八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試卷.doc

教師助手 學(xué)生幫手 家長(zhǎng)朋友 下學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文（全卷滿分100分，考試時(shí)間為150分鐘）說(shuō)明：1答卷前，請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚，密封線內(nèi)不要答題。2用藍(lán)、黑色墨水或藍(lán)、黑色筆芯圓珠筆在試卷上直接答題。3全卷100分中有5分為全卷的書(shū)寫(xiě)分，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀，卷面整潔。題 號(hào)一二三四書(shū)寫(xiě)總 分（一）（二）得 分得分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用（15分）1下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （2分）( )A秫米（sh） 磬口（qn） 家醅（pi） 發(fā)簪（zn）B哂笑（shn） 眷念（jun） 門楣（mi） 豆蔻（ku）C奧秘（o） 荸薺（b） 應(yīng)酬（chu） 及笄（j）D翡翠（fi） 莧菜（jin） 淳樸（chn） 鳳噦（hu）2下列書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）( )A家財(cái)萬(wàn)貫程門立雪相形見(jiàn)絀慷慨大方B囊螢映雪 悠游自在 精巧絕倫 顧名思意C隨機(jī)應(yīng)變 眾目睽睽 美味佳肴 胸有成竹D肅然起敬左右逢源孤陋寡聞 不容置疑3下列句子中加點(diǎn)詞句的含義解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）( ) A曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)瞧不上。（曾經(jīng)滄海難為水：經(jīng)歷過(guò)滄海， 對(duì)別處的水就難以看上眼了。） B天津衛(wèi)九河下梢，人情練達(dá)，生意場(chǎng)上，心靈嘴巧。（練達(dá)：閱歷豐富，通曉 世故人情。） C大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。（莫衷一是：不能不得出一致的結(jié)論。） D或見(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富臂喻，比賽機(jī)智才能。（起興：先言他物以觸發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)文思。）4下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（2分）( ) A藤野先生中的藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的老師，他給予魯 迅真誠(chéng)的關(guān)心和無(wú)私的幫助，表現(xiàn)了他毫無(wú)民族偏見(jiàn)的可貴品質(zhì)。B我的母親寫(xiě)胡適先生回顧自己所走過(guò)的道路，他覺(jué)得母親教給他怎樣做人， 而父親帶他出外讀書(shū)。他深深地感謝父親和母親。 C雷電頌是一篇慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。其中雷、電都象征著邪惡勢(shì)力。 D海燕一文是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”春天的旋律的開(kāi)頭部分， 原題為“海燕之歌”。5有人看了西游記后，出了一幅上聯(lián)。請(qǐng)你結(jié)合海底兩萬(wàn)里中的有關(guān)情節(jié)對(duì)出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng) 下聯(lián)： 6默寫(xiě)。（5分）（1）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜相見(jiàn)歡）（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來(lái)峰）（3）明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸， 。（范仲淹蘇幕遮）（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。（李白行路難）（5）人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。（文天祥過(guò)零丁洋）得分評(píng)卷人二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）（4分）飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。7“悠然”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？（2分） 答： 8對(duì)飲酒的賞析有誤的一項(xiàng)是（2分）（ ） A本詩(shī)首句交代詩(shī)人隱居之地乃是眾人聚居之地。 B“心遠(yuǎn)地自偏”寫(xiě)出詩(shī)人不染世俗之事的原因。 C“欲辨已忘言”表明詩(shī)人隱居生活的迷惘狀態(tài)。 D本詩(shī)語(yǔ)言清新自然，情、境、理渾然融合。（二）（6分）已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 9解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1） 樹(shù)林陰翳翳：（2） 太守謂誰(shuí)謂：10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。譯文：11“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”體現(xiàn)了太守的什么思想？（2分）答：（三）（7分）五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解； 每有會(huì)意， 便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟? 12解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分） （1）性嗜酒，家貧不能常得 嗜： （2）造飲輒盡，期在必醉 造： 13翻譯下面的句子。（2分） 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 譯文：14用原文回答。（3分） “贊語(yǔ)”中“，”這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德；“傳文”中的“，”體現(xiàn)了五柳先生的思想性格，“，”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡(jiǎn)陋。得分評(píng)卷人三、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）（11分）這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞?jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂?wèn)題方法，等待對(duì)方答解?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。 這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮作成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！ 在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，早晚都可以聽(tīng)到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車不及，還得原路退回。這條路得通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開(kāi)滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥(niǎo)大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見(jiàn)后，忽然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過(guò)十四五歲，嗓子通常并沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。15昆明附近的年輕女子的共同特征是什么？請(qǐng)用波浪線在原文畫(huà)出。這些年輕女子的 共同特征展示了當(dāng)?shù)厥裁礃拥拿耧L(fēng)？（3分）答：_16用一句話簡(jiǎn)要概括第段的主要內(nèi)容。（2分）答：_17第段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）答：_18文中寫(xiě)云雀敏捷的身姿用了哪些動(dòng)詞？有什么效果？（2分）答：_19對(duì)上文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（） A上文描繪了兩種不同場(chǎng)合中唱歌的情景。 B上文描繪的不同場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。 C第段寫(xiě)山野對(duì)歌，對(duì)唱歌的場(chǎng)面作了特寫(xiě)，場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。 