，在熔化時溫度保持不變，表現(xiàn)在圖象上是一段水平直線。當全部熔化完成液體后繼續(xù)加熱，溫度又開始上升，表現(xiàn)在圖象上是一條傾斜上升的直線。（見圖1） 說明：所有的晶體熔化的過程和圖象都和上述類似，只是熔點不同罷了。 3、觀察松香的熔化過程： 圖1 圖2 開始加熱時，物質是先變軟，再變稀，最后變成液體。從開始加熱直到全部熔化成為液體，其溫度不斷上升。說明：所有非晶體的熔化過程和圖象與松香類似。（見圖2）4、晶體：具有一定熔化溫度的物體。 非晶體：沒有一定的熔化溫度的物體。5、幾點說明：晶體熔化時的溫度叫熔點，不同的晶體的熔點不同，根據(jù)熔點的不同可以來鑒別物質，故熔點是物質的一種特性。非晶體沒有熔點。凝固是熔化的逆過程，晶體凝固時溫度不變，這個溫度叫凝固點，同一物質的凝固點和熔點相同。非晶體沒有凝固點。晶體熔化吸熱，凝固要放熱。 第二節(jié)：汽化和液化1、汽化：物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。 液化：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程2、汽化分為兩種方式：蒸發(fā)和沸騰3、蒸發(fā)：在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)只在液體的表面進行的，并且不劇烈。4、影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度的高低 液體的表面積的大小 液體表面上的空氣流動快慢。對于不同的液體還與液體的種類有關。說明：要加快蒸發(fā)就必須盡量滿足上述三個條件，要減少蒸發(fā)必須盡量避免上述條件，其中減少蒸發(fā)在農業(yè)上應用比較廣泛的是噴灌和滴灌，它的好處是可以減少水分在傳輸中的滲漏和蒸發(fā)。5、蒸發(fā)吸熱，吸收其它物體的熱量，可以導致其它的物體溫度降低。6、沸騰：在一定溫度下發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰也是在液體的內部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。7、水沸騰時的現(xiàn)象：水在沸騰時雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。8、沸點：液體沸騰時的溫度。不同液體的沸點不同，沸點也是物質的一種特性。液體的沸點受大氣壓的影響，一般氣壓越高，沸點也隨著增高。標準大氣壓下水的沸點是100。說明：水在加熱過程中的現(xiàn)象：沸騰之前，水的溫度不斷上升，并有氣泡產生，這時的氣泡中主要是空氣，在上升的過程中逐漸變小，并有響聲出現(xiàn)且逐漸增大。達到一定溫度時，開始沸騰，這時水底會產生大量的氣泡，上升變大，到水面破裂，把里面的水蒸汽釋放出來，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。9、低沸點物質的一種重要用途：醫(yī)療上有一種冷凍療法就是利用低沸點物質汽化時吸收大量的熱而使局部組織冷凍，從而破壞或切除病變的活組織。10、使氣體液化有兩種方式：1、降低溫度可以使所有的氣體液化（只要溫度降低到足夠低），壓縮體積也可以使氣體液化（但不能使所有氣體液化，還必須溫度降低到一定的程度）譬如氣體打火機以及液化石油氣內的液體都是通過壓縮體積的方法使氣體在常溫下液體化的?；鸺娜剂弦簯B(tài)氫和液態(tài)氧也是通過壓縮體積的方法制得的。11、氣體液化的好處是可以使氣體的體積大大縮小，便于儲存和運輸。12、電冰箱工作的原理是：主要用到了汽化吸熱和液化放熱。在冰箱內（即冷凍室）要吸熱使溫度降低，在冰箱外（散熱器）要把吸收的熱放出。故在冰箱內冷凍室里是利用液體汽化吸熱，使液體變成氣體。而在冰箱外通過壓縮機把氣體壓縮并在散熱器放熱使之液化變成液體又流到冰箱內，再又汽化吸熱變成氣體。如此反復循環(huán)，從而達到制冷效果。 