蘇州公園調(diào)研工作方案.doc

蘇州公園調(diào)研工作方案1填表說(shuō)明1.1表02：該表的數(shù)據(jù)主要來(lái)源由以下類型：表15、表10、表09匯總而成；綠化用地、生產(chǎn)管理用地由電子圖測(cè)算，現(xiàn)場(chǎng)核查；高壓線的相關(guān)數(shù)據(jù)需現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，并拍照。注意事項(xiàng)：（1）文物建筑、出租經(jīng)營(yíng)建筑；（2）喬木種類特別豐富的公園，如上方山森林公園不需數(shù)落葉、常綠喬木的具體株樹；不需數(shù)喬木數(shù)量的公園由指導(dǎo)教師來(lái)定。1.2表03：（1）人員管理通過(guò)訪談解決；（2）安全管理需現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并拍照；（3）游人管理需現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并拍照。1.3表04：（1）該表的調(diào)查為重點(diǎn)，需制定精確的、合理的調(diào)查方法，需全天對(duì)所有出入口進(jìn)行觀察記錄（記錄方法尤為重要），中間過(guò)程資料務(wù)必保留好；（2）要及時(shí)整理好每時(shí)間段的出、入口游人數(shù)量；（3）排專人調(diào)研最高峰游人分布，為繪制高峰游人分布圖做準(zhǔn)備；（4）回校后及時(shí)將全部出入口的人流進(jìn)行匯總，并統(tǒng)計(jì)出各時(shí)段瞬時(shí)游人量調(diào)查（務(wù)必保留中間過(guò)程）。1.4表05：需現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和填寫，并拍照。注意：（1）兒童場(chǎng)地指免費(fèi)的兒童娛樂(lè)場(chǎng)地；（2）游樂(lè)設(shè)施指以出租或經(jīng)營(yíng)為目的的活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。1.5表06-1、06-2：有應(yīng)急避難場(chǎng)所的公園才填該表，如桐涇公園、南施公園。1.6表07廁所現(xiàn)場(chǎng)測(cè)算，拍照。1.7表08公共設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)測(cè)算，拍照；并需繪制在總平圖紙上。1.8表09管理建筑、表10游覽建筑面積需提前在電子圖上測(cè)算好，在現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，并排好照片。1.9表111設(shè)備雨水系統(tǒng)部分需現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，其它需通過(guò)訪談得知。1.10表112設(shè)備本表需現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研與訪談相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)盡量將表格中各項(xiàng)數(shù)據(jù)得到。1.11表12電氣“公園內(nèi)用電負(fù)荷級(jí)別”、“用電負(fù)荷是否為大型游樂(lè)設(shè)施和游園活動(dòng)考慮”需訪談得知，其它需現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。1.12表13駁岸現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并排好照片。1.13表14出入口調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并排好照片。1.14表15園路及鋪裝需提前在電子圖上測(cè)算好，在現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，并排好照片。