人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》：2.3積雨輞川莊作　旅夜書(shū)懷 新城道中（其一）　揚(yáng)州慢　長(zhǎng)相思 （共28頁(yè)）.ppt

推薦作品 積雨輞川莊作旅夜書(shū)懷新城道中 其一 揚(yáng)州慢長(zhǎng)相思 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 1 王維 701 761 字摩詰 盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人 詩(shī) 畫(huà)成就都很高 被蘇軾贊為 味摩詰之詩(shī) 詩(shī)中有畫(huà) 觀摩詰之畫(huà) 畫(huà)中有詩(shī) 尤以山水詩(shī)成就為最 輞川莊 即王維在輞川的宅第 在今陜西藍(lán)田終南山中 是王維隱居之地 唐代安史之亂后 社會(huì)急劇變化 朝政混亂 王維厭倦官場(chǎng)生活 晚年曾經(jīng)在此隱居 居常蔬食 不茹葷血 晚年長(zhǎng)齋 不衣文彩 信奉佛教 尋訪山林 過(guò)著怡然自得的生活 表現(xiàn)隱居山林 脫離塵俗志趣的 積雨輞川莊作 即作于此時(shí) 2 唐代宗永泰元年 765 正月 杜甫辭去節(jié)度參謀職務(wù) 返居成都草堂 四月 嚴(yán)武去世 杜甫在成都失去依靠 遂攜家人由成都乘舟東下 經(jīng)渝州 今重慶 至忠州 今重慶忠縣 旅夜書(shū)懷 為途中所作 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 3 新城道中 其一 作于宋神宗熙寧六年 1073 二月 蘇軾視察杭州屬縣 自富陽(yáng)赴新城 今浙江富陽(yáng)新登 途中 詩(shī)人沿途看到山嶺白云繚繞 樹(shù)梢朝陽(yáng)懸掛 野桃笑臉迎人 溪柳搖曳多姿 溪水清澈見(jiàn)底 心中無(wú)限喜悅 于是揮筆寫(xiě)下了這首詩(shī) 揚(yáng)州慢 寫(xiě)于宋孝宗淳熙三年 1176 冬至日 詞前的小序?qū)?xiě)作時(shí)間 地點(diǎn)及寫(xiě)作動(dòng)因均作了交代 姜夔因路過(guò)揚(yáng)州 目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象 撫今追昔 抒寫(xiě)對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日荒涼殘破景象的哀思 4 姜夔 1155 1221 字堯章 號(hào)白石道人 饒州鄱陽(yáng)人 南宋著名詩(shī)詞作家 其詞作多記游詠物 抒寫(xiě)個(gè)人身世及離別相思 情真意切 格律嚴(yán)密 語(yǔ)言華美 風(fēng)格清雋 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 5 納蘭性德 1655 1685 原名成德 字容若 號(hào)楞伽山人 大學(xué)士明珠之子 清詞三大家之一 長(zhǎng)相思 寫(xiě)于康熙二十一年 1682 作于隨康熙帝出巡山海關(guān)外的途中 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 1 注字音 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 2 寫(xiě)漢字 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 5 積名句 1 漠漠水田飛白鷺 陰陰夏木囀黃鸝 王維 積雨輞川莊作 2 野桃含笑竹籬短 溪柳自搖沙水清 蘇軾 新城道中 其一 3 自其不變者而觀之 則物與我皆無(wú)盡也 而又何羨乎 蘇軾 赤壁賦 4 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 王維 使至塞上 2013 湖北高考 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 5 二十四橋仍在 波心蕩 冷月無(wú)聲 念橋邊紅藥 年年知為誰(shuí)生 姜夔 揚(yáng)州慢 2014 浙江高考 6 杜甫五律 旅夜書(shū)懷 的頷聯(lián) 