青少版新概念1A教案

Unit1 Meet the family!認(rèn)識一下我們?nèi)野删湫团c結(jié)構(gòu)詞l My name isl Is this your / my pen?l Yes ,it is. / No,it isnt.l Whose is this pen?l It is / Its my / your pen.課文注釋：圖1：Hello! 標(biāo)準(zhǔn)的非正式問候語，用于問候初次見面的人、朋友和熟人。My name is William Jenkins. William Jenkins在英文中，名在前，姓在后。所有名字（專有名詞）的首字母都要大寫。Is （第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時）動詞be的現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式。圖2：this 指示代詞，用于指近處的人或物。My wife 第一人稱物主形容詞+名詞圖3：How do you do? 正式、禮貌用語。用于問候初次見面的人。用how do you do來回答。圖4：Lucys=Lucy is切記This is不能縮寫。圖5：My son, Robert. 這個陳述句中有兩個補語：My son和Robert這兩個名詞指的是同一個人，第二個名詞說明了第一個名詞的一些情況。二者是同位語。書寫時，同位的名詞之間要用逗號。your第二人物主形容詞圖6：Nice to meet you! 固定短語，用于非正式的介紹，用于回答Hi!其它：whose 疑問代詞no 與not的區(qū)別（稍微提一提，讓學(xué)生以后讀句子有方向性地培養(yǎng)語感）以下只是備注，不詳講。not副詞。用在be動詞，情態(tài)動詞，助動詞之后。Is not/can not/do notnot可位于動名詞、現(xiàn)在分詞和不定式符號to之前，構(gòu)成其否定形式。Not doing/not done/not tonot可以與every,both,all等詞連用，意為“并非，不都是”，表示部分否定Not every/not both/not allno用作副詞1、no置于可數(shù)名詞單數(shù)前面時，相當(dāng)于not a；放在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前面或不可數(shù)名詞前時，相當(dāng)于not any，意為“沒有的，全無的”、“遠(yuǎn)非的、完全不是的”。2、no用于命令或標(biāo)牌中，意為“禁止的”。例如：No smoking.禁止吸煙。3、no用于“there is no doing”結(jié)構(gòu)中，意為“不可能”。There is no expecting what will happen.無法預(yù)料會發(fā)生什么事情。4、no可與body, thing等詞構(gòu)成復(fù)合代詞。nobody/nothing句型講解陳述句主語動詞be補語My nameisWilliam Jenkins.Thismy family.一般疑問句動詞be主語補語回答Isitmy / your pen?Yes, it is. / No, it is not.特殊疑問句主語動詞be補語回答Whoseisthis pen?It is / Its my pen.肯定句：It is my pen.否定句：It is not my pen.一般疑問句：Is it my pen?特殊疑問句：Whose is this pen?聽力：b) 1 Hello! Is your name Lucy? 2 How do you do? 3 Hello! Is your name Robert? 4 Hello! My names William Jenkins. 5 My names Grace. How do you do? 6 How do you do? My names Alan. 7 My names Karen. Hello! 8 Hello! Is your name Robert? 9 How do you do? This is Paul. 10 My names Paul. How do you do?答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Unit2 What is it？它是什么？句型與結(jié)構(gòu)詞l What is this /that?l This / That / It is a hat / an umbrella.l It is a red umbrella.l Whose is it? Its Roberts.l What colour is it? Its green.課文注釋:圖1：What is it？ 當(dāng)補語是人稱代詞（he,she,it）時，不能使用縮略形式。圖2：Its green. (不是Its a green)只有名詞前需要加冠詞。a/an+單數(shù)名詞（不定冠詞）a用于輔音前，an用于元音前。（元音、輔音指的是音標(biāo)）No, it isnt. 我們傾向于使用縮略形式isnt而不是is not。Its a (green) hat. 形容詞放在冠詞和名詞之間。圖3：Now look! now用法與Hey！