2019年三年級語文上冊第三單元14貓第2課時練習(xí)北京版.doc

2019年三年級語文上冊第三單元14貓第2課時練習(xí)北京版第二課時1.照樣子，寫句子。 （1）例：它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不 肯回來。 任憑也 （2）例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。 無論也 2.讀句子，回答問題。 “它在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！?把這句話中“幾朵小梅花” 換成“幾個腳印”好不好？為什么？ 3.這是一只怎樣的大花貓？從哪些地方看出來的？ 4.快樂閱讀。松鼠 松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動（敏捷 敏銳）。玲瓏的小面孔上，（長 嵌）著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛， 光滑得好像擦過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。（ ）有人觸動一下樹干， 它們（ ）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜， 松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像似乎害怕強烈的日光， 白天常常躲在窩里歇涼。（ ）在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時候，它們（ ）到地面來，但是從來不接近人的住宅。 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間，它們搭窩的時候，先搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩（隱蔽 遮蔽）起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。 （1）用“”劃去括號內(nèi)不恰當?shù)脑~。 （2）在第二段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （3）從文中找出一處有語病的句子，并改正。 病句： 改正： （4）把文中畫線的句子改成反問句。 （5）短文從幾個方面講了松鼠？ 參考答案：第二課時1.示例：弟弟想要出去玩，任憑你怎樣阻攔，他都會溜出去。 媽媽只要決定了一件事，無論條件多么艱難，她都會去完成。 2. 不好。因為作者把貓的幾個腳印說成是幾朵小梅花，可以看出作者對貓的喜愛之情。3. 這是一只古怪的大花貓：他老實又貪玩，卻盡職；她會高興又會不高興；他膽小又勇猛。4.（1） 敏銳 長 隱蔽 （2） 如果 就； 只有 才 （3）病句：它們好像似乎害怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。 改正：它們好像害怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。 （4）這樣難道還怕風(fēng)吹雨打嗎？ （5）三個方面。一，松鼠的外形；二，松鼠的活動；三，松鼠搭窩。附送：2019年三年級語文上冊第三單元7大地巨人分層練習(xí)鄂教版 基礎(chǔ)題1.看拼音寫詞語。lin min xin xin y wi shn qi mo m kun hu （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 2.按原文選詞填空。A. 連綿 B.和藹 C.起伏 D.自由自在 E.茂密 F.緩緩（ ）的群山 （ ）的胸肌 （ ）的森林（ ）地跳躍翻滾 （ ）地升起 （ ）的巨人3. 讀句子回答問題。（1）他全身蓋滿小草織成的絨衣，高興時就摘一片云彩做手巾。這句話中，把 比作巨人的絨衣，把 比作巨人的手巾。（2）他寬厚地對待我們，讓我們在他身上自由自在地跳躍翻滾。這句話說明大地 的胸懷和 的精神。4.形近字組詞。戲（ ） 拔（ ） 消（ ） 銀（ ）戰(zhàn)（ ） 撥（ ） 悄（ ） 很（ ）5.把下列詞語補充完整，再回答問題。心事（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 垂（ ）喪（ ） （ ）（ ）玲瓏 （ ）龍（ ）睛 笑而（ ）（ ） 一馬（ ）（ ） 眉（ ）眼（ ）（1）找出一對反義詞： （2）照畫“ ”詞語的樣子，寫一個帶有五官名稱的成語 。（3）照畫“ ”詞語的樣子寫出一個帶有十二生肖的成語 。 能力題1.在括號里填上合適的詞語：精致的（）美滿的（）熱烈地（）精彩的（）美好的（）激烈地（）精心的（）美麗的（）強烈地（）2.將下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，標上序號。（）“嘩”觀眾席上響起了一片掌聲。（）足球比賽就要開始了。（）三年四班的林郁紅眼急腳快，得球后他邊踢邊跑。（）看，三年四班隊員個個生龍活虎，三年三班隊員個個斗志昂揚，他們都有必勝的信心。（）這時，對方的一名球員猛撲過來，林郁紅做了一個假動作，使對方隊員撲了個空。3.選詞填空。 等待 等候 守候 （1）我生病時,是媽媽默默地（ ）在我的床邊。（2）小明在學(xué)校門口（ ）媽媽來接他。（3）我們就在這里（ ）遠方歸來的親人 4.按要求完成句子練習(xí)。（1）根據(jù)詞語的不同意思用“驕傲”寫句子。驕傲：自以為了不起,看不起別人；自豪；值得自豪的人或事物。驕傲 驕傲 驕傲 （2） 喜鵲能幫助人們消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？（改成陳述句） （3）一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠色蠟筆涂過，連雨點落上去，都給染綠了。（照樣子寫句子） 5.閱讀短文，完成練習(xí)。盤古開天地很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混（hn）沌（dn）一片。