吉林省八年級地理下冊6.4祖國的首都北京學案2無解答.docx

祖國的首都北京（第二課時） 一、【學習目標】：1、要求學生了解北京的歷史文化傳統(tǒng)。 2、要求學生理解北京成為現(xiàn)代化的大都市二、【定向導學互動展示】自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié) 獨 學 導 航 靜 心 獨 學互 動 策 略 互 幫 互 學展 示 方 案精 彩 呈 現(xiàn)隨 堂 筆 記樂 學 善 思導學1、歷史悠久的古城自讀教材P3638完成下列學習內容：（1）我國著名的古都和歷史文化名城，擁有 年 的建城史和 年的建都史（2）名勝古跡： 、 、 、 、 、 等先后被列為世界遺產(chǎn)名錄 （3）北京城體現(xiàn)歷史文化傳統(tǒng)的 、 、 、等也令人流連往返導學2、現(xiàn)代化的大都市（4）讀圖6.48找出北京的重點功能區(qū) 、 、 、 、【對學】：（預計3分鐘）要求：1、對子間相互檢查完成的情況，然后互相提問隨堂筆記的部分。【溫馨提示】用紅筆給對子評定星級?！救簩W】：（預計3分鐘）要求：在小組長的帶領下把疑難問題進行組內研討。【組內小展示】：（預計6分鐘）展示活動1、教材 教材第38頁：近年來，參觀北京故宮的游客數(shù)量劇增，給故宮帶來很大壓力。說說你們的看法展示活動2、結合教材第42頁說說你們對城市現(xiàn)代化的理解。展示活動3、教材第42頁關于“北京的四合院和胡同是拆除還是保護”以辯論會的形式進行組內研討?！景嗉壌笳故尽浚海A計15分鐘）要求：（每個小組在三分鐘之內展示完畢）自我自研成果呈現(xiàn)：（1）我國著名的古都和歷史文化名城（2）先后被列為世界遺產(chǎn)名錄的名勝古跡（3）北京城體現(xiàn)歷史文化傳統(tǒng)的建筑（4）北京的重點功能區(qū)【當堂反饋】（快速瀏覽預計5分鐘）基礎題：1、北京古城城址的變遷，主要與下列哪種因素有關（ ）A、地形 B、氣候 C、交通 D、水源2、北京市歷史悠久，留下了無數(shù)名勝古跡。下列被列入世界遺產(chǎn)名錄的是（）A、八達嶺長城、北京的胡同 B、明清故宮、北京城的王府C、八達嶺長城、明清故宮 D、周口店北京猿人遺址、北京城的寺廟3、下列旅游資源不屬于北京的是（ ）A長城、天壇 B、故宮、頤和園 C、中山陵、明孝陵 D、香山、周口店北京猿人遺址4、北京舊格局形成于（ ）A、唐、宋兩代 B、金、元兩代 C、明、清兩代 D、元、明兩代5、歷史上，在今天的北京建都的朝代有（ ）A、唐、宋、元、明 B、金、元、明、清 C、漢、唐、宋、元 D、宋、元、明、清發(fā)展題：1、3000多年前的西周時期，北京已形成聚落中心，稱為（ ）A、薊 B、北京 C、南京 D、東京2、北京舊城內建筑排列的基本形狀是（ ）A、棋盤狀B、“呂”字形C、環(huán)狀D、“口” 字形3、北京舊城格局體現(xiàn)了古代都城規(guī)劃和建設的思想是（ ）A、體現(xiàn)“普天之下，唯我獨尊”的帝王思想 B、體現(xiàn)了“天圓地方”的宇宙認識思想C、體現(xiàn)了“人地和諧”的思想 D、體現(xiàn)了“依山傍水”因地制宜思想4、我國最大的鐵路交通樞紐和國際航空港是（ ）A、上海 B、北京 C、天津 D、廣州5、北京交通格局的特點是（ ）A、“井”字