2最終成果（下周回提供更詳細(xì)的格式，并在調(diào)研前提供范例）2.1所有中間過(guò)程資料原始表格、原始照片（按公園表幾調(diào)研項(xiàng)目分別建文件夾；照片文件需統(tǒng)一編號(hào)，且照片要有日期（年月日幾點(diǎn)幾分）、原始各種面積計(jì)算痕跡圖、訪談?dòng)涗?、?公共設(shè)施分布圖。2.2最終成果匯總的表格、繪制的圖紙（游人分布圖、公園總平面圖、公園地形圖，詳看范例）、調(diào)研報(bào)告（3000字）。（1）公園總平面圖，要求：電子版DWG文件格式或紙質(zhì)文件，紙質(zhì)文件要求比例為1：500平面圖上需清晰標(biāo)注：公園范圍線、出入口、道路、鋪裝場(chǎng)地、水體、建筑、園林小品、工程設(shè)施等。所有建筑需標(biāo)注編號(hào)，管理建筑編號(hào)方法為G1、G2、G3，游覽、休憩、服務(wù)、公用建筑（不含廁所）編號(hào)方法為Y1、Y2、Y3，公共廁所編號(hào)方法為W1、W2、W3，圖上的編號(hào)要求與調(diào)查表7、表9、表10中的編號(hào)相對(duì)應(yīng)。（2）公園地形圖地形坡度有超過(guò)50%的公園，需提供地形圖。地形圖上要求標(biāo)注等高線及高程。3工作程序3.1整理電子文件3.1.1電子地圖（1）整理總平面；內(nèi)業(yè)中整理好平面圖、按照統(tǒng)一要求標(biāo)注公園范圍線、出入口（CR）、園路（YL）、鋪裝場(chǎng)地（PD）、水體、建筑、園林小品、工程設(shè)施、停車場(chǎng)（TC）等，并對(duì)管理建筑（G）、游覽休憩服務(wù)公用建筑（Y）、公共廁所（W）進(jìn)行規(guī)范標(biāo)注。（2）園路及鋪裝場(chǎng)地面積計(jì)算痕跡圖；（3）建筑基底面積計(jì)算痕跡圖；（4）生產(chǎn)管理用地面積計(jì)算痕跡圖；（5）綠化用地?cái)?shù)據(jù)測(cè)算痕跡圖（含喬木株樹核算）；（6）全園陸地面積、水面面積計(jì)算痕跡圖。3.1.2電子表格將表01表15中的公園名稱和公園編號(hào)規(guī)范、正確地填寫，所填內(nèi)容須與“表01.公園調(diào)查清單”完全一致。3.2工作分工根據(jù)對(duì)電子表格內(nèi)容的剖析進(jìn)行分工，小型公園3人完成全部現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研任務(wù)；中型公園需6-8人完成全部現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研任務(wù)；大型公園需10人完成全部現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研任務(wù)。仔細(xì)研究每張表格、每個(gè)數(shù)據(jù)如何調(diào)研而來(lái)，制定好調(diào)研方案。計(jì)算好所需調(diào)研表格和圖紙的數(shù)量并打印。根據(jù)承擔(dān)的調(diào)研任務(wù)準(zhǔn)備相應(yīng)調(diào)研工具及生活物品：各種筆、相機(jī)、皮尺、竹竿、卷尺、水。3.3現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研3.3.1整體安排分三天完成（早上7：00晚上8點(diǎn)）、普通工作日、雙休日、“五一”假期的一天，盡量選取晴天。3.3.2整體安排（1）第1步：大型公園：全體人員參加出入口各1人，記錄各時(shí)間段進(jìn)園、出園人數(shù)；確定計(jì)算方法，需準(zhǔn)備好稿紙記錄中間數(shù)據(jù)；廁所使用調(diào)研：2人（男女各1人）；其它內(nèi)容：46人。小型公園：3人負(fù)責(zé)全部調(diào)研內(nèi)容。（2）第2步：大型公園：負(fù)責(zé)表41人流（出入口各1人）；其它2人：表7廁所使用、表15場(chǎng)地是否滿足使用需求和道路是否合適、表14、表10使用情況、表5“是否滿足需要、規(guī)劃/人為、服務(wù)人群、使用頻率” 或有其它核實(shí)數(shù)據(jù)調(diào)研內(nèi)容。小型公園：1人負(fù)責(zé)全部調(diào)研內(nèi)容。（3）第3步：同（2）。注：本次調(diào)研因“五一”假期原因，先進(jìn)行第二步，再進(jìn)行第一步和第三步。