相同，用于吸引人注意。圖5：that 單數(shù)指示代詞，指代在時間和空間上有一定距離的事物。grey/gray第一種拼寫方法通常用于英式英語中；第二種拼寫方法通常用于美式英語中，兩種寫法都正確。圖6：Right ! 感嘆句，表示同意（=You are right）。其它：what 疑問代詞，對表語進(jìn)行提問，用于詢問自己不知道的事物。 What colour 疑問詞，引導(dǎo)的特殊疑問句式用于詢問顏色。bicycle/bike 意思是相同的，但拼寫不一樣。前者書面化一些，后者口語化一些。 colour / color 意思一樣，但拼寫不同。前者英式，后者美式。camera = photocamerathis和that的用法及區(qū)別：1、當(dāng)指物時 this指近物，that指遠(yuǎn)物，it沒有遠(yuǎn)近之分。 在回答this和that作主語的疑問句時，常用it 代替this和that。 陳述在一起的兩樣?xùn)|西時，應(yīng)先說this，后說that。2、當(dāng)指人時在交際中，介紹某人時，用this或that，而不用it。回答在特殊疑問句中作主語指“人”的this或that時，答語仍用this或that，不用it。在電話用語中，“我”和“你”，不用I和you，而用this和that，此時的this，that可以用it代替。This is無縮略形式。句型講解陳述句主語動詞be補語Thisisgood.Itis / isnta hat / a green hat.一般疑問句動詞be主語補語回答Isita bird?Yes, it is. / No, it is not.特殊疑問句主語動詞be補語回答Whatisthis / thatIt is / It isnt a pen.Whoseisit?the silver bicycle?It is / Its Roberts.What colourisLucys hat?It is / Its Roberts.肯定句：It/This is my pen.否定句：It/This is not my pen.一般疑問句：Is it/this my pen?特殊疑問句：What is it/this/that?Whose is this pen? What colour is your camera?聽力：1 This is my family. 8 A:Is it a bird? 2 This is Karen. B:Yes,its a silver bird. 3 My names Lucy. 9 A:Is it a hat. 4 Lucys my daughter. B:No,its a table. 5 Whats this? 10 A:What colour is it? 6 Its a flower. B:Its red. 7 A:Is it a red umbrella? B:No,its a blue umbrella.Unit3 Whos that?那個人是誰？句型與結(jié)構(gòu)詞l Who is that boy?l Which boy?l The boy on / in / with thel Is Roberts / Lucys bicycle silver?l His / Her bicycle is red.課文注釋：圖1：Who? 用于確認(rèn)某人身份的疑問詞。 Who is / Whos 縮略形式較為常用。 that boy, Polly? 在說話對象與句子其余部分之間要用逗號隔開。 That boy / that man that+名詞，用于指有一定距離的人或物。圖1和圖2：Which boy? / Which man? 用which問“多個中的哪一個”，回答可以用That boy,或者The boy + 限定短語來表達(dá)，限定短語如：on the silver bicycle.圖2：The man with the black umbrella 這里使用the man是因為后面的限定短語（with the black umbrella）；the black umbrella里使用the是因為形容詞（black）說明了是哪一把傘。 with the black umbrella=carrying the black umbrella Mr. Jenkins Mr.是對男性的稱呼語，與姓連用而不與名連用?？偸怯每s略式。在稱呼某人時單獨使用Mr.，而不與姓連用是很粗俗、無禮的。 Hes Roberts father he，指男性的人稱代詞。 Roberts / Lucys s表示所有格。（而在its, hes, whos, whats, that 中，s表示縮略形式：它代替的是完整形式中的一個或幾個字母。圖3：Mrs. Jenkins Mrs.是對已婚女性的稱呼語，與姓連用。在稱呼某人時單獨使用Mrs.，而不與姓連用是很粗俗、無禮的。 Mr /Mrs還是Mr. / Mrs. 兩種拼寫方式都正確；只是一種風(fēng)格上的選擇。句點表示縮寫，一些人仍然堅持這樣用。因為這些“縮略式”現(xiàn)在是“唯一”的形式，許多人認(rèn)為沒有必要再加句點了。 Shes Roberts mother. she,指女性的人稱代詞。圖4：on the red bicycle 騎車人騎在自行車“上面”，所以用on。圖5：in that old car “inside”（在里面），司機(jī)坐在車內(nèi)，所以用in。