市德育先進(jìn)工作者事跡材料((教師)

市德育先進(jìn)工作者事跡材料(教師)著名教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：教師是太陽(yáng)底下沒(méi)有再優(yōu)越的職業(yè)了。在幾年的教學(xué)過(guò)程中，我已深深體會(huì)到了他的優(yōu)越。優(yōu)越的職業(yè)，當(dāng)然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種角色：第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生；第二、要像慈母一樣疼愛(ài)學(xué)生；第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。我們現(xiàn)在置身于改革大浪潮之中，應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，主要是基礎(chǔ)教育的改革，需要我們?nèi)?shí)施、去探索。我深深體會(huì)到了肩上的重?fù)?dān)和義不容辭的責(zé)任。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更熱愛(ài)我的隊(duì)員，所以長(zhǎng)期以來(lái)我努力工作不斷進(jìn)取，在政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)、生活和工作中時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以大局為重，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，踏實(shí)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，犧牲了大量休息時(shí)間和節(jié)假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中，仍堅(jiān)持抽出有限的休息時(shí)間進(jìn)修河北師大“小學(xué)教育”課程，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的報(bào)刊，成功、策劃組織了“新世紀(jì)我能行長(zhǎng)征體驗(yàn)活動(dòng)”及全區(qū)體驗(yàn)教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，完成一篇國(guó)家級(jí)教育論文。下面是我一年來(lái)工作剪輯，也算是教學(xué)拾零吧。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員開始，我就深深的意識(shí)到這一點(diǎn)：小學(xué)生剛剛步入十幾年的學(xué)生生涯，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因?yàn)槲倚５靥幒摳浇?，周圍環(huán)境是臟、亂、差，學(xué)生從家里來(lái)之前剛洗過(guò)臉，可是等走到學(xué)校時(shí)又成了“小黑臉”。于是我在校門口值周處放上臉盤、香皂、毛巾，讓那些來(lái)到學(xué)校的“小黑臉”在這里洗洗臉，然后再進(jìn)入學(xué)校。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們愛(ài)干凈了，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。第二、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。首先，要求全校的學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習(xí)用品；其次，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的正確姿勢(shì)；最后，下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。第三、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。每學(xué)期開學(xué)初，總要通過(guò)課間操、知心廣播站等形式，向?qū)W生宣傳文明禮貌用語(yǔ)，要求學(xué)生無(wú)論身處何地總要用文明的語(yǔ)言，嚴(yán)禁用不文明的用語(yǔ)。二、精心組織豐富多彩的活動(dòng)“活動(dòng)”是少先隊(duì)的一個(gè)重要陣地，“活動(dòng)”的好壞，直接衡量一個(gè)輔導(dǎo)員的水平。因此，我主動(dòng)出機(jī)，緊緊把握時(shí)代契機(jī)，開展好各種豐富多彩的活動(dòng)。近年，國(guó)家提出減負(fù)已來(lái)，學(xué)生有了充足的業(yè)余時(shí)間，如果這段時(shí)間利用不好，學(xué)生便會(huì)誤入岐途。因而，我組織開展了各種課外活動(dòng)興趣小組如：廚師興趣小組、禮儀興趣小組、小小交警員、科技小組等，來(lái)抓住學(xué)生的這段時(shí)間，使其能夠正確利用好減負(fù)后的多余時(shí)間。除此之處，我還緊緊抓住傳統(tǒng)活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)開展“我當(dāng)一日媽媽”活動(dòng)；“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水；“清明節(jié)”開展“長(zhǎng)征體驗(yàn)活動(dòng)”，讓學(xué)生體驗(yàn)革命烈士長(zhǎng)征的辛苦，以實(shí)際體驗(yàn)來(lái)感受紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。在此基礎(chǔ)上，以實(shí)現(xiàn)“尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色”這“兩個(gè)一”與“獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)”這“四個(gè)一”的統(tǒng)一為重點(diǎn)，開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動(dòng)，并把“二四”的統(tǒng)一作為整個(gè)活動(dòng)的“調(diào)節(jié)器”，按照“雛鷹試飛精心導(dǎo)航收兵休整”這樣的節(jié)奏和“注重實(shí)踐突出習(xí)、練；注重過(guò)程突出識(shí)、悟、注重感受突出見(jiàn)、聞”這樣的原則，指導(dǎo)各中隊(duì)、各隊(duì)員按照“選目標(biāo)進(jìn)情境入角色談體會(huì)求升華”的步驟進(jìn)行活動(dòng)?！傲弧眮?lái)臨之際，我校的“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)活動(dòng)終于喜獲豐收，圓滿告一段落。