調查報告之關于大學生對本科教育的理解-本人真實調查

關于鄭州輕工業(yè)學院學生對大學教育理解的調查報告1請問你是（ ）男生 女生 A大一 B大二 C大三 D大四2你當初選擇上大學最大的原因是（ ）（可多選）A為了父母，為承擔自己應負的責任 B求學，為以后深造做準備C是為了份文憑，找個好工作 D為了提高自我修養(yǎng)、素質E、順應社會潮流 F其他3你現在認為上大學是你人生必須要走的嗎( )A是的，是我人生必不可少的 B不是，簡直是浪費我的青春C無所謂，不上大學也可以成就輝煌，但這并不能否定上大學的意義4現在有一個理想的崗位聘請你，如果應聘就必須輟學，你會（ ）A毫不猶豫的離學去工作 B放棄，必須先完成學業(yè) C無所謂，怎么都行 D很猶豫5 你覺著現在的大學是在誤人子弟嗎（ ）A是的，培養(yǎng)出一大批失業(yè)人士 B不是，高端人才都是出自大學 C有誤人子弟的一面 D 名校不是,其他學校不好說 6你認為現在本科教育的結果主要是（ ）A培養(yǎng)了研究生生源 B只完成了大學通識教育，并無專業(yè)型培養(yǎng)C為社會培養(yǎng)了人才 D一無是處7你希望大學教育專業(yè)化嗎 （ ）A希望 B應該有兩年的通識教育8通識教育課程讓你感覺（ ）A擴大一點興趣和知識面 B反正不是主課，能逃就逃C浪費時間浪費精力浪費資源 D學校的人文教育做的不錯9你認為通識課程該不該取消（ ）A應該 B不應該10你對完成本科教育的理解（ ）A可學到完整的專業(yè)知識，畢業(yè)后完全有能力做專業(yè)工作B可拿到學位證書，且持該證書去找工作C只是完成了高等教育的基礎，不會學到較深的專業(yè)知識D需要繼續(xù)深造一、調查概況眾所周知，現在大學教育越來越普及，大學生也不是在我們正上小學初中時那么搶手了，俗話說“物以稀為貴”，對這種情況的解釋也是很到位的。大家也都普遍認為上大學學生能學到一定的專業(yè)知識和實踐技能，從而依靠和運用這些知識和技能尋求就業(yè)，并逐步獲得一定的社會地位。以目前中國的實際，上大學，獲得大學文憑，就有可能獲得更多的就業(yè)機會，沒有大學文憑，對許多職業(yè)便只能徒喚奈何而無從入內。筆者就目前本校大學生對選擇上大學的動機及其反應出的對大學教育的理解情況做了一些調查。二、調查的具體目標和方法（一）具體目標1、知道當代大學生上大學的原因2、了解當代大學生對大學教育的理解3、如何認識這一現狀4、調查體會（二）調查方法發(fā)放調查問卷，內容涵蓋大學生上大學的原因，以及在這一目的的指導下對大學教育的切身認識及理解。問卷調查在鄭州輕工業(yè)學院東風校區(qū)進行。本次調查采取隨機抽取形式，共調查學生100人，收回問卷95份。三、調查結果ABCDEF229%88%81%95%38%10%ABCD110%42%35%13%360%32%8%428%50%22%0%511%25%50%14%65.6%72.2%16.7%5.5%760%40%823%37%25%15%931.3%68.7%1016.7%2.8%58.3%22.2%在經過對問卷的認真分析、研究和總結后，我們得出以下結論：1大學生上大學的原因為了提高自我修養(yǎng)、素質。調查中，選擇這一項的比例約為95%（問卷允許多項選擇）他們大都認為，當前中國的社會現狀以及中國就業(yè)形勢是十分嚴峻的，而只有上大學才能進一步提高自身素質，實現個人的全面發(fā)展，同時，他們認為大學能為個人才能的發(fā)揮及發(fā)展、個性的展示以及個人你將來的發(fā)展提供一個良好的平臺；進入大學是開闊視野、確立理想和目標、提升自我的一個重要階段。