圖6：too=also也 它通常放在動詞短語的后面。 Thats right 表示同意、認(rèn)可。 their 第三人稱算數(shù)物主形容詞= Roberts and Lucys。比較my/your。 Hes a student. 當(dāng)我們表達(dá)某人、某物是什么身份時用a/an=“one of a class of people we call students”（我們稱作學(xué)生的那類人中的一個）其它：who / which 疑問代詞 Who僅指人，可以用來詢問任何人，包括男性、女性，單數(shù)和復(fù)數(shù)的人。Who is?這類特殊疑問句通常用來詢問人的姓名和身份。 What is?句型主要用來詢問人的類型或職業(yè)。 with 在上面、與一起 cousin 可適用于父母之兄弟姊妹和子女 too 通常都置于句尾，在否定句的句尾則不用too，而使用either。在口語中，too=very名詞所有格： 在英語中，有些名詞可以加s來表示其所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格。1、構(gòu)成形式及用法（1）單數(shù)名詞詞尾加s，復(fù)數(shù)名詞詞尾如沒有s，也要加s。（2）名詞復(fù)數(shù)詞尾有s的，詞尾只需加即可。（3）人名所有格的構(gòu)成a.不以-s結(jié)尾的人名所有格詞尾加-sb.以-s結(jié)尾的人名所有格詞尾加-s或省字符“”c.以-s結(jié)尾和復(fù)數(shù)人名所有格詞尾加“”d.表示幾個人共有一樣?xùn)|西時，只需在最后一個人的名字后加s，如表示各自所有，則需要在每個名字后面加s。在有些句子中，名詞所有格修飾的詞通常可以省略。句型講解陳述句主語動詞be補語Thatis/sRobert Jenkins.Heis / isnta student.Shethe boy on the bicycle.The woman in the blue taxi.一般疑問句動詞be主語補語Ishe/sheRoberts mother?特殊疑問句主語動詞be補語Whois/she / she?聽力:This is my brothers family. Thats Sam there. Sam is my brother. That woman with the hat is Dora. Dora is Sams wife. That girl is Sams daughter. Her names Flora. Floras my niece. And the boy is my nephew, Tony. Tony is Sams and Doras son. The woman with the camera is Janet. Shes my sister. And shes Sams sister, too, of course.答案：從左至右：Sam Flora Tony Dora JanetUnit4 Robert isnt well.羅伯特感覺不舒服。句型與結(jié)構(gòu)詞l Is Robert hungry or thirsty?l Robert is thirsty .He is not hungry.l Is he/she thirsty? Yes, he/she is. /No ,he/she isnt.l How are you? How is he/she.l Who is thirsty?Robert is.l What is funny?This story is.課文注釋:圖1：How are you? Im fine. 朋友或熟人之間禮貌問候的慣用語句；不能用于介紹人相互認(rèn)識的場景。固定用法。 very 與形容詞well, sure, hungry, thirsty, busy, sorry等連用，強化形容詞的意思。圖2：Im/I am sorry! 通常使用縮略形式。表示“難過”“遺憾” “對不起”。 Whats the matter with sb? 固定用法。圖4：Poor Robert! 放在名詞的前面時，poor表示“不幸”。（放在動詞后面，它表示“貧窮”。）圖5：What about . ? 詢問情況時的慣用語句。圖6：Perhaps(he is)not very ill 當(dāng)問句是主語+be結(jié)構(gòu)時，回答的主語如果與問句的主語相同，可以省略主語+be，此處省略的是he is. Better safe than sorry! 常用諺語，固定用法。其它：1、good的含義最廣，常用來表示好的質(zhì)量、好的品質(zhì)、可用來說明人或事物。 例如：Jim is a good student. It is a good watch. 2、fine側(cè)重于“質(zhì)量的精細(xì)、身體健康”，表示品質(zhì)、特點和能力的好，比good的語氣要強些，也可以表示“天氣晴朗”的意思。 例如：It is a fine day today. This is a fine watch. 3、nice是對取悅于感覺器官的東西而言，常帶有一定的感情色彩，含有“美好的、美妙的、美味的、漂亮的”等意思。也可以表示對人友好的、和藹的意思。例如：She is a nice girl. 4、well作形容詞時指身體健康狀況良好，表示“好”時是副詞，用來修飾動詞。 