語文S版五年級上冊第四單元第16課《釀》同步練習.doc

語文S版五年級上冊第四單元第16課釀同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共109分)1. （15分）比一比，寫一寫chu nichu qchu fn_d dt dd fn_ kui lkui po fi kui_hun lyu shl yun_ lo rnlo shlo bn_2. （8分）選擇正確的讀音。 燃燒（sho so）_ 純青石（chn cn）_ 盆子（pn png）_ 創(chuàng)造（zo zho ）_潑水（p b）_ 液體（y yu）_ 碎塊（su shu）_ 震裂（li li）_3. （6分）把下面的成語補充完整平心_ _頭_向 _自得 沒_打_4. （1分）寫出下列句子中加下劃線詞的近義詞。我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。_5. （12分）一字組多詞譯_ _ _ 糊_ _ _播_ _ _ 藏_ _ _6. （3分）讀下面的句子，找出表示東東心理變化的詞語他意識到自己太冒失，想申辯，但缺乏勇氣，便懊惱地低下頭，滿臉通紅。_他嚇得心突突亂跳，一動也不敢動，擔心老師挑他的毛病。_他高興地坐下了，心里流淌著一股熱流。_7. （5分）句子加工廠。大家尊敬老師，你給老師挑毛病，老師會不生氣？（改成陳述句）他被精彩的課文內(nèi)容深深地打動了。（改成“把”字句）語文 課上 學習了 今天 春 我們 的 朱自清 （連詞成句）8. （6分）按要求寫句子。霧是個又淘氣又頑皮的孩子。（仿寫句子）_他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用劃線詞寫句子）_狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）_這點困難算什么，我們能被嚇倒嗎？（換種說法，句意不變）_我該把誰藏起來呢？（寫一個問句）_爸爸變成了大力士。（誰的爸爸？什么樣的大力士？）（根據(jù)提示擴寫句子）_9. （5分）老師在課堂上真誠地向東東致歉，東東回家之后心情怎樣？又會怎樣對奶奶說呢？請展開你豐富的想象，寫一寫吧！ 10. （5分）用“煥發(fā)”的不同意思寫句子。表示“光彩四射”表示“振作”11. （5分）寫出劃線字的讀音。東東時常模_仿老師的腔調(diào)_和姿態(tài)，練習朗讀。奶奶照例又數(shù)_落了他幾句。他禁_不住笑起來。她扎_著刷把辮兒，像個高中生。12. （2分）正確評價一下東東和他的語文老師東東：_老師：_13. （6分）我是拼寫小能手。d laqu fs myn ningdo lunlng sng_14. （8分）詞語巧搭配。悅耳的_ 身體 朗誦_ 氣氛單薄的_ 微笑 改正_ 額頭親切的_ 眼睛 破壞_ 古詩黑亮的_ 聲音 撫摸_ 錯誤15. （4分）詞語巧積累。平心_ 暈頭_自得 不聲_16. （5分）縮句。綠油油的墓草地上盛開著五顏六色的野花。我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。17. （8分）給下面字加部首組成字，再組詞語胡 _ _ 音 _ _ 頁 _ _ 角 _ _18. （5分）抄寫詞語醞釀 缺乏 肅穆二、 閱讀題 (共4題；共21分)19. （6分）仔細觀察下面的圖片，然后回答問題。 （1）這幅圖是一本名著里面的插圖，我知道這部名著是_。 （2）圖中的小男孩正在做什么？請你說一說，寫一寫。（不多于30個字） 20. （5分）仔細讀課文釀，回答想象一下東東聽了老師的朗讀，他聯(lián)想到什么？21. （5分）仔細讀課文釀，說說為什么東東的心中流淌著暖流呢？ 22. （5分）讀課文釀，從文中找出東東心理變化的句子有哪些？ 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共109分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11