D上文寫(xiě)的這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者 濃厚的興趣與由衷的贊賞。（二）（12分）家書(shū)胡凱延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來(lái)。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來(lái)信了?！毖邮褰舆^(guò)信又遞給菊：“快拆開(kāi)念念?！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開(kāi)信，抽出薄薄的一張紙?！拔乙磺卸己?，只是錢不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了?！本找蛔忠活D地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。延叔有些不高興：“完了？”菊淡淡道：“完了。”延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)工夫?qū)懺S多話?！?菊問(wèn)：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書(shū)?！本张康阶雷由希瑥臅?shū)包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把撰住筆桿裂開(kāi)的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說(shuō)：“告訴你哥，信已收到，錢過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f(shuō)完回過(guò)頭去，“我沒(méi)什么說(shuō)了?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。上個(gè)月，那只黑老母雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說(shuō)不礙事?，F(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛。”延叔腮幫子一鼓：“說(shuō)這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?！本漳镖s緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學(xué)校吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。”菊煩透了：“哥是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？”延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說(shuō)：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說(shuō)說(shuō)。”菊咬起下唇，寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興?！本諏?xiě)好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么，叫菊接著寫(xiě)：“前兩天，上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去?！本漳锒顺鲲垼餐蝗幌肫鹗裁?，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意?！本杖氯缕饋?lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了?！毖邮逡?jiàn)寫(xiě)了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“就不寫(xiě)了?！本漳锉阏f(shuō)：“對(duì)。你哥不信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信就那么短。”延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦擲地甩出一句：“重寫(xiě)一封?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬ΓS即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好第二封信：信收到。錢就寄。20從經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，你覺(jué)得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭，你是從哪些地方看出來(lái)的？(2分)答：_ _21菊的哥哥是一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物，請(qǐng)你依據(jù)文本分析他表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)。（2分）答：_ _22“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。”哽在他心里的 是什么東西？(2分)答：_23最初的家書(shū)密密麻麻寫(xiě)了三大張，說(shuō)了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？ 最后延叔又讓菊將家書(shū)改成短短的六個(gè)字，這又是為什么？試做分析。(2分)答：_ _ 24小說(shuō)結(jié)尾處強(qiáng)調(diào)“延叔又讓菊將家書(shū)改成短短的六個(gè)字信收到。錢就寄”。你覺(jué)得延叔的兒子能體會(huì)到父親的良苦用心嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。同時(shí)，這篇小說(shuō)想要告訴我們什么道理？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)答： 得分評(píng)卷人四、作文（40分）25從以下兩題中任選一題作文。（1）題目：我的第一任老師 要求：寫(xiě)記敘文。 不少于600字。（2）閱讀下面一段文字，按要求作文。 哲人贈(zèng)言： 不要因?yàn)槟骋粋€(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢(mèng)想；不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗，而放棄所有的努力；不要因?yàn)槟骋粋€(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；在人生的道路上，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。 要求：就以上贈(zèng)言，選擇一個(gè)方面立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。1822=3961822=396八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（15分）1（2分）D2（2分）B3（2分）C4（2分）A5（2分）只要內(nèi)容出自海底兩萬(wàn)里且對(duì)仗工整即可。內(nèi)容不是出自海底兩萬(wàn)里 或?qū)φ滩还ふ牟唤o分。如：幻奇如真，貝殼變成細(xì)海沙。疾惡如仇，尼摩 戰(zhàn)勝眾惡魔。 6（5分）（1）別是一般滋味在心頭（2）自緣身在最高層（3） 化作相思淚 （4）直掛云帆濟(jì)滄海（5）留取丹心照汗青二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）（4分）7（2分）表現(xiàn)詩(shī)人隱居時(shí)的安逸閑適的心境。8（2分）C（二）（6分）9（2分）（1）翳：遮蓋 （2）謂：為，是10（2分）醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，就是太守。11（2分）與民同樂(lè)。（三）（7分）12.（2分）（1）喜歡（2）往，到。 13（2分）不為貧賤而憂慮，不熱中于發(fā)財(cái)做官。 14.（3分，每?jī)傻罊M線1分）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 閑靜少言，不慕榮利。 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。三、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）（11分）15（3分）“性情開(kāi)朗活潑若無(wú)其事！”（1分） 開(kāi)朗、淳樸、勤勞、熱情。（2分，答出兩點(diǎn)給1分）16（2分）趕馬女孩子在山路漫歌。17（2分）擬人。（1分）顯得生動(dòng)活潑，讓人感到了花的靈性和花色的純凈。（1分）18（2分）起飛、扶搖、盤旋、唱歌、鉆、下墜；（1分） 把云雀敏捷的身姿和悅耳的鳴叫描繪得活靈活現(xiàn)。（1分）19（2分）C（本文雖然是描寫(xiě)音樂(lè)的佳作，但首先是一篇文質(zhì)兼美的文章）（二）（12分）20（2分）這是一個(gè)比較貧苦的家庭。從以下的敘述描寫(xiě)可以看出：菊寫(xiě)信是從書(shū)包里 翻出兩張草稿紙，用的是筆桿裂開(kāi)的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛剛還清；學(xué)校獎(jiǎng)給菊那支筆，她舍不得用；家里分了救災(zāi)衣服；信寫(xiě)了三張就沒(méi)有紙了。（家庭貧苦占1分；例子占1分）21（2分）菊的哥哥的來(lái)信很短，他只表示自己需要錢，不回家過(guò)年，對(duì)家里的事和父母、妹妹的情況一概不問(wèn)。從中可以看出他親情淡薄，對(duì)家人和家庭情況漠不關(guān)心。 （分析1分，結(jié)論1分）22（2分）兒子對(duì)家庭的冷漠使他無(wú)法接受的不快。（大意對(duì)即可）2