5、stupid指“智力差的” 、“反應(yīng)遲鈍的” 。 例如：He is very stupid in learning maths. 他學(xué)數(shù)學(xué)很笨。 6、silly指“頭腦簡單的、不懂事的” 、“傻頭傻腦的” 。例如：Dont be silly!別傻！ Silly有時帶感情色彩。例如：You silly child. 你這個傻孩子。 7、foolish指“無頭腦的” 、“缺乏常識的” 、“缺乏判斷能力的” 。 例如：He is foolish to throw away such a chance. 他真蠢，丟掉了這么一個機(jī)會。 概括起來，foolish相當(dāng)于漢語的“愚蠢” 、stupid相當(dāng)于“笨” 、silly相當(dāng)于“傻” 另外，我們也用fool這個詞。Fool是個名詞，意思是“傻子”（常指先天性的智力不會者） 例如：Dont act like a fool. 8、how(疑問副詞)引導(dǎo)的特殊疑問句 用于朋友之間的問候，詢問健康狀況等。How are you?How do you do?是初次見面時的一句客套話，回答也用此句。How經(jīng)常用在詢問目前狀況的疑問句里。How about. ?表示如何，怎么樣？What about=How about怎么樣句型講解陳述句主語動詞be補語RobertHeis/sis not/isntwell.hungry.thirsty.ill.right.Iam / mYouare一般疑問句動詞be主語補語回答Ishe/Robertshe/Karenwell?thirsty or hungry?Yes, he/she is.No,he/she is not/isnt.He/She isnt hungry.Hes/Shes thirsty.選擇疑問句中兩種或兩種以上的情況用or連接，結(jié)構(gòu)為：一般疑問句+or+被選擇的情況?；卮饡r不能用yes或no，語調(diào)一般是第一種選擇用升調(diào)，最后一種選擇用降調(diào)。Who作主語的問句Whois/are(very)hot?聽力：1：A 012 7687 3149 B 014 0286 53702：A 019 0175 2469 3：A 020 7695 1234 B 054 9632 71654：A 020 8532 4296 B 077 6672 9344Unit5 Meet the neighbours.認(rèn)識一下鄰居們！句型與結(jié)構(gòu)詞：l Look at him / her / it.l Is he a teacher? Is he a student? Is he a teacher or a student?l Are you a teacher? Yes, I am. / No, Im not.l Whats his / her job? Hes / Shes a teacher.l What do you do? Im a student / an accountant.課文注釋：題目：Meet the neighbours 我們用the表示特指圖1：Hello! My name is Paul 慣用語句，把自己介紹給相同年齡或社會地位的人。 your/our new neighbor your 第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)的物主形容詞；our 第一人稱復(fù)數(shù)的物主形容詞，見第1課的my family等。物主形容詞與a/an和the屬于同一類詞；在名詞前面只用它們中的一種。不是the my family。Thats a nice name a/an表示一類事物。圖2：What do you do? 慣用語句，詢問某人做什么工作。（現(xiàn)在這個階段先不要講解動詞do的形式和用法） Im a student/an art student a/an表示一類事物；a用于以輔音開頭的名詞前面；an用于以元音開頭的名詞前面。 At the sports academy/at art student at用在地名之前；the sports academy/the college the表示物指圖4：Come and meet 用and連接兩個祈使動詞。圖6：Hi,everybody! 同時向多個人打招呼時用的非正式問候語。 Thank you for the welcome! Thank you與for連用；the welcome 表示物指=“the welcome you have given me”其它：What do you do?=Whats your job?你干什么工作？ What does your mother do?你母親做什么工作？注意動詞的三單形式 某些職業(yè)后面+man，woman就變成從事此職業(yè)的人，構(gòu)成復(fù)合名詞。例如： police policeman，policewoman post postman 謝謝的幾種表達(dá)：Thank you(very much). Thanks. Thanks a lot.回答：Youre welcome. Not at all.（長輩對晚輩） Thats all right.（小對大）陳述句主語動詞be補語My nameHe/She/It/Iis/sis not/isntPaull.a nice name.Iam / ma student(at the art college).