由此可見，這部分同學對大學有著深刻而有明確的認識。是為了份文憑，找個好工作。調查中，選擇這一項的比例約為81%（問卷允許多項選擇）。他們大都認為就中國嚴峻的就業(yè)形勢及其現狀而言，高學歷在就業(yè)中仍然占有很大優(yōu)勢，而大學本科學歷又是最基本的，現在的公司及企業(yè)錄取職員時大都將學歷作為一項重要的參考依據。此外，有些同學沒有考慮那么多、那么遠，對大學畢業(yè)后就業(yè)的問題現在還沒有特別清晰的認識。順應社會潮流（大家都上大學）。調查中，選擇這一項的比例約為38%（問卷允許多項選擇）。顯然這部分同學并沒有明確的目標和方向，只是流于社會形勢，多多少少的有些無奈吧！隨著國家和社會的不斷向前發(fā)展，教育的水平也在不斷上升，與早些年相比，如今上大學已不再是一小部分人的事，而變得很普遍了，這也難免讓一部分人不得不順應這一社會潮流。求學，為以后深造做準備調查中，選擇這一項的比例約為88%（問卷允許多項選擇）。這些人有自己明確的目標，認為大學是他們人生不可缺少的，是實現理想的基礎，他們對大學有著較普通的認識，大學對他們而言是實現人生理想的必然之路。（5）為了父母，為承擔自己應負的責任。調查中，選擇這一項的比例約為29%（問卷允許多項選擇）。父母的意愿對學生的選擇仍有一定的影響，但也不能就以此斷定這種想法是錯誤的，因為有時候我們需要同父母交流、聽取他們的建議。當然，我們應該有自己的主意，不能事事都聽從父母的，我們不再是小孩子了，我們有辨別是非的能力了，倘若上大學非自己所愿而只是完成父母的心愿，這樣的大學生活又能有多少意義呢？2了解當代大學生對大學教育的理解。在問題“你現在認為上大學是你人生必須要走的嗎”中有60%的人選擇了上大學是必須的，32%的同學選擇上大學是無所謂的，另有8%的同學選擇上大學簡直是在浪費時間?，F在有一個理想的崗位聘請你，如果應聘就必須輟學：28%的同學選擇好不猶豫的放棄學業(yè)，50%選擇要必須完成學業(yè)，另有22%的人選擇很猶豫。你覺著現在的大學是在誤人子弟嗎：11%認為大學培養(yǎng)出一大批失業(yè)人士，25%認為，高端人才都是出自大學，大學還是培養(yǎng)人才的地方，50%認為大學的確有誤人子弟的一面，14% 認為名校不是,而其他學校不好說。你認為現在本科教育的結果及對完成本科教育的理解：5.6%的人認為大學培養(yǎng)了研究生生源， 72.2%得人認為大學只完成了大學通識教育，并無專業(yè)型培養(yǎng)，16.7 認為大學為社會培養(yǎng)了人才，另有5.5%的人認為大學一無是處。16.7%得人認為畢業(yè)后可學到完整的專業(yè)知識，畢業(yè)后完全有能力做專業(yè)工作，2.8%得人認為畢業(yè)后可拿到學位證書，且持該證書去找工作 ，58.3%的人認為畢業(yè)后只是完成了高等教育的基礎，不會學到較深的專業(yè)知識，22.2%的人認為畢業(yè)后需要繼續(xù)深造。大學生對大學的理解并不像剛入大學那樣，大家的觀念發(fā)生了明顯的改變。學生對大學教育的注重程度也遠遠下降，一半的人選擇大學教育必須先完成，他們中或許工作不愁找，也或許他們只是不甘心放棄文憑，當然也有的確是為了提升自己不會放棄受教育的機會。