星垂平野闊 月涌大江流 描繪的景象雄渾闊大 反襯了作者孤苦漂泊的悲愴心情 2015 山東高考 7 王維 使至塞上 中 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 一聯(lián) 寫(xiě)了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光 畫(huà)面開(kāi)闊 意境雄渾 2015 課標(biāo)全國(guó)1 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 1 文脈圖解積雨輞川莊作旅夜書(shū)懷首聯(lián) 近景 孤舟夜泊頸聯(lián) 名因文章著 官非老病休 寓情于景 直抒胸臆 頷聯(lián) 遠(yuǎn)景 雄渾闊大尾聯(lián) 以沙鷗自況 自傷漂泊 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 2 主旨?xì)w納 積雨輞川莊作 這首七律描寫(xiě)了久雨初停輞川山水田園的優(yōu)美風(fēng)光 反映了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦 和對(duì)農(nóng)村充滿生機(jī)和寧?kù)o的和諧生活的向往和贊美 抒發(fā)了詩(shī)人淡泊寧?kù)o的情懷 旅夜書(shū)懷 詩(shī)人借眼前之景抒寫(xiě)心中悲懷 水天空闊 沙鷗飄零 此時(shí)的他卻似沙鷗 轉(zhuǎn)徙江湖 從而寫(xiě)出了詩(shī)人暮年漂泊的凄苦境況 反襯了他孤苦伶仃的境況 表現(xiàn)了他顛沛無(wú)靠的凄愴心情 新城道中 其一 詩(shī)中描繪了充滿生機(jī)的景色與西山人家煮芹燒筍 喜鬧春耕的生動(dòng)場(chǎng)面 以及詩(shī)人歡快的心情 贊美了山村人家平和的勞動(dòng)生活 了解作品背景 積累語(yǔ)言知識(shí) 把握文脈主旨 揚(yáng)州慢 本詞寫(xiě)詞人因路過(guò)揚(yáng)州 目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象 撫今追昔 悲嘆今日的荒涼 追憶昔日的繁華 以寄托對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日山河破碎的哀思 表現(xiàn)出作者為祖國(guó)山河殘破 人民不幸而極其沉痛的心情 長(zhǎng)相思 這首詞主要通過(guò)描述出巡時(shí)的所見(jiàn) 所聞 所感 渲染了詩(shī)人的孤寂情懷 表達(dá)了羈旅關(guān)外 思念故鄉(xiāng)的情懷 問(wèn)題導(dǎo)思 多維探究 審美鑒賞 任務(wù)一 賞析 旅夜書(shū)懷 的語(yǔ)言這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人風(fēng)格的詩(shī)句是哪幾句 聯(lián)系全詩(shī)抒發(fā)的感情談?wù)勀愕睦斫?參考答案 最有代表性的詩(shī)句是 星垂平野闊 月涌大江流 上句寫(xiě)天地之廣大 星垂 而使平野更加開(kāi)闊 對(duì)句則以江流暗示歲月的流逝 月涌 更顯大江流動(dòng) 然而 天地雖大 詩(shī)人卻只不過(guò)是其間的一只沙鷗而已 這境況又何等凄涼 更何況歲月不停流逝 此時(shí)詩(shī)人已到垂暮之年 還能有什么作為呢 在這蒼茫的背景下 詩(shī)人的身影就顯得更加渺小與孤寂 可見(jiàn) 這兩句雖然體現(xiàn)了詩(shī)人沉郁雄渾的風(fēng)格 卻也寄托了詩(shī)人的身世凄涼之感 問(wèn)題導(dǎo)思 多維探究 審美鑒賞 任務(wù)二 賞析 新城道中 其一 的意境二 三兩聯(lián)寫(xiě)了哪些景物 各自有著怎樣的特點(diǎn) 營(yíng)造了一種怎樣的意境 參考答案 以 披絮帽 絲綿帽 狀山頂 晴云 的潔白柔軟 以 掛銅鉦 寫(xiě)樹(shù)梢上 初日 的橙紅明亮 以 含笑 比擬山野桃花的嬌艷怒放 以 短 寫(xiě)山中人家竹籬的低矮古樸 以 自搖 寫(xiě)溪邊綠柳的輕盈起舞 以 清 字寫(xiě)沙溪之水的清澈明凈 詩(shī)人為我們營(yíng)造了一種清新明麗 生機(jī)盎然的意境 