一般疑問句動詞be主語補語回答Ishe/Paulshe/Karena teacher?Yes, he/she/it is.No,he/she /it is not/isnt.ita nice name?聽力答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Unit6 Gossip! 閑談！句型與結(jié)構(gòu)詞：l What nationality is she? Shes English. She isnt French.l Shes a pretty girl. Her mothers a famous photographer.l Look at that student. (Describe him / her.)l That English student is tall. Hes a tall English student.課文注釋：圖1：The girl over there the，特指，因為over there已經(jīng)說明是“哪一個” 。圖2：She is a(very)pretty girl. /Shes a nice girl. a表示一類名詞。 She is clever, too 形容詞作補語時前面不加冠詞。圖3：Wheres she from 慣用語，詢問某人來自哪里或某人的國籍。 English/American 表示國籍的形容詞首字母要大寫。 Shes from Washington from表示來自哪里。 Washington 表示地點的名詞首字母要大寫。圖4：her family her，女性第三人稱單數(shù)物主形容詞。 here，too her，地點副詞，放在too（= also）的前面。Too=“also”（也），常放在短語的后面。 an accountant 這里使用an是因為accountant是以元音開頭的單詞。圖5：in the expensive car 坐在汽車?yán)锩?，所以用in。圖6：Pretty? Shes beautiful! pretty和beautiful用來形容女性時都有夸獎的意思。Pretty指“看上去令人賞心悅目，好看” ，beautiful常指“看上去很可愛” ，但也可以表示“格外優(yōu)雅” 。 handsome 通常用handsome而不是beautiful來形容男子長得好看。（廣義上來講，handsome的意思是“給人印象深刻，令人賞心悅目的，慷慨的” ，可以用來形容男性或女性，甚至是動物或者物品。）Wait and see! 由and連接的兩個祈使動詞。其它：beautiful, pretty, good-looking, handsome用法區(qū)別一、beautiful的用法beautiful 表示“美”，可用于人或事物。用于人時，通常只用于形容女性或小孩，一般不用于男性。它表示的“美”主要指能“給感官以極大的快樂(giving great pleasure to the senses)”，它側(cè)重從客觀上表明一種接近理想狀態(tài)的美，大多是指內(nèi)在的美，它所表示的“美麗”包括美學(xué)上所講的美，語氣很強。lovely 和 beautiful 一樣，不僅僅含有使人嘗心悅目的意思，而且它還含有能夠刺激強烈感情的意思，這種感情上的喜悅可以是視覺的感受，也可以是嗅覺或觸覺的感受。二、pretty的用法pretty 主要表示“漂亮”、“俊俏”、“標(biāo)致”等義，可用于人（主要是女性和小孩）或事物，語氣比 beautiful 弱。它往往側(cè)重從主觀上評述某人或某物，含有“可愛”或“討人喜歡”之意。如：注：偶爾用于男性，但通常帶有貶義。三、good-looking的用法good-looking 意為“好看的”，主要用于人（男人、女人或小孩），不常用于事物。如：He (She) is good-looking. 他(她)長得很帥(漂亮)。四、handsome的用法handsome 意為“英俊的”，主要用于男性，但有時也用于女性（一般只用于成年女性，不用于少女），意為“體態(tài)健美的”、“端莊穩(wěn)重的”。詢問國籍：1、What nationality+be+主語? What nationality is that student? 那個學(xué)生是哪個國家的？ He is American. 他是美國人。2、Where+be+主語+from? Where is she/that student from? 她/那個學(xué)生是從哪兒來的？ She/That student is from England? 她/那個學(xué)生來自英格蘭。注：表示國家的形容詞與表示國籍的名詞有時相同，但并不是總是如此。例如：Hes American. 和Hes an American. He is English. 和He is an Englishman. Hes Chinese. 和Hes a Chinese man.聽力：對話1A: That girl over there is she our neighbours daughter?B: Which one?A: That girl over there. The one in the red dress.B: Oh, that girl! No, thats Helen. Shes French and shes at the sports academy. That young man beside her is Paul. Hes at the sports academy, too.