浙江省寧波市支點教育培訓(xùn)學(xué)校中考科學(xué)專題復(fù)習(xí) 圖像復(fù)習(xí)專題課件.ppt

圖像分析專題復(fù)習(xí)課 一 認坐標(biāo) 問1 0至第2秒末在平直公路上運動的甲物體在做 運動甲物體在第2秒末到第4秒末 運動的路程是 0米 4米 問2 0至第2秒末在平直公路上運動的乙物體在做 運動甲物體在第2秒末到第4秒末 運動的路程是 勻速直線 變速直線 想一想 2 你認為下圖能表示哪兩個物理量之間的關(guān)系呢 0 0 3 一個由某半導(dǎo)體材料制成的加熱器 通電后 加熱器在發(fā)熱的同時 也在向外界放熱 圖為發(fā)熱功率p發(fā)熱和散熱功率p散熱與溫度t之間關(guān)系的圖像 由圖像可知 加熱器工作時的穩(wěn)定溫度為 當(dāng)溫度稍高于穩(wěn)定溫度時 p發(fā)熱p散熱 填 或 70 二 找交點 4 如圖是a b兩種物質(zhì)的溶解度曲線 在t1 時往兩個盛有100克水的燒杯中分別加入15克a物質(zhì)和20克b物質(zhì) 充分攪拌后都加熱到t2 1 t1 時 a的溶解度 b的溶解度 溶液是飽和溶液 2 t2 時 a的溶解度 b的溶解度 此時b溶液里溶質(zhì)質(zhì)量為 克 a b 等于 b 大于 15 15 20 三 定不變量 比較大小時 先做x軸或y軸的垂線 定不變量 再選取交點 比變化量 比較甲乙兩電阻的大小 5 甲 乙 丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示 甲 乙 丙 水 分別代表甲 乙 丙三物質(zhì)和水的密度 據(jù)圖可知 a 甲 乙 丙 且 丙 水b 甲 乙 丙 且 甲 水c 甲 乙 丙 且 丙 水d 甲 乙 丙 且 甲 水 b 5 6 小明對氯化氫溶于水后形成的鹽酸溶液質(zhì)量分數(shù)的值 產(chǎn)生了興趣 在科學(xué)老師的指導(dǎo)下對實驗室中的一瓶濃鹽酸進行了測定 取2克濃鹽酸于燒杯中 逐漸滴加質(zhì)量分數(shù)為4 的氫氧化鈉溶液 用ph計測定溶液的ph 得到數(shù)據(jù)如下 ph ph ph 氫氧化鈉 ml 氫氧化鈉 ml 氫氧化鈉 ml 10 10 10 7 7 7 7 1 下列圖中能合理表示反應(yīng)過程中ph變化的圖像是 a b c d a 2 請結(jié)合圖表中的數(shù)據(jù) 計算此濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 氫氧化鈉溶液的密度按1 0克 毫升計算 濃鹽酸2克氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)為4 7 找準(zhǔn)關(guān)鍵點 起點 轉(zhuǎn)折點 終點 前后分階段 三 看三點 7 現(xiàn)有鹽酸和氯化鈣的混合溶液 向其中逐漸加入過量某物質(zhì)x 溶液ph隨滴入x的量變化關(guān)系如右圖所示 則x是 a 水b 澄清石灰水c 純堿溶液d 濃鹽酸 c 8 現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200g 向該溶液中逐漸滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10 的氫氧化鈉溶液直至生成氫氧化銅沉淀 沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖 求 1 cu oh 2的相對分子質(zhì)量是 2 求溶液中硫酸和硫酸銅的質(zhì)量分數(shù) 98 小結(jié) 圖像分析 定不變量 找交點 看三點 認坐標(biāo) 1 請試著分析一下綠色植物在a b c三點的新陳代謝情況 a點代表a b點代表b點代表b c點代表c點以上代表 植物只進行呼吸作用 光合作用 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 當(dāng)光照達到一定程度植物的光合作用不再隨光照強度的增強而增大 a b c 2 氫氧化鈉暴露在空氣中 會吸收空氣中的二氧化碳氣體而變質(zhì) 為了研究一瓶已部分變質(zhì)的固體氫氧化鈉成分 取樣品11 95克 溶于40克水中 并向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為10 的鹽酸溶液 其溶液質(zhì)量變化和所滴加的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖 求原樣