表現(xiàn)了詩(shī)人山行途中輕松愉快的心情 問(wèn)題導(dǎo)思 多維探究 審美鑒賞 任務(wù)三 品味 揚(yáng)州慢 的語(yǔ)言 賞析詞作的表達(dá)技巧這首詞中哪個(gè)詞或字最能概括揚(yáng)州城的特點(diǎn) 表達(dá)了詞人怎樣的感情 參考答案 都在空城 的 空 淮左名都 竹西佳處 春風(fēng)十里 二十四橋 等說(shuō)明昔日揚(yáng)州是人們向往的大都會(huì) 景色美麗 繁華熱鬧 可是戰(zhàn)爭(zhēng)卻將揚(yáng)州城變成了一座空城 詞人路過(guò)揚(yáng)州 目睹了遭戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州的蕭條景象 撫今追昔 不由得感慨萬(wàn)千 一個(gè) 空 字 寄托了詞人對(duì)揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對(duì)今日山河殘破 人民不幸的哀思 問(wèn)題導(dǎo)思 多維探究 審美鑒賞 任務(wù)四 簡(jiǎn)要概括 長(zhǎng)相思 的內(nèi)容 體味詞人的情感這首詞上下兩片各自寫(xiě)了什么內(nèi)容 抒發(fā)了詞人怎樣的感情 參考答案 上片寫(xiě)山水行程 說(shuō) 身 訴諸視覺(jué) 在空間上展開(kāi) 一路跋山涉水 在蒼涼的去處 那萬(wàn)丈穹廬下的營(yíng)帳 望去好似繁星落地 璀璨異常 下片承接 夜深千帳燈 繼續(xù)寫(xiě) 夜 過(guò)渡自然 寫(xiě)深夜不寐時(shí)的思鄉(xiāng)之情 說(shuō) 心 訴諸聽(tīng)覺(jué) 在時(shí)間上展開(kāi) 抒發(fā)了詞人對(duì) 故園 無(wú)盡的思念 對(duì)家的無(wú)盡的思念 問(wèn)題導(dǎo)思 多維探究 審美鑒賞 閱讀王維的 積雨輞川莊作 思考 這首詩(shī)中哪些詩(shī)句具有 詩(shī)中有畫(huà) 的特點(diǎn) 又是怎樣體現(xiàn)的 參考答案 漠漠水田飛白鷺 陰陰夏木囀黃鸝 一聯(lián) 白鷺雪白 黃鸝金黃 色彩差異明顯 白鷺飛翔 黃鸝啼鳴 一取其動(dòng)態(tài) 一取其聲音 在背景上 漠漠 寫(xiě)出了水田的一望無(wú)際 蒼茫一片 陰陰 描繪夏日林木茂盛 境界清幽 自近而遠(yuǎn) 富有立體感 這樣 碧空中白鷺高飛 綠樹(shù)與黃鸝相襯 高低和諧 極具層次感 如一幅畫(huà)展現(xiàn)在讀者面前 此可謂 詩(shī)中有畫(huà) 給人以畫(huà)意盎然的印象 問(wèn)題導(dǎo)思 多維探究 審美鑒賞 手法精當(dāng)繪風(fēng)物蘇軾的 新城道中 其一 描寫(xiě)了詩(shī)人出巡途中所看到的美麗景色 贊美了山村人家平和的勞動(dòng)生活 全詩(shī)含蓄蘊(yùn)藉 意境優(yōu)美 中間四句組成一套山水畫(huà)屏 美麗清新 其寫(xiě)景手法精當(dāng)巧妙 尤為人稱(chēng)道 嶺上晴云披絮帽 樹(shù)頭初日掛銅鉦 兩句描寫(xiě)遠(yuǎn)景 雨后的早晨 山中景色煥然一新 一座座峰巒眉清目秀 頭上頂著潔白的云朵 宛如戴上輕軟的絲綿帽子 太陽(yáng)剛剛升起 掛在高高的樹(shù)梢 好像一面黃澄澄的銅鑼 這里運(yùn)用了比喻 擬人手法 將晴天云朵比喻成絮帽 初升旭日比喻成銅鑼 想象奇特 生動(dòng)別致 山中的景物描寫(xiě)這般形象生動(dòng)而富有神采 不能不讓人稱(chēng)贊 問(wèn)題導(dǎo)思 多維探究 審美鑒賞 野桃含笑竹籬短 溪柳自搖沙水清 兩句描寫(xiě)近景 詩(shī)人一路前行 路旁景色使人目不暇接 你看 矮矮的竹籬后面 盛開(kāi)的山桃花探頭探腦 紅撲撲的臉兒滿含笑意 清清的沙溪邊上 柳樹(shù)擺著輕盈的枝條 自由自在地翩翩起舞 一花一木都是這樣春意盎然 這樣殷勤好客啊 這里運(yùn)用了擬人手法 桃花笑 柳條舞 自然景物被賦予人的神態(tài)舉止 真是嫵媚極了 新奇的比喻 巧妙的擬人 不僅描繪出山野花木之美 而且烘托出詩(shī)人山行之樂(lè) 內(nèi)心之樂(lè)和景色之美互相影響 互相滲透 這就是人們最?lèi)?