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文檔簡介
春 朱自清 第二課時 一 揣摩作者在語言運(yùn)用上的技巧 a 用詞準(zhǔn)確 生動 b 大量運(yùn)用比喻 擬人的修辭方法 c 大量運(yùn)用疊詞 二 要細(xì)致觀察 抓住景物的特征 學(xué)習(xí)目標(biāo) 嫩嫩綠綠的小草慢慢地從土里長出來 園子里 田野里 瞧去 周圍都是綠茵茵的草 坐著 躺著 打兩個滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 捉幾回迷藏 風(fēng)很輕 草很軟 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花 有的紅 有的粉 有的白 花里帶著甜味兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地叫著 大小的蝴蝶飛來飛去 野花遍地是 有名字的 沒名字的 星羅棋布地散在草叢里 請找出與原文不同的地方 你覺得是改動的好還是原文的好 為什么 寫作上值得借鑒的地方 a 用詞準(zhǔn)確 生動 b 大量運(yùn)用比喻 擬人的修辭方法 c 大量運(yùn)用疊詞 一 作者在語言運(yùn)用上的技巧 二 抓住景物在特定的季節(jié) 特定的地點(diǎn) 特有的現(xiàn)象進(jìn)行描繪 形象 生動 親切 富有音樂美 自由朗讀 春風(fēng)圖 春雨圖 兩個自然段 用 我覺得 詞 句 寫得好 它 寫出了 的句式品味本文的語言特點(diǎn) 自由賞讀 完成 荷塘月色 片段的練習(xí) 拓展延伸 作業(yè) 搜集朱自清的寫景散文 漿
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