通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诟餍懈鳂I(yè)不同的崗位上體驗(yàn)了不同角色的酸、甜、苦、辣，明白了現(xiàn)在幸福的生活來(lái)之不易；懂得了“不努力，沒(méi)毅力，什么都干不好”的道理；了解到“行有行規(guī)，不能隨心所欲”；初步認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德是所有從業(yè)人員首要必備的品質(zhì)；學(xué)會(huì)了尊重他人，尊重勞動(dòng)者，孝敬父母，珍惜勞動(dòng)成果和樹立對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；意識(shí)到了“長(zhǎng)大后，我就成了你”在藝術(shù)教師、各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下，第十二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)造性、規(guī)模性、普及性和群眾性”的目標(biāo)，連續(xù)三周公演了各班節(jié)目及校文藝隊(duì)節(jié)目，大型匯演舉行了兩次，書畫、手工作品匯展舉行了一次，在本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了一批藝術(shù)尖子學(xué)生，選送到市兩個(gè)節(jié)目，五幅作品，參加區(qū)匯演一個(gè)節(jié)目，獲區(qū)好評(píng)的作品八幅。三、長(zhǎng)期培訓(xùn)與交流中隊(duì)輔導(dǎo)員長(zhǎng)期工作在少先隊(duì)事業(yè)的第一線，是少先隊(duì)事業(yè)的勝利軍。在與孩子經(jīng)常接觸中，各自都有自己獨(dú)特的教育方式。因此，我定期組織大家在一起，互相學(xué)習(xí)，研討，交流，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、交流，多數(shù)輔導(dǎo)員樹立了“指導(dǎo)意識(shí)”和“教育意識(shí)”，不同程度地提高了指導(dǎo)藝術(shù)、教育藝術(shù)及指導(dǎo)能力和教育能力，班班都能按照“明確目標(biāo)、自主創(chuàng)新、拓寬空間、開放管理、加強(qiáng)指導(dǎo)、自我教育”的思想原則，在工作中實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上和實(shí)踐上的“歸位”，并通過(guò)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)使學(xué)生樹立了自主創(chuàng)新，自我管理，自我教育的意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)地，積極地去發(fā)展，班班都制定有合理、實(shí)際的班級(jí)目標(biāo)和較為規(guī)范的學(xué)生評(píng)價(jià)辦法、細(xì)則，班級(jí)管理機(jī)構(gòu)都能充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、小組會(huì)開展工作并堅(jiān)持日查、周評(píng)、承擔(dān)并完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，班班都進(jìn)行了創(chuàng)辦多種形式家長(zhǎng)學(xué)校的嘗試，比較成功地運(yùn)用了“家校聯(lián)系卡”“家教沙龍”“家長(zhǎng)座談會(huì)”“家校筆談”等家校聯(lián)系、家校共育方式。不少班級(jí)都能調(diào)動(dòng)各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量共同搞好少先隊(duì)工作。四、動(dòng)之以情、曉之以理工人師傅會(huì)精心保護(hù)自己的機(jī)器，司機(jī)師傅會(huì)精心保護(hù)自己的車。我們輔導(dǎo)員面對(duì)的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更應(yīng)該付出自己的感情。蘇聯(lián)一位教育家說(shuō)的好：沒(méi)愛(ài)就構(gòu)不成教育。因此我經(jīng)常和大隊(duì)干部以及隊(duì)員打成一片，和他們一起談心、聊天、做游戲，了解他們的一舉一動(dòng)和微妙的心靈變化。從交談中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生，往往有很強(qiáng)的參與欲望，只是由于長(zhǎng)期藏若自己，使自己生活在自己的內(nèi)心世界，久而久之，形成自閉癥，緊緊關(guān)閉了自己的心扉。他們?cè)谙麡O地等待！等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)他們。于是我查閱了有關(guān)心理方面的書籍后，在“知心廣播站”廣播時(shí)，我做了專門講說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)不是天上掉下餡餅的社會(huì)，而是一個(gè)人才倍出、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)；是珍珠就一定會(huì)閃光，但如果這顆珍珠埋在一個(gè)誰(shuí)也見(jiàn)不到的角落呢？這是一個(gè)表現(xiàn)自我的時(shí)代，它提供了巨大的自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，誰(shuí)敢于向自我挑戰(zhàn)，跨越了自我這個(gè)最大的敵人，誰(shuí)就是勝利者；誰(shuí)坐在最后排，低垂著頭，不敢正視前方的挑戰(zhàn)，誰(shuí)就將被淘汰，被忘卻。同時(shí)我還講了一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)男孩和他在美國(guó)讀博士的父親在美國(guó)生活。在美國(guó)學(xué)校里，同學(xué)們和教練都知道這個(gè)男孩是個(gè)優(yōu)秀的足球守門員，每一場(chǎng)比賽，他都表現(xiàn)出出色的守門技術(shù)，但是，在一場(chǎng)年度總決賽的名單中，卻沒(méi)有他的名字，父親和他都非常生氣，跑到學(xué)校責(zé)問(wèn)教練。教練說(shuō)：“你并沒(méi)有來(lái)跟我說(shuō)，你要當(dāng)這場(chǎng)比賽的守門員呀?！笔茄?，這個(gè)中國(guó)男孩和他父親的天真就在于認(rèn)為教練理應(yīng)主動(dòng)來(lái)請(qǐng)他。廣播后收到了一定的成效，為了進(jìn)一步鞏固，我又結(jié)合當(dāng)前的“新世紀(jì)，我能行”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?nèi)巳藚⑴c、人人創(chuàng)新，讓每一個(gè)隊(duì)員都有展示自我的機(jī)會(huì)。最后我感到輔導(dǎo)員工作從某種意義上說(shuō)，決定著學(xué)生在青少年這一關(guān)鍵時(shí)期的成長(zhǎng)，決定著祖國(guó)的未來(lái)和希望，所以我對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員都傾注了滿腔熱