新疆2024年小升初語文模擬考試試卷（含答案）

新疆烏蘇市2024年小升初語文模擬考試試卷

第回卷

閱卷人

——、選擇題（每小題2分，共30分）

得分

1.京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（）人物。

A.正面B.反面C.中性

2.下列加點(diǎn)詞意思有誤的一項(xiàng)是（）

A.春城無處不飛花（春天的京城。）

B.我以日始初時(shí)去人近（認(rèn)為。）

C.最是一年春好處（好處。）

D.蕭蕭暮雨子規(guī)啼（形容雨聲。）

3.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有誤的一項(xiàng)是（）。

A.《采薇》選自我國最早的詩歌總集《離騷》，也稱“詩三百”。

B.《竹石》的作者是鄭燮，作者借竹子表達(dá)了自己傲然獨(dú)立、不隨波逐流的高尚情操。

C.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶式的文章，采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首

尾呼應(yīng)的寫作方法。

D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、擬人、排比等修辭手法，將時(shí)間的“匆匆”寫得具體可感。

4.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（）

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千樹萬樹梨花開

A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥

C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).①③④②⑤⑥

5.下列古詩關(guān)于情感表達(dá)的說法，正確的是（）

A.《江上漁者》贊頌了妒魚味道的鮮美及漁民們的勇敢。

B.《春夜喜雨》表達(dá)了詩人喜悅的心情和對(duì)春雨的喜愛。

C.《游園不值》抒發(fā)了詩人看不到大好春光的惋惜之情。

6.下列句子中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.他每天堅(jiān)持鍛煉，從沒有聞（jian）斷過。

B.這部電影將敵人的丑晉（wii）嘴臉表現(xiàn)得淋漓盡致。

C.媽媽煮粥時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)用勺子攪和（huo）一下。

D.他現(xiàn)在的處（chu）境是挺艱難的。

7.下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）

1

A.腫脹(zhong)正月(zheng)簡陋(lou)截然不同

B.刨土(pao)瞟見(piao)憲兵(xian)懸燈結(jié)采

C.和面(hud)搪瓷(tang)抽噎(ye)焉知非福

D.黑莓(mei)野蠻(man)嫻熟(xian)司空見貫

8.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()

A.燕知非福聲淚俱下無影無蹤重見天日

B.精兵簡政萬不得已地廣人稀翻箱到柜

C.過猶不及匍匐前進(jìn)熱淚盈眶衣衫襤褸

D.死的其所一視同仁隨心所欲行善積德

9.“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故?！敝小稗q斗”的意思正確的是(

A.辯駁，爭斗B.辯論，爭論C.爭辯，打斗D.辨別，斗智

10.我讀過《西游記》，下列圖片中故事的名字是()

A.三打白骨精高老莊捉妖蓮花洞降妖

B.三借芭蕉扇高老莊捉妖火云洞斗妖

C.三打白骨精高老莊捉妖錯(cuò)墜盤絲洞

D.三借芭蕉扇高老莊捉妖錯(cuò)墜盤絲洞

n.請(qǐng)找出下列描寫春天的詩句()

A.卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。

B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

C.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

D.日長籬落無人過,惟有蜻蜓蝶蝶飛。

12.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()

A.搓手(cud)抽噎(ye)畜養(yǎng)(xu)渾身解數(shù)(xie)

B.裸露(lou)同胞(bdo)白粥(zhou)彌足珍貴(mi)

C.鴻鵠(gao)演繹(yi)仆役(pH)哪吒鬧海(ne)

D.吞噬(shi)鐵鍬(qian)匍匐(pu)載渴載饑(z&i)

13.下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.嚴(yán)峻僻靜技高一籌見微知著

B.徹底明媚司空見貫全神慣注

C.宏愿領(lǐng)域五湖四?？犊ぐ?/p>

2

D.恐怖無聊萬不得已鄭重其事

14.即興發(fā)言是一種語言的藝術(shù)。關(guān)于即興發(fā)言,下列說法不正確的是一項(xiàng)是（）

A.要注意說話的場(chǎng)合和對(duì)象。B.語氣要自然，態(tài)度要大方。

C.提前打腹稿，想好先后順序。D.表達(dá)有條理，且要面面俱到。

15.下列“籍”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是（）

A.國籍B.戶籍C.書籍

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-----------------二、積累運(yùn)用。

得分

16.按要求完成句子。

（1）一兒曰：“,及日中則如盤盂，?”一兒日：“日

初出滄滄涼涼，,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

（2）當(dāng)今世界，只有變革創(chuàng)新才能不斷進(jìn)步，正如古人所說：“茍利于

民，;，。”

（3）《十六年前的回憶》一文的作者是,通過對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈

的偉大精神和面對(duì)敵人的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的0除開頭

外，文章是按、、、的順序來敘述的。

（4）爺爺七十大壽，親朋好友前來祝賀，爺爺高興之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我趕緊寬慰

他："?!”