第三節(jié)：升華和凝華13、升華：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。凝華：物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。升華吸熱，凝華放熱。14、幾種常見自然現(xiàn)象的解釋： 云、雪、雨、霧、露、霜說明：它們基本上都是空氣中水蒸汽形成的，形成的位置為：云、雪、雨在高空，霧在低空，露、霜在地面。云：高空中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠，這些小水珠聚集在一起形成云雪：高空的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶或有些小水珠凝固而成的小冰晶從空中落下來就是雪。雨：云中的小水珠越積越大，最后從天空落下來就形成了雨。霧：低空中的水蒸汽遇冷液化而成的小水珠懸浮在空氣中或灰塵上就形成了霧。露：空氣中的水蒸汽遇冷液化成的小水珠搭在地面上的植物或草叢上就形成了露。霜：空氣中的水蒸汽遇冷凝華成的小冰晶搭在地面上的植物或草叢上就形成了霜。第四節(jié)：物質的構成1、 分子是構成物質的一種微粒，但不是唯一的一種微粒，構成物質的微粒還有原子和離子。2、 分子很小，用肉眼以及光學顯微鏡是無法看到的，只有通過電子掃描隧道顯微鏡才能看到分子，他比細胞還要小很多。3、 分子之間存在空隙，空隙的大小與物質的狀態(tài)有關，氣體分子間的距離最大，固體分子間的距離最小。4、 分子還在永不停息地做無規(guī)則的運動，擴散現(xiàn)象就能充分說明分子在做無規(guī)則的運動。5、 分子之間還存在作用力，大小一般為固體分子作用力最大，氣體最小幾乎可以忽略。第五節(jié)：物質的溶解性1、 在一定條件下，物質的溶解能力是有限的，但如果外界條件發(fā)生改變，物質的溶解能力也會相應地發(fā)生改變。如溫度升高，有些物質的溶解能力增強，而有些物質的溶解能力減弱。2、 在相同的條件下，不同物質的溶解能力不同。3、 油不溶解于水，但能溶解在汽油、煤油、洗潔精等其他物質中。4、 氣體也能溶解于水，但氣體的溶解能力隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大。5、 物質在溶解的過程中，有些放熱，有些吸熱。第六節(jié)：物質的酸堿性1、酸性物質：一般具有酸味，像強酸：硫酸、鹽酸、硝酸，一些帶酸味的水果中都含有一些比較弱的有機酸，這些都屬于酸性物質。2、堿性物質：一般具有澀味和滑膩感，像強堿：氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等，小蘇打、純堿、洗滌劑、氨水、尿液等具有弱堿性。3、判斷物質酸堿性的方法：用紫色的石蕊試液具體操作是：分別取待測樣品少許，各滴入石蕊試液，使石蕊變紅的則為酸性溶液，使石蕊變藍的則為堿性溶液。即石蕊遇酸變紅，石蕊遇堿變藍。（它們屬于化學變化）。4、判斷物質酸堿性的強弱（酸堿度）的方法：用pH試紙具體方法為：用玻璃幫蘸取被測液體滴在pH試紙上，試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，所得到的pH值就能表示酸堿性的強弱。5、pH值表示的范圍：014之間，pH值7物質顯堿性 pH值越比7大，堿性越強。 pH值=14堿性最強。說明：用pH試紙既可以判斷溶液的酸堿性，有可以測定溶液酸堿性的強弱。第七節(jié)：物理性質和化學性質1、物理變化：沒有生成別的物質的變化。 一般來講：物態(tài)變化都屬于物理變化。 2、化學變化：生成了別的物質的變化，一般來講：燃燒、腐爛、變質、生銹等屬于化學變化。物理變化和化學變化的主要區(qū)別是：是否生成了別的物質（或新的物質）3、化學性質：在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。像物質的可燃性、腐蝕性、毒性、氧化性、酸堿性等屬化學性質。4、物理性質