ài)追求的那種藝術(shù)境界 情景相生 美文品讀 素材開(kāi)發(fā) 肩膀遼寧一考生他將至情流動(dòng)成筆下四溢的華彩 他將真我交織成理念奔騰的旋律 他將摯意揮灑成行云流水的文字 他用厚實(shí)的肩膀承擔(dān)起生命的重量 在這個(gè)有著慘白月色的夜晚 他獨(dú)坐短松岡 一壺清酒伴著淚千行 他的面容在月光下憔悴而又落寞 他一定是趕了好久的路才回到這里 他來(lái)不及洗去臉上的浮塵 來(lái)不及整理泛白的鬢角 他只想快快回到這里 再好好看看那個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)繞的女子 他仿佛又看見(jiàn)她憑欄倚窗 烏黑的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下 可如今 只有那棵棵松樹(shù)掩映下的墳冢默默地回應(yīng)他的呼喚 他的手輕輕撫過(guò)墳頭 將清酒緩緩灑在墳前 深深凝望后毅然轉(zhuǎn)身 這是怎樣的悲痛 曾經(jīng)伉儷情深 如今只剩下形單影只 但他沒(méi)有沉淪 他用堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起這份悲痛 撐起殘破的家 撐起對(duì)亡妻深深的思念 化作一首千百年來(lái)被人傳誦的詞 美文品讀 素材開(kāi)發(fā) 十年生死兩茫茫 不思量 自難忘 千里孤墳 無(wú)處話凄涼 縱使相逢應(yīng)不識(shí) 塵滿面 鬢如霜 這是蘇軾的肩膀 蘇軾用肩膀承擔(dān)起對(duì)亡妻的思念 左牽黃犬 右擎蒼鷹 身著錦衣華服 騎匹高頭大馬 浩浩蕩蕩踏過(guò)平岡 他挽弓射箭 呼嘯聲射透天邊云朵 霞光萬(wàn)丈 那是對(duì)他豪邁忠義的褒獎(jiǎng) 勇敢無(wú)畏的表彰 他在軍帳中端起一碗酒 二話不說(shuō)干脆飲下 一擦嘴角 再度斟滿酒 全然忘了鬢角的銀絲 他口出豪言 誓將大宋一統(tǒng)于吾王 他再一次用肩膀撐起報(bào)效祖國(guó)的鐵膽丹心 用肩膀承擔(dān)起統(tǒng)一大宋的豪情壯志 一杯酒 映著發(fā)紅的雙頰 將忠心與道義用肩挑 他潑墨寫(xiě)下 老夫聊發(fā)少年狂 左牽黃 右擎蒼 錦帽貂裘 千騎卷平岡 持節(jié)云中 何日遣馮唐 會(huì)挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 這是蘇軾的肩膀 蘇軾用肩膀承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的忠心 美文品讀 素材開(kāi)發(fā) 他滿腔報(bào)效祖國(guó)的熱血被群小破壞殆盡 他被一貶再貶 從京城到黃州 到密州 到杭州 到惠州 甚至到了荒涼的儋州 他卻執(zhí)著地掛念天下蒼生 為官一任 造福一方 杭州有蘇堤 惠州有蘇公祠 朝廷待他不好 但他待百姓不薄 他把民生扛在肩膀上 興修水利 解緩災(zāi)役 他如此坦蕩的胸懷 沒(méi)有裝下半分鉤心斗角的邪氣 卻將社稷與百姓放在比自己的榮辱還重要的位置 他用他的肩膀 撐起熱愛(ài)生命 關(guān)懷百姓的愛(ài)民之心 用他的肩膀承擔(dān)起 上可陪玉皇大帝 下可陪卑田院乞兒 的豪言壯志 這是蘇軾的肩膀 蘇軾用肩膀承擔(dān)起國(guó)計(jì)民生的大任 美文品讀 素材開(kāi)發(fā) 古代像蘇軾這樣的文人很多 但擁有如此厚實(shí)肩膀的只有蘇軾一個(gè) 陶淵明只愿躲進(jìn)精神的桃花源 自己獨(dú)享清閑 杜甫 那憂國(guó)憂民的慨嘆的確沉重 卻放棄了用肩膀承擔(dān)為民造福的重任 只有蘇軾有如此厚實(shí)的肩膀 上關(guān)百姓國(guó)家 下系骨肉情懷 仰望蘇軾的肩膀 那是一座山 品讀提示文章側(cè)重從三個(gè)方面表現(xiàn)蘇軾在三個(gè)不同時(shí)期肩負(fù)的不同使命 同時(shí)文章又能將蘇軾與眾多歷史名人進(jìn)行對(duì)比 突出了蘇軾的肩膀厚實(shí) 寬大 能夠承擔(dān)起個(gè)人和歷史的大任 美文品讀 素材開(kāi)發(fā) 東坡志林 記載 蘇軾因作詩(shī)諷刺新法而遭御史彈劾 在湖州被追赴詔獄時(shí) 面對(duì)哭送的妻兒家人言道 子獨(dú)不能如楊處士妻 作一詩(shī)送我乎 在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)時(shí)期 這種幽默對(duì)緩解人的心理