小學(xué)一年級語文教案：小池塘.doc

小學(xué)一年級語文教案：小池塘1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2學(xué)會本課6個生字，綠線內(nèi)的字只識不寫；認識三個偏旁，理解由生字組成的詞語。3感受春天來到時小池塘的明麗，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。教學(xué)重點、難點：1正確、流利有感情地朗讀和背誦課文。2理解由生字組成的詞語，感受小池塘的明麗。教學(xué)準備：錄音機、實物投影儀；學(xué)生準備畫筆、白紙。一、接題激趣，導(dǎo)入新課1出示本課插圖。小朋友，圖上畫的是什么？2板書：小池塘，你覺得小池塘美嗎？3指導(dǎo)讀題。把課題美美地讀一讀。4春天來了，春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了，想去小池塘邊看一看嗎？二、初讀課文，整體感知1配樂范讀課文。2自由讀課文，讀準字音，讀通句子。3檢查自讀情況。（1）讀詞語：姐姐 吹了一口氣 水波 一只氣球 鮮紅 蘆葦 睫毛 倒映 白鵝 珍珠（2）你覺得小池塘最美的地方是哪兒？選一句讀給大家聽。三、誦讀課文，體驗感悟1學(xué)習(xí)第一自然段。（1）用自己喜歡的方式讀讀課文第一段。（2）多媒體顯示小池塘中水波閃動，池塘邊的蘆葦隨風(fēng)飄動的畫面。（3）小池塘像什么？哪兒像？讀讀課文，想想畫面，同桌相互交流。（4）把你眼中的大眼睛讀給大家聽一聽。相機指導(dǎo)讀好輕輕、一閃一閃、長長的等詞。教師通過適時巧妙的評點，如：多么溫柔的春風(fēng)姑娘，你的朗讀讓我感受到這只大眼睛十分明亮等，不露痕跡地進行朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生體會到春風(fēng)的溫柔，池水的清亮，蘆葦?shù)募氶L，感受小池塘的美。2學(xué)習(xí)第二自然段。過渡：在這只大眼睛里，能看到些什么呢？多媒體顯示：白天和晚上小池塘中的倒影。（1）教師配樂輕讀課文第二自然段，學(xué)生邊聽邊觀看畫面。（2）白天，這只大眼睛里能看見什么？晚上呢？（3）你覺得這只大眼睛看到的景物美嗎？把你感受到的美讀給大家聽聽。其余學(xué)生閉眼靜聽，想象畫面。3第三自然段。4有感情朗讀全文。五彩的世界倒映在小池塘里，把小池塘裝點得格外漂亮。讓我們拿起書，把小池塘的美景看個夠吧！四、畫畫說說，積累內(nèi)化1小池塘多美呀！讓我們拿起彩筆來畫一畫。2根據(jù)圖畫指導(dǎo)背誦。向好伙伴介紹你的畫。3小池塘還會映出些什么？在圖上添一添。并用-倒映在池塘里，像-的句式說一說。五、識寫結(jié)合，學(xué)習(xí)生字。1讀本課生字，認識3個偏旁。2你記住了哪些生字的字形？小組內(nèi)討論