3.4內(nèi)業(yè)整理將所調(diào)研的數(shù)據(jù)匯總，照片重新命名，并按文件夾分類。3.5與公園管理人員訪談該環(huán)節(jié)順序可適當(dāng)調(diào)整。成果為訪談需記錄：需包括時(shí)間、參加人員、職務(wù)、聯(lián)系方式、對(duì)所需各種數(shù)據(jù)的答復(fù)、公園存在的問(wèn)題、對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論、對(duì)公園設(shè)計(jì)規(guī)范的建議等。3.6匯報(bào)調(diào)研情況將中間成果、最終成果給所有指導(dǎo)老師匯報(bào)，指導(dǎo)老師提出修改、調(diào)整意見后，進(jìn)一步調(diào)研和內(nèi)業(yè)整理。4人員分組及進(jìn)度安排4.1人員分組指導(dǎo)老師：劉志強(qiáng)、屠蘇莉、王麗萍、陳蓓、金雙；學(xué)生：06園林10人（分1組），07園林全部（分3大組（每組約20人），6小組（每組約10人）；大公園（試點(diǎn)公園）：該組由陳蓓老師負(fù)責(zé)，需全體老師和各小組2名同學(xué)參加，共12人參加（不含06園林）參加（其中各小組組長(zhǎng)必須參加）。劉志強(qiáng)、金雙：負(fù)責(zé)整體安排、總體協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)籌集、公園訪談和桐涇公園的調(diào)研（注：學(xué)生為06園林）、檢查各組學(xué)生調(diào)研情況；屠蘇莉：負(fù)責(zé)白塘公園、南施公園、部分現(xiàn)代大道（或金雞湖周圍）、金姬墩公園（或其它）的調(diào)研；王麗萍：負(fù)責(zé)上方山森林公園、獅山樂(lè)園、運(yùn)河公園、拙政園、虎丘的調(diào)研；（該組多數(shù)學(xué)生需有園林卡）。陳蓓：負(fù)責(zé)部分環(huán)古城河、橫山烈士陵園、天辰花園小區(qū)游園（或其它小區(qū)）、下津橋小游園、淮海街小游園；該組負(fù)責(zé)蘇州公園“五一”期間的蘇州公園第二步調(diào)研（需6人）、某個(gè)工作日第三步調(diào)研（需6人）；匯總、撰寫最終研究報(bào)告。4.2進(jìn)度安排4.2.1教師進(jìn)度安排（1）盡快熟悉調(diào)研表格、工作方案，及時(shí)反饋合理意見、解決相關(guān)疑問(wèn)；尤其是對(duì)所調(diào)研公園名單進(jìn)行確定；（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行任務(wù)講解，并將調(diào)研表格、工作方案下發(fā)，讓學(xué)生熟悉工作內(nèi)容并提出調(diào)研表格和工作方案中的疑問(wèn)并解答；（3）對(duì)學(xué)生分成3大組、6小組，并指定各大組和各小組組長(zhǎng)名單；（4）確定“蘇州公園”的試點(diǎn)工作的人員名單，并工作任務(wù)詳細(xì)分解（電子圖整理、15張表的詳細(xì)分工、內(nèi)業(yè)整理的安排、舉行匯報(bào)會(huì)）；（5）全體教師與園林設(shè)計(jì)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參與試點(diǎn)調(diào)研的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)；（6）對(duì)所負(fù)責(zé)的調(diào)研公園，研究CAD圖紙，提前現(xiàn)場(chǎng)考察，熟悉公園基本情況，明確學(xué)生交通路線、方式，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)、重點(diǎn)，確定所需調(diào)研人數(shù)，確定喬木數(shù)量是否調(diào)查等；（7）制定本組工作方案，提交全體教師討論：確定所負(fù)責(zé)公園的三次調(diào)研時(shí)間、參加人員、具體分工（含調(diào)研前、調(diào)研、內(nèi)業(yè)整理和匯報(bào)），請(qǐng)注意因公園的不同、調(diào)研的第幾步不同，所需人數(shù)有很大差異。