對話2A: Hello! Im Susan.B: Nice to meet you, Susan. My name is James.A: Nice to meet you, too. James, this is my sister, Jenny. Jenny, meet James.C: Hello, James. Are you at the art college, too?B: Yes, I am. What about you?C: No, Im not an art student. Im still at school.對話3A: Excuse me. Are you Mr. Austen? B: No, sorry! My names Peter Williams. Jack Austen is that man in a blue shirt.A: The man with short, dark hair?B: Yes, thats right.A: Thank you very much.B: Youre welcome.答案：對話3與圖片內(nèi)容相符。Unit7 Wheres my pen? 我的鉛筆在哪兒？句型與結(jié)構(gòu)詞：Where is / Wheres my new ruler?Its in/on/under .Which one? This one. / That one. / The small one.Give me that ., please.課文注釋：圖1：Which pen? The blue one.即Which pen? The blue pen / This / That one.我們用one（代詞）來代替前面已經(jīng)提過的單數(shù)名詞。在這一用法中，one的前面總有一個限定詞the，a/an+形容詞，this，that或者which。（這里one的意思與數(shù)字one不同：one pen，two pen，three pens 數(shù)字前面不加限定詞。）圖2：Sorry, Mum! Sorry+名字是禮貌道歉的習(xí)慣用語。在動詞短語和講話對象之間要加一個逗號。圖3：The long silver one 當(dāng)名詞前面出現(xiàn)兩個形容詞的時候，更具體的那個形容詞要緊挨著名詞放在它前面。因此，表示“大小”的形容詞要放在表示“顏色”的形容詞前面。Give me my ruler. give是帶雙賓語的動詞，了就是說，give后面的第一個名詞或代詞是動作的“接受者”，第二個名詞或代詞是所給的東西。 ，please 我們用please表示禮貌的請求。在社交場合，如果give前面或者句子末尾不加please的話，就不可能用give表示請求。在動詞短語和please之間要加一個逗號。圖4：Here you are 把某物遞給另一個人時所用的習(xí)慣用語。 Im sorry, Mum Sorry!的完整形式。（圖2）圖5：in the expensive car 坐在汽車?yán)锩?，所以用in。圖6：No harm done! 固定短語=There is no harm done。我們用它來友好地回答別人的道歉。它表示冒犯是暫時的，現(xiàn)在已經(jīng)沒關(guān)系了。 Put it 祈使形式，類似give。但是put后只跟一個直接賓語。 on his desk on表示在物體的表面上，如桌子或大型建筑物，如on a bridge。 Thanks, Mum! Lucy感謝她媽媽把這件事放在一邊。Thanks!適合家人、同齡的朋友之間使用，但是對那些家庭成員以外的人，或者權(quán)威人士，Thank you比Thanks更禮貌。其它：一、介詞釋義：介詞是一種虛詞，它不能單獨在句子中擔(dān)任成分，需要與名詞、代詞、短語或從句構(gòu)成介詞短語，從而擔(dān)任句子的成分。分類：介詞按詞詞義可分為表示時間的介詞，表示地點的介詞和其它介詞。表示地點的介詞有at，in ，on，under，near，into，out of，along，up。本單元主要涉及其中的幾個in，on，under。1、in的用法in表示在里面。in the box在箱子里 in the case在盒子里 in the room在房間里Where is my ruler? 我的尺子在哪里？ It is in your schoolbag. 尺子在你的書包里。2、on的用法 on表示在上面，兩物體有接觸面。 on the desk在桌子上面 on the map在地圖上 on the bed在床上 Where is my pen? 我的鋼筆在哪里？ It is on the desk. 在書桌上。3、under的用法 under表示在.下面，一般是正下方。under the desk桌子下面 under the bed在床下 under the chair在椅子下面Where is the cat? 貓在哪里？ It is under the chair. 在椅子下面。二、不定代詞one1、定義不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫不定代詞。