但選擇追求物質放棄教育的人還是占一定分量的，包括猶豫不決的人，他們都是認為上大學本就是為了找到工作，既然有工作擺到面前，又有什么要顧慮的。而如今大部分學生只把大學看作是找工作的憑借，進入是社會的通行證，是追求物質的法寶，而且這法寶已漸漸失靈了。我想這是目前教育發(fā)展中的有待解決的一個問題。這也是為什么現在家教、培訓班之類的能迅速壯大的原因吧。為什么家長都希望孩子多參加培訓之類的學習，難道校園的書本知識都掌握了嗎？不可能吧。3. 如何認識這一現狀大學的本質，從高校角度就是傳播知識，從學生角度就是獲得知識，提高自身修養(yǎng)和素質。而中國的校園教育已經滿足不了社會需求了。社會所要求的專業(yè)素質高、綜合素質強的人才卻不是校園里書本知識就能夠塑造的。所以，現在的家長都在一方面努力讓孩子接受文化知識的同時，又強行灌輸著其認為必不可少的專業(yè)知識。說明他們都已經意識到了這一點，目前只能盡力調整，卻得不到最終解決的良策，來使孩子減壓的同時更快樂地獲取知識的途徑。當然，不一定每個人都必須擠大學的獨木橋才有出路。只要能從小發(fā)掘個人的興趣及愛好所在，有專業(yè)性地培養(yǎng)，才能使家長和社會平衡地培養(yǎng)和接受人才。無可否認，精英人士都脫離不了好的教育。并不是大學生找不到工作，其實人只要找工作怎么可能找不到？只不過對一些人沒有找到心儀的而已，就象戀愛沒有碰到合適的對象一樣，覺得緣分未到。高校是有誤人子弟的一面，比如至今有許多過時的觀念和學術現在還在重復進行教學，而這些教學在現在已經不和適宜，已經落伍了，甚至浪費了學生的精力。4、調查體會通過這次關于鄭州輕工業(yè)學院學生對大學教育理解的調查，我從中得到了很多啟發(fā)，對于我的大學生活計劃也有一定的借鑒意義。1928年的中華教育詞典解釋說：“對預科而言。學校內學級編制，于預科之上，冠以本科，以便修畢預科學業(yè)者，進研?？茖W問，如師范本科，大學本科之類是?！北究平逃艽笠徊糠殖潭壬鲜菫檫M一步深造做基礎的，完成本科教育并不意味著一個人的教育就完結了，她只是讓人接觸到高層教育的最底層，很多人沒有正確認識本科教育的目的，而只是憑著自己的目的來修讀本科大學。知識就是力量，知識就是就業(yè)的力量，知識就是生活的力量。掌握足夠多的知識，相信對于打造完美生活是有幫助的，在經濟高速發(fā)展的當今社會，就業(yè)形勢越來越嚴峻，而企業(yè)對于招聘人員的學歷及專業(yè)知識的要求也越來越嚴格。觀存在是做出主觀判斷的依據，面對嚴峻的就業(yè)形勢，每一個大學生所要做的不僅僅是拿到一個本科或是研究生的畢業(yè)證書、學位證書，更重要的是我們要掌握自己本專業(yè)的知識、技術。只有硬件和軟件都齊全的前提下，我們才能在自己的崗位上更長遠的走下去。在有限的大學生活里，不要把光陰過多地浪費在游戲、愛情等與學習不相干的事情上，應該把精力放在對知識的追求上。通過這次調查，我覺得在以后的日子里應該把方向找準，給自己一個定位，不盲目的隨大流，要根據社會形勢和需要給自己一個航標。在我看來，上大學是為了提升自己的素質，增加自己的智慧，豐富自己的情感，養(yǎng)成良好的品德，要與人為善，助人為樂。人要生存，要溫飽，并非一定要上大學，因為不上大學照樣可以功成名就過得很好，這樣的例子俯拾皆是舉不勝舉。上大學希望多學點知識，增長些本領，將來有一份體面的工作，過上錦衣玉食的生活，這沒有什么錯，但人不能僅僅滿足于“口體之奉”，“人之異于禽獸者幾?！?，正是這“幾希”決定了人不能像動物那樣只靠本能生活。人自詡為萬物之靈，理