普通話水平測試大綱.doc

5普通話水平測試大綱 (總論)一、導(dǎo) 語國家推廣全國通用的普通話。普通話是以漢語文授課的各級各類學(xué)校的教學(xué)語言；是以漢語傳送的各級廣播電臺、電視臺的規(guī)范語言，是漢語電影、電視劇、話劇必須使用的規(guī)范語言；是我國黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位干部在公務(wù)活動中必須使用的工作語言；是不同方言區(qū)以及國內(nèi)不同民族之間人們的通用語言。掌握和使用一定水平的普通話，是進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的各行各業(yè)人員，特別是教師、播音員、節(jié)目主持人、演員等專業(yè)人員必備的職業(yè)素質(zhì)。因此，有必要在一定范圍內(nèi)對某些崗位的人員進(jìn)行普通話水平測試，并逐步試行持等級證書上崗制度。普通話是漢民族的共同語，是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語、共同的語言和規(guī)范化的語言是不可分割的，沒有一定的規(guī)范就不可能做到真正的共同。普通話的規(guī)范指的是現(xiàn)代漢語在語音、詞匯、語法各方面的標(biāo)準(zhǔn)。普通話水平測試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。推廣普通話促進(jìn)語言規(guī)范化，是漢語發(fā)展的總趨勢。普通話水平測試工作的健康開展必將對社會的語言生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。普通話水平測試不是普通話系統(tǒng)知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估，是應(yīng)試人運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測和評定。根據(jù)國家語言文字工作委員會、國家教育委員會、廣播電影電視部關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定，普通話水平測試工作先在一定范圍內(nèi)對某些崗位的人員實(shí)行。（詳見決定）漢語方言復(fù)雜，語音乃至詞匯、語法因時因地而異，無庸諱言，有的地方話較為接近普通話的標(biāo)準(zhǔn)，而有的地方話跟普通話的標(biāo)準(zhǔn)則存在較大的差異。進(jìn)行普通話水平測試必須堅(jiān)持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持測試的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。鑒于普通話在一些地區(qū)還不夠普及，以往在推廣普通話工作中普及和提高的工作結(jié)合得還不夠緊密，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，在一段時間內(nèi)，對不同的方言區(qū)要求上要有所區(qū)別。為了便于操作和突出口頭檢測的特點(diǎn)，測試一律采用口試。普通話有口語和書面語兩種形式。測試也必須采取有文字憑借和沒有文字憑借兩種方式進(jìn)行。有文字憑借的部分要包括適量的語音、詞匯、語法的檢測項(xiàng)，各類題目要有明確的目的、要求。要選取編制較好的試卷進(jìn)行信度、區(qū)別度和難度分析，通過分析的試卷可以在測試機(jī)構(gòu)內(nèi)作為標(biāo)準(zhǔn)試卷推廣使用，并逐步建立測試題庫。二、試卷編制和評分辦法試卷包括五個部分：21讀單音節(jié)字詞100個(排除輕聲、兒化音節(jié))。目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。要求：100個音節(jié)里，每個聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。評分：此項(xiàng)成績占總分的10，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。讀音有缺陷只在21讀單音節(jié)字詞和22讀雙音節(jié)詞語兩項(xiàng)記評。讀音有缺陷在21項(xiàng)內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符；或者復(fù)韻母舌位動程明顯不夠等；聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點(diǎn)或低點(diǎn)明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個聲調(diào)按5個單音錯誤扣分。21和22兩項(xiàng)里都有同樣問題的，兩項(xiàng)分別都扣分。22讀雙音節(jié)詞語50個。目的：除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。要求：50個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次(ar ur ier er)，詞語的排列要避免同一測試項(xiàng)的集中出現(xiàn)。評分：此項(xiàng)成績占總分的20，即20分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。