不定代詞表示各種程度和各種類型的不定意義它們在邏輯意義上是數(shù)量詞，具有整體的局部的意義。2、用法不定代詞one用于指代前面提到過的某一類型的人或事物，或雙方都已經(jīng)知道的正在談?wù)摰哪愁愂挛铮员苊庵貜?fù)。不定代詞one的復(fù)數(shù)形式是ones，one和ones的前面都可以用定冠詞修飾，也可以有自己的定語。Where is my ruler? The long one, please. 我的尺子在哪里？就是那把長的。No, not that blue one. The silver one. 不是那把藍(lán)的，是那把銀色的。one代替ruler；the long，that blue，the silver作為限定詞修飾one，使之有了特定意義。三、Where（疑問副詞）引導(dǎo)的特殊疑問句where用來詢問地點（或者是確切的情況，或者是一般的情況），對where疑問句的回答可以是整句、短句或者是單個的詞。例如：Where is the table? 桌子在哪兒？ Its in the middle of the room. 在房子的中間。 Where do you live? 你住在哪兒？ (I live in)Beijing. （我住在）北京。聽力：對話1A: Excuse me! Excuse me, please! B: Yes?A: Is that your umbrella? B: Sorry?A: Is that your umbrella?B: Oh, yes, it is! How stupid of me! Thank you very much!對話2A: Whos your favourite teacher, James?B: Im not sure. Mrs. Hislop is very nice.A: Which one is she?B: Shes my English teacher.A: Is she the young one with the short skirts?B: Thats right. Shes OK.A: Thats nice.對話3A: Look at that car, Sandy!B: What about it?A: Its the new S-500!B: The new S-500? Whats that?A: Its my favourite car. Isnt it beautiful?B: Beautiful? Im not sure. Its very big! Is it expensive?A: Expensive! Yes, of course its expensive! Its thirsty, too!B: Hm Our car isnt very big. It isnt very expensive. And it isnt thirsty! But its nice car. With its four wheels, its fine for me!答案：對話1與圖片b 內(nèi)容相符。 對話2與圖片c內(nèi)容相符。 對話3與圖片a內(nèi)容相符。Unit8 A bump in the night! 夜深人不靜！句型與結(jié)構(gòu)詞：l Theres a noise in the living-room.l Is there a man at the door? l Yes, there is. / No, there isnt.l Theres a / an . at / on / in / near .l Theres a man at the door. l Who is it?l Its the postman.課文注釋：題目：a bump=“You dont know what bump/noise I mean.”（你不知道我說的那個聲音是什么）。我們在第一次提到一個可數(shù)名詞時前面要加a/an=“an example of its kind”（某一類中的一個）。in the night in=during a period of time，在一段時間之內(nèi)；the night 使用定冠詞是因為上下文限定了“哪個晚上”。圖1：Wake up! Listen! 祈使句。 Theres/There is a noise=“a noise exists”（有聲音）我們用theres/there is來介紹新信息。 In the living room/in the kitchen 在一個封閉的空間內(nèi)用in；the living room=“the one you and I both know about”（你和我都知道的那一個） Its a burglar! Its a =“The noise is a”，a表示類屬。 Nonsense! 表示強烈的不滿=“What you are saying is nonsense!”（你這是胡說！）圖2：It is a burglar! is要重讀，表示強烈的肯定。圖3：Theres a torch a torch 第一次提到一個單數(shù)名詞的時候用不定冠詞；Give me the torch, please the torch=“the one you have mentioned”（你提到的那個） 圖4：Here it is 前面我們已經(jīng)講過Here you are是在社交場