小學(xué)國慶節(jié)慶?；顒臃桨?docVIP

小學(xué)國慶節(jié)慶?；顒臃桨感W(xué)國慶節(jié)慶?；顒臃桨?一、活動目的為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國贊歌”三、活動日期：20xx年9月28日20xx年10月10日。四、活動安排：1. 手抄報創(chuàng)作比賽活動。參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題參與對象：16年級全體學(xué)生。（1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。）活動要求：（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國xx周年以來，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。（2）在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計版面，自己寫，自己畫，調(diào)動班級學(xué)生積極性，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年10月10日2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。參賽主題：“感恩祖國”“感恩學(xué)?！眳⑴c對象：16年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加?；顒右螅焊鲄①惏嗉壸赃x詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習(xí)。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。 各班在10月8日將參賽題目報學(xué)校。比賽時間：20xx年10月9日下午具體時間另定。比賽地點(diǎn)：各班教室3.“感恩祖國”主題班隊活動課。主題：“感恩祖國”參與對象：16年級全體學(xué)生活動安排：一、二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進(jìn)行愛國教育；三六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學(xué)生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。時間地點(diǎn)：20xx年10月10日下午五、其他：班主任利用9月28日（周一）晨會課向?qū)W生宣傳本次活動，教育學(xué)生積極參加活動。小學(xué)國慶節(jié)慶?；顒臃桨?一、活動目的：運(yùn)用新中國成立xx周年這一重要節(jié)點(diǎn)開展活動，是小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節(jié) 向國旗敬禮 ”為主題的系列教育活動。引導(dǎo)孩子們用核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。二、活動主題：“喜迎國慶節(jié) 向國旗敬禮 ”三、活動日期：20xx年9月25日20xx年9月30日。四、活動安排：1. 開展周一升旗儀式國旗下講話-向國旗敬禮主題教育活動。2.利用學(xué)校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“喜迎國慶節(jié)，向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時間為一周。3.開展主題隊會活動：各中隊開展“喜迎國慶節(jié) 向國旗敬禮”主題班隊會。（各班必須提前準(zhǔn)備多媒體資料，精心設(shè)計板書，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。）4.開展班班有歌聲活動：參與人員：一至六年級全體學(xué)生。要求：學(xué)校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時，要全體起立，保持立正姿勢，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動。歌聲務(wù)必要宏亮、節(jié)奏準(zhǔn)確、整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入班級對各班唱國歌情況進(jìn)行檢查。5.開展“全區(qū)小學(xué)生書法美術(shù)作品展”進(jìn)校園活動：要求：全校學(xué)生課間自由觀展，當(dāng)天美術(shù)課教師有序帶隊集體觀展。附-各年級主題隊會活動安排：一、二年級：以各班為主，唱好國歌，也可以選擇愛國童謠，認(rèn)識和了解國旗、國徽，聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進(jìn)行愛國教育；三、四年級：以各班為主，唱好國歌，學(xué)習(xí)國旗法，誦讀紅歌。（誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對祖國的熱愛。）五、六年級：以各班為主，唱好國歌，開展“踐行社會主義核心價值觀”學(xué)習(xí)活動。（引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，明確“三個倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵，即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導(dǎo)、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在班會課中，每班上報照片素材3份，于班會活動結(jié)束將電子版發(fā)給德育處。小學(xué)國慶節(jié)慶?；顒臃桨?一、活動目的：以建國xx周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。二、活動主題：祖國發(fā)展我成長三、活動安排：1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播（9月25日，602中隊負(fù)責(zé)）2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會（第三周）4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分）。誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力?；顒訒r間及地點(diǎn) 賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū) 9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）西校區(qū)：9月29日（周二）12：00分開始 （多功能教室）比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知?；顒硬襟E：1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進(jìn)行誦讀。2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。3、誦讀要求：（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。（35分）（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。（5分）（6）上、下場靜、齊、快。（5分）評委安排：xx（請評委們提前5分鐘到達(dá)比賽場地）協(xié)助配合：1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。2、煩請x老師在比賽時全程攝影。小學(xué)國慶節(jié)慶?；顒臃桨?一、活動目的以國慶小長假為契機(jī)，以“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛生活”為主題，以親子實踐、誦讀經(jīng)典、“向國旗敬禮做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等系列活動為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養(yǎng)其陽光的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。二、活動時間十月一日至十月十八日三、活動內(nèi)容（一）營造氛圍 喜迎國慶1.9月23日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。2.以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以“國慶”為主題的系列宣傳報道。3.二至六年級繪制一期以“國慶”為主題的黑板報。4.在學(xué)校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。（二）簽名寄語 傾吐心聲9月20日至10月12日，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與相結(jié)合的方式，組織全校各班認(rèn)真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，表達(dá)對祖國的熱愛之情。（三）詩歌頌祖國 經(jīng)典潤童心1. 利用五、六周（10月8日-10月18日）的晨誦時間，組織開展“詩歌頌祖國經(jīng)典潤童心” 校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責(zé)任感。2.利用星期五下午（10月18日）隊會時間，開展國慶節(jié)誦讀展示活動。（四）看慶典 親自然 揮夢想1.一、二年級活動安排及要求（1）國慶日觀看國慶慶典盛況；查找相關(guān)資料，了解十月一日國慶節(jié)的意義，認(rèn)識國旗、國徽，聽唱國歌，了解國家領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。（2）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。親近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗秋收的喜悅，以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫（也可以是國旗、國徽）或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名）。（3）進(jìn)行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。2. 三、四年級活動安排及要求（1）三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體關(guān)于國慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報道、介紹。（2）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實踐照片。以“秋天的碩果”為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創(chuàng)意的實踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼注解，寫明作品名稱、班級、學(xué)生姓名）。（3）進(jìn)行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識和責(zé)任意識。每班上交家庭實踐照片不少于5張。3. 五、六年級活動安排及要求（1）觀看建國周年慶典盛況（電視），體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報紙、廣播等媒體，了解祖國、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化，寫一篇習(xí)作，以謳歌祖國，表達(dá)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。（2）開展調(diào)查研究活動。走進(jìn)社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長者，向他們了解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通），比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。（3）開展親子實踐和創(chuàng)意小制作活動。以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫一篇國慶節(jié)生活體驗心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實