讀音有缺陷所指的除跟21項(xiàng)內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。21和22兩項(xiàng)測試，其中有一項(xiàng)或兩項(xiàng)分別失分在10的，即21題失分1分，或22題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級。應(yīng)試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達(dá)到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。23朗讀 從測試大綱第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。目的：考察應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點(diǎn)考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(diào)(語氣)等項(xiàng)目。計(jì)分：此項(xiàng)成績占總分的30。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點(diǎn))做累積計(jì)算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分(問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。說明：朗讀材料(1-50)各篇的字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)一致，測試中對應(yīng)試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標(biāo)志)的失誤做累積計(jì)算；但語調(diào)、語速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測試的要求來看，應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個整體，應(yīng)試前通過練習(xí)全面掌握。24判斷測試目的：重點(diǎn)考察應(yīng)試人員全面掌握普通話詞匯、語法的程度。題目編制和計(jì)分：此項(xiàng)成績占總分的10，即10分。判斷(一)：根據(jù)測試大綱第三部分，選列十組普通話和方言說法不同的詞語(每組至少有兩種不同的說法)，由應(yīng)試人判斷那種說法是普通話的詞語。錯一組扣0.25分。對外籍人員的測試可以省去這個部分，判斷(三)的計(jì)分加倍。判斷(二)：根據(jù)測試大綱第四部分抽選5個量詞，同時列出可以與之搭配的10個名詞，由應(yīng)試人現(xiàn)場組合，考察應(yīng)試人掌握量詞的情況。搭配錯誤的每次扣0.5分。判斷(三)：根據(jù)測試大綱第四部分，編制5組普通話和方言在語序或表達(dá)方式上不一致的短語或短句(每組至少有兩種形式)，由應(yīng)試人判定符合普通話語法規(guī)范的形式。判斷失誤每次扣0.5分。在口頭回答時，屬于答案部分的詞語讀音有錯誤時，每次扣0.1分；如回答錯誤已扣分就不再扣語音失誤分。限時：3分鐘。超時扣0.5分25說話目的：考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ?。單向?qū)υ挘簯?yīng)試人根據(jù)抽簽確定的話題，說4分鐘(不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應(yīng)請應(yīng)試人停止)。評分：此項(xiàng)成績占總分的30，即30分。其中包括：(1)語音面貌占20，即20分。其中檔次為：一檔20分 語音標(biāo)準(zhǔn)二檔18分 語音失誤在10次以下，有方音不明顯；三檔16分 語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；四檔14分 語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；五檔10分 語音失誤超過15次，方音明顯；六檔8分 語音失誤多，方音重。語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應(yīng)在等內(nèi)降等評定。(2)詞匯語法規(guī)范程度占5。計(jì)分檔次為：一檔5分 詞匯、語法合乎規(guī)范；二檔4分 偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況；三檔3分 詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況；(3)自然流暢程度占5，即5分。計(jì)分檔次為：一檔5分 自然流暢；二檔4分 基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現(xiàn))；三檔3分 語速不當(dāng)，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補(bǔ)。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應(yīng)適當(dāng)增加說話評分的比例。