4.2.2學(xué)生（1）盡快熟悉調(diào)研表格、工作方案，及時(shí)反饋合理意見、解決相關(guān)疑問(wèn)；（2）準(zhǔn)備好調(diào)研工具：相機(jī)、皮尺、調(diào)研表格、圖紙等；（3）整理好電子圖；（4）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)好分組工作，確定3個(gè)大組名單（王麗萍老師所帶組為1、2班混合組，需有園林卡）；（5）對(duì)承擔(dān)的調(diào)研對(duì)象，初步考察，確定交通路線、了解其基本情況；（6）在指導(dǎo)教師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各大組制定詳細(xì)分工安排，編制人員安排表，確定各環(huán)節(jié)責(zé)任人，將分工和聯(lián)系方式上交各指導(dǎo)教師（該人員安排是指導(dǎo)教師檢查的依據(jù)，在調(diào)研過(guò)程和后期數(shù)據(jù)處理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，會(huì)與相應(yīng)人進(jìn)行聯(lián)系和問(wèn)責(zé)）。4.3蘇州公園調(diào)研試點(diǎn)工作安排（本部分工作本周三由陳蓓老師詳細(xì)講解與布置）總負(fù)責(zé)：陳蓓參加人員：劉志強(qiáng)、屠蘇莉、王麗萍、金雙及12名學(xué)生；時(shí)間：4月17日或4月18日（視天氣情況而定）；培訓(xùn)會(huì)、工作安排會(huì)：4月14日下午3點(diǎn)；培訓(xùn)會(huì)由我校與園林設(shè)計(jì)院共同組織；改日還檢查總平面整理及其它痕跡圖完成情況；工作安排會(huì)明確具體學(xué)生所負(fù)責(zé)的任務(wù)、完成時(shí)間和完成質(zhì)量；具體調(diào)研方法和技術(shù)路線。調(diào)研分工：具體學(xué)生所承擔(dān)的任務(wù)、到達(dá)時(shí)間（4人需早上7點(diǎn)前到，解決打的費(fèi)用）、完成時(shí)間和完成質(zhì)量；所有老師與學(xué)生一起調(diào)研，對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行核查；請(qǐng)同學(xué)在調(diào)研過(guò)程中及時(shí)將遇到的問(wèn)題向指導(dǎo)老師匯報(bào)。內(nèi)業(yè)整理分工：具體學(xué)生所承擔(dān)的任務(wù)、完成時(shí)間和完成質(zhì)量；4月21日（周三）下午，全體教師和同學(xué)進(jìn)行研討，同學(xué)反應(yīng)存在的問(wèn)題，將中間過(guò)程和匯總表格交陳蓓老師處。4月23日：與園林設(shè)計(jì)院“試點(diǎn)調(diào)研”進(jìn)行研討（該環(huán)節(jié)由劉志強(qiáng)負(fù)責(zé)）。5費(fèi)用5.1門票蘇州樂(lè)園門票、運(yùn)河公園和大公園等公園具有內(nèi)部門票的，買票前需得到指導(dǎo)教師同意。5.2交通費(fèi)早上7點(diǎn)前到公園的4名同學(xué)必須打車（下津橋小游園、淮海街小游園、獅山樂(lè)園、運(yùn)河公園除外），打的費(fèi)用報(bào)銷；橫山烈士陵園來(lái)回需一起打車；部分現(xiàn)代大道（或金雞湖周圍）、南施公園、金姬墩公園需老師考察后再確定。5.3打印費(fèi)每公園資助30元圖紙、表格、研究報(bào)告打印。5.4工作餐費(fèi)“五一”期間，每人每天補(bǔ)助50元餐費(fèi)。非“五一”期間，每人每天補(bǔ)助15元餐費(fèi)。6要求6.1認(rèn)真、認(rèn)真、認(rèn)真！6.2系統(tǒng)、組織、計(jì)劃、明確分工；6.3實(shí)事求是，堅(jiān)決杜絕任何不真實(shí)的調(diào)查信息，寧可無(wú)但不可亂寫（調(diào)研前對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)務(wù)必確定好調(diào)研方法），凡出現(xiàn)亂寫調(diào)研信息的同學(xué)，該課程一律