滬教版?zhèn)淇?020年浙江中考語文復習專題：基礎知識與古詩文專項特訓(十三).docVIP

滬教版?zhèn)淇?020年浙江中考語文復習專題：基礎知識與古詩文專項特訓(十三)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文知識積累與運用 (共4題；共33分)1. （10分）字音字形_祈禱懲罰殷紅氣氛字帖gndinrhuku_古山_婦_皆知污_目不_園2. （10分）默寫 （1）柴門何蕭條，_。（曹植梁甫行） （2）庭中有奇樹，_。（庭中有奇樹） （3）_，芳草要萎鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓 （4）相顧無相識，_。（王績野望） （5）龜雖壽中，用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是：_，_。 （6）贈從弟中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不調(diào)的品性; 勉勵堂弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是：_，_。 （7）渡荊門送別中發(fā)揮想象、運用比喻修辭描繪詩人路途所見奇幻瑰麗景象的詩句是_，_。 3. （12分）解釋下列劃線詞。即更刮目相待_與蒙論議_木蘭當戶織_萬里赴戎機_賞賜百千強_但微頷之_康肅笑而遣之_斯是陋室_可愛者甚蕃_山門圮于河_求二石獸于水中_轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已_4. （1分）小人國中人們的身高大約是_。二、 古詩文閱讀 (共3題；共41分)5. （10分）閱讀詩歌，然后回答下列小題。春興（唐）武元衡楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。（1）請賞析“陰陰”一詞在詩歌中的作用。 （2）這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 6. （20分）閱讀桃花源記選段，完成后面小題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境， 不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也”。（1）解釋畫線字的意思。有良田美池桑竹之屬（ ） 便要還家（ ） 無論魏晉（ ） 不足為外人道也（ ）（2）用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。阡陌交通，雞犬相聞。率妻子邑人來此絕境， 不復出焉，遂與外人間隔。（3）選文中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是：“ ”。（用文中的句子回答）（4）為什么桃花源中的人在漁人離開時囑咐漁人“不足為外人道也”？7. （11分） 蔡勉旃堅還亡友財 清 徐珂蔡璘，字勉旃，吾縣人。重諾責，敦風義。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無劵者？且父未嘗語我也?！?蔡笑曰：“劵在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偠林?。（1）文中對劃線的詞注音、解釋正確的一項是（ ）亡何，其友亡。且父未嘗語我也。A . wn逃亡 y 語言B . w 不 y告訴C . w 不 y詞語D . wn死亡 y語句（2）下面劃線的詞解釋有錯誤的一項是（ ）A . 有友某以千金寄之 ， 不立劵。 之：他B . 安有寄千金而無劵者？ 而：卻C . 且父未嘗語我也。且：將D . 而翁知我，故不語郎君。故：所以（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。重諾責，敦風義。譯文：_。卒輦而至之。譯文：_。（4）在市場經(jīng)濟環(huán)境下，你認為是否還需要“重諾責，敦風義”？請談談你的看法。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 語文知識積累與運用 (共4題；共33分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-