三、試卷的分型和樣卷31普通話水平測試試卷按照測試對象的不同分為型和型兩類型卷 主要供通過漢語水平考試（）申請進(jìn)行普通話水平測試的外籍或外族人員使用。型卷的出題范圍是：()單音節(jié)字詞和雙音節(jié)詞語都從測試大綱第二部分的表一選編，其中帶兩個星號的字詞占60，帶一個星號的字詞占40。測試范圍只限于表一。()朗讀材料的投簽限制在40個之內(nèi)，依字?jǐn)?shù)的多少減去字?jǐn)?shù)較多的10篇。由于普通話水平測試處于試行階段，同時考慮到在校學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，所以在1996年12月底以前，對中等師范學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)專業(yè)的學(xué)生以及小學(xué)教師進(jìn)行普通話水平測試時也采用型卷。型卷 供使用型卷人員以外的應(yīng)試人員使用。型卷的出題范圍是：()單音節(jié)字詞和雙音節(jié)詞語按比例分別從測試大綱第二部分的表一和表二選編。選自表一占70，其中帶兩個星號的占40，帶一個星號的占30；選自表二的占30。()朗讀材料(1-50號)全部投簽。3.2樣卷(不是標(biāo)準(zhǔn)卷，未經(jīng)信度、區(qū)別度、難度分析)型卷()讀單音節(jié)字詞100個吵 北 愛 詞 岸 半 加 讀 埠 菜燈 脆 動 兵 春 洗 魚 下 炸 質(zhì)熱 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 雜 足思 沙 許 芽 抓 躍 嘴 咬 稅 頭搜 天 完 味 幼 腿 小 暫 元 戰(zhàn)尊 專 香 莊 廳 翁 兄 爭 損 真弱 略 內(nèi) 貓 所 驢 苗 流 門 老您 亂 窮 金 礦 容 親 胖 泉 評青 讓 群 君 槍 空 瓜 風(fēng) 會 耕黑 根 口 火 接 快 二 分 富 記以上100個字詞，都選自表一，其中帶兩個星號的60個；帶一個星號的40個。復(fù)蓋聲母情況：4，：3，：3，：4，：3，t：4，：2，：5，：3，：4，：3，：5，：6，：7，：8， ：2，：3，：4，：9，：3， ：4，零聲母：13(：6，：4，：3)。復(fù)蓋韻母情況：2，-(前)：3，-(后)：1， ：3，：3，：4， ：3，：2，：1，：5，：2，：2，：2，：2，：1， ：3，：6，：3，：3，：3，：2，：4，：1，：3，：2， ：4，：3，：3，：2，：2，：2，：2，：4，：4，：1，：3，：2，：1。()讀雙音節(jié)詞語50個皮膚報紙女兒玻璃罪惡哀悼烹調(diào)名字通商大學(xué)木匠的確年頭兒旅游蘿卜天真光榮靈魂功夫開會選舉家伙小孩兒敏捷所以教師權(quán)限率領(lǐng)人質(zhì)群眾內(nèi)臟響應(yīng)完整英雄闡述乘客處理玩意兒愉快政策音樂委員有用云彩寫作參照纖維一會兒挖掘金魚兒以上50雙音節(jié)詞語都選自表一，其中帶兩個星號的30個(60個音節(jié))，帶一個星號的20個(40個音節(jié))。覆蓋聲母情況：3，：2，：3，：2，：4，：4，：3，：6，：2，：3，：5，：7，：3，：8，：7，：3，：4，：2，：4， ：3，：2，零聲母：21(：14，：5，：2)。覆蓋韻母情況：3，-(前)：1，-(后)：3，：5，：5，：1，：1，：1，：2，：4，：2，：2，：4，：4，：2， ：2，：4，：4，：3，：1，：2，：2，：4，：2，：3， ：2，：3，：1，：2，：2，：2，：1，：4，：5，：4，：2，：1。含有5個輕聲音節(jié)；兒化韻5個(，)；上聲接上聲音節(jié)3對，上聲接去聲、陽平音節(jié)9對。()朗讀：抽簽選定朗讀材料，從號作品中選字?jǐn)?shù)較少的篇投簽。評分辦法：詳見節(jié)。()選擇、判斷)從每組詞中選出普通話的詞語日里 日時 白天 日中 日頭鼻 鼻子 鼻公 鼻哥 鼻頭冰箸 冰棒 雪條 冰棍兒 吾愛 勿要 不要 吾要蒼蠅 烏蠅 胡蠅 蚨蠅屎窖 屎坑 廁所 糞坑厝吹牛 吹大炮 車大炮銀紙 紙票 鈔票 銅鈿 紙字卵糕 雞卵糕 蛋糕丟失 螺脫 吾見)正確搭配下面的量詞和名詞把根棵條所住宅褲子白菜學(xué)校竹竿鑰匙毛巾剪刀柳樹冰棍兒(例如：一條-魚)指出每組符合普通話的說法給本書我。/給我一本書。/把本書我。別客氣，你走頭先。/別客氣，你走先。/別客氣，你先走。他比我高。/他高過我。/他比我過高。這事我曉不得。/這事我知不道。/這事我不知道。你有吃過飯沒有？/你吃過飯沒有？()說話：抽簽選定題目，說分鐘。型卷()讀單音節(jié)詞100個披 餓 街 歌 日 坡 雪 科 縮 冊麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶蛆 漱 碑 藕 鏢 勺 雁 瞟 剜 臊月 套 歪 跳 位 摔 藥 歲 籃 橋爹 懷 財(cái) 襖 拽 否 暫 溝 串 蚌癬 閂 秦 堿 襠 邢 暈 膿 潤 凝電 夏 礦 軟 先 準(zhǔn) 信 人 花 群罐 嫩 權(quán) 狂 翁 坑 巷 荒 絨 增鰓 啞 哇 銬 釉 淌 庸 舔 迥 佛獎 跟 寸 臟 冬 山 走 二 上 牛以上100個字詞中有70個選自表一，其中帶兩個星號的40個，帶一個星號的30個；另外30個選自表二。表二里單音節(jié)字詞很少，為了反映普通話的語音系統(tǒng)，可以選取個別雙音節(jié)詞里的某一音節(jié)編題。覆蓋聲母情況：3，：4，：1，：2，：4，：4，：5，：3，：4，：5，：3，：5，：5，：7，：2，：2，：6，：5，：5