有個叫盤古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬八千年。有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄（ln）起大斧頭，朝眼前的黑暗猛（mng）劈（p）過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩（hun）緩上升，變成了天；重而濁（zho）的東西，慢慢下降，變成了地。天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬（dng）著地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年，天和地逐（zh）漸成形了，盤古也累得倒do了下去。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢（z zh），變成了大地上的東、西、南、北四極；他的?。╦ j）膚，變成了遼（lio lio）闊的大地；他的血（xu xu）液（ye y），變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露人類的老祖宗（zhng zng）盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（1）給文中加點的字選擇正確的讀音。（2）詞語連線。巨大的 云飄動的 江河茂盛的 花草樹木滋潤萬物的 變化奔流不息的 雨露（3）根據(jù)原文填空。 他呼出的氣息變成了 ，他發(fā)出的聲音化作了 ，他的雙眼變成了 。他的血液變成了 ，他的汗水變成了 。A.江河 B.日月 C.雷聲 D.雨露 E.風(fēng)云（4）這段話表現(xiàn)了盤古開創(chuàng)世界的 和 的精神。 提升題1.給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。幽靜（yu ru） 誘人（xi yu ） 仰著（yn yn）脆弱（cu chu） 泉水（qun chun） 江陵（ln ln）2.讀句子，看拼音寫字詞，再回答問題。（1）我們?yōu)閷崿F(xiàn)美麗的mn xin（ ）而奮斗著，n l（ ）著。（2）葡萄葉很zhn x（ ）這來之不易的機會，她們奮力在雨露中汲取yn yn（ ），為的是讓葡萄更大、更甜。（3）媽媽給我買了一件chn shn（ ），yn s（ ）很好看，我很x hun（ ）。“（4）”中畫“ ”詞語的偏旁是 ，它們都與 有關(guān)。3.比一比，再組詞。 辨（ ） 攏（ ） 測（ ） 迎（ ） 瓣（ ） 籠（ ） 側(cè)（ ） 仰（ ）4. 給劃線的詞語填上意思相反的詞語。（1）種子從黑暗的地下鉆出來，看到了一個（ ）的世界。(2)（ ）來自勤奮，愚蠢緣于懶惰。(3)節(jié)日的校園十分熱鬧，可是放暑假時就明顯（ ）多了。(4)建趙州橋的時候，工匠們（ ）了很多石料，一點也沒浪費。5.閱讀，回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當他（A象B像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠（A競B竟）大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（A帶B代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀看，直到老鼠跑走為（A至B上）。不久，他失業(yè)了。正當他窮途潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，米老鼠卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。（1）選出第2自然段中用得不恰當?shù)淖?。?）根據(jù)句子意思在文中找出相應(yīng)的詞語。形容無路可走，十分失意。（）比喻因做某件事成功而出名。（）（3）為下面的句子選擇正確的答案?！皾u漸地，彼此混得很熟?！币痪渲械摹氨舜恕敝傅氖牵海ǎ〢面包和老鼠B面包、老鼠和沃爾特迪斯尼C老鼠和沃爾特迪斯尼（4）這個故事說明了（）A一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B任何人在困難面前都不要低頭。C創(chuàng)造是離不開對生活的仔細觀察與認真體驗的。5.沃爾特迪斯尼為什么能創(chuàng)造出這只米老鼠來呢？在文中找出一句話來回答。參考答案 基礎(chǔ)題1.看拼音寫詞語。lin min xin xin y wi shn qi mo m kun hu （連 綿） （想 象） （一 位） （山 丘 ）（茂 密）（寬 厚 ） 2.按原文選詞填空。B. 連綿 B.和藹 C.起伏 D.自由自在 E.茂密 F.緩緩（ A ）的群山 （ C ）的胸肌 （ E ）的森林（ D ）地跳躍翻滾 （ F ）地升起 （ B ）的巨人3.讀句子回答問題。（1）他全身蓋滿小草織成的絨衣，高興時就摘一片云彩做手巾。這句話中，把小草比作巨人的絨衣，把云彩 比作巨人的手巾。（2）他寬厚地對待我們，讓我們在他身上自由自在地跳躍翻滾。這句話說明大地寬厚仁慈 的胸懷和無私奉獻的精神。4.游戲 戰(zhàn)斗 拔牙撥弄 消息 悄悄 銀色 很多 5.重重 翼翼 頭氣 小巧 畫點 不語 當先 開笑 （1）垂頭喪氣 眉開眼笑 （2）目瞪口呆 （3） 生龍活虎 能力題1. 略。2. 略。3.（1）守候 （2）等待 （3）等候 4.（1）你取得了一點成績就驕傲了，將來不可能有出息。 我為我是中國人而驕傲。楊利偉叔叔是我們中華民族的驕傲。（2）喜鵲能幫助人們消滅害蟲，人們都不喜歡它。（3）一支支纖細的柳條，都像是被剪刀裁剪過似的，勻稱地垂下來。5.（1）給文中加點的字選擇正確的讀音。Zh j lio xu y zng（2）詞語連線。巨大的 云飄動的 江河茂盛的 花草樹木滋潤萬物的 變化奔流不息的 雨露（3）根據(jù)原文填空。 他呼出的氣息變成了 E，他發(fā)出的聲音化作了C，他的雙眼變成了B 。他的血液變成了 A