（5）我們要做一個(gè)品德高尚，對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬遷所說的那樣：“人固有一

死，，o”

17.古詩文積累。

（1）今夜月明人盡望，。

（2）王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》一詞中寫道“才始送春歸，又送君歸去。,

千萬和春住。”古往今來，文人墨客對(duì)于離別總是歌吟不絕，王維柳前相送：渭城朝雨泡輕

塵，o李白以水深比情深，“,不及汪倫送我情?！毙W(xué)即將畢業(yè)，

我想在同學(xué)們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫上這樣兩句送別詩：,o

（3）幾場(chǎng)球賽，我都輸了。就此放棄？不！清代詩人鄭燮告訴我：

“,"我要越挫越勇！

（4）“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；,?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)節(jié)儉地生活，需“常將

有日思無日，___________________

（5）《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是，“之”的意思是：,“水是眼波

橫，山是眉峰聚?！边\(yùn)用了的修辭手法，給人留下深刻印象。

3

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-----------------三、閱讀理解。（20分）

得分

讀文言文，完成練習(xí)。

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻

鵠將至，思域弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣、為是其智弗若與？曰：非然也。

18.理解文中帶點(diǎn)字的意思，把正確選項(xiàng)的字母編號(hào)填在括號(hào)里。

善：（）A.善良B.擅長C.熟悉

援：（）A.引、拉B.引用C.幫助

19.根據(jù)理解，分析文中兩位學(xué)弈者的情況，完成表格填寫。

學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果原因

_人

另一人________________________________________________________________________

20.這個(gè)故事對(duì)你今后的學(xué)習(xí)與生活有什么啟發(fā)？請(qǐng)寫一寫。

非連續(xù)性文本閱讀。

【材料一】

①人腦由很多神經(jīng)元組成，人們通過改變神經(jīng)元之間的連接強(qiáng)弱，來學(xué)習(xí)新事物或強(qiáng)化某項(xiàng)技能。而人工

智能就是模擬人腦學(xué)習(xí)過程，構(gòu)建人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的神經(jīng)元數(shù)量可達(dá)千萬量級(jí)，人工智能

是一個(gè)妥妥的“大學(xué)霸”。

②訓(xùn)練人工智能，人們一般會(huì)使用以下幾種辦法——

③監(jiān)督學(xué)習(xí)：人類通過給人工智能看足夠多的信息并告訴它答案，它就能夠進(jìn)行識(shí)別了。這樣，人工智能

就可以進(jìn)行人臉識(shí)別、車牌識(shí)別和腫瘤診斷等工作。

④無監(jiān)督學(xué)習(xí)：人工智能分析概要內(nèi)容，根據(jù)自己觀察到的特征，把認(rèn)為相似的東西分成一組。這樣，人

工智能可以從繁雜的信息中，找到隱藏的規(guī)律。

⑤強(qiáng)化學(xué)習(xí)：人工智能直接和環(huán)境互動(dòng)并不斷調(diào)整自己的行為，對(duì)環(huán)境變化作出最佳的應(yīng)對(duì)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)適

用于訓(xùn)練行為，如玩游戲、無人駕駛等。

【材料二】

21.下面屬于傳統(tǒng)程序的是（），屬于人工智能的是（）（多選）

A.操控?zé)o人機(jī)飛行B.對(duì)話型聊天機(jī)器人C.火車訂票系統(tǒng)D.無人駕駛

22.判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

①人工智能其實(shí)是一個(gè)“可塑的大腦”。

②人工智能的神經(jīng)元已達(dá)到人腦神經(jīng)元的數(shù)量。

③人工智能是通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行人臉識(shí)別的。

23.請(qǐng)圍繞下面的辯題，發(fā)表你的觀點(diǎn)，并簡單陳述理由3分）。

辯題：在未來，人工智能會(huì)/不會(huì)取代人類

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四、作文（30分）

得分

24.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。漫畫中的母親秉持著“新阿大，舊阿二，補(bǔ)阿三”的持家態(tài)度，是勤勞樸

實(shí)的老百姓生活的寫實(shí)。請(qǐng)你觀察圖畫，聯(lián)系自己的生活談?wù)勀銓?duì)勤儉節(jié)約的看法或?qū)嶋H做法。

要求：寫清楚漫畫內(nèi)容和自己的啟發(fā)，結(jié)合生活談感受、寫做法。不少于450字。

補(bǔ)破舊新

阿阿阿阿

四三二大

5

答案解析部分

L【答案】A

【解析】【分析】關(guān)于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛好者的非常喜愛的

一門藝術(shù)，國內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中國傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。臉譜的主要特點(diǎn)有三點(diǎn)：美與

丑的矛盾統(tǒng)一，與角色的性格關(guān)系密切，其圖案是程式化的。

花臉臉譜是以色定調(diào)，如紅色表示忠誠耿直、熱情吉祥；黑臉表示豪爽粗暴、剛正不阿；紫色表示老實(shí)忠

厚；黃色表示兇狠勇猛；藍(lán)色表示桀傲不訓(xùn)、剛強(qiáng)爽快；白色表示奸詐多疑；綠色表示曉勇魯莽；粉紅色表

示年邁血衰；金銀色表示莊嚴(yán)，多用于神仙圣人。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查傳統(tǒng)文化中京劇的識(shí)記積累能力。京劇臉譜，是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。

由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為

“臉譜”。

2.【答案】C

【解析】［分析：］A、B、D正確。

C、有誤，“最是一年春好處”一年之中最美的就是這早春的景色，遠(yuǎn)勝過綠柳滿城的春末。好處：最美好的時(shí)

節(jié)

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了字詞解釋及詩歌詞句理解。完成此類題目、需要找們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。

3.【答案】A

【解析】【分析】A：《采薇》選自我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，也稱“詩三百”。

B、C、D正確，

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們?cè)谑熳x課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容,

表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

4.【答案】C

【解析】【分析】考查了課文的背誦，根據(jù)課文做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)

默。①清明時(shí)節(jié)雨紛紛。清明、四月。

②可憐九月初三夜。九月、初三。

③二月春風(fēng)似剪刀。二月。

④）小荷才露尖尖角。K月、初夏。

⑤遙知兄弟登高處。重陽，九月初九

⑥千樹萬樹梨花開。冬天。

6

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到

教育。

5.【答案】B

【解析】【分析】A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！督蠞O者》通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對(duì)民生疾苦的注意，

體現(xiàn)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

B選項(xiàng)說法正確?！洞阂瓜灿辍肥惆l(fā)了詩人喜悅的心情以及對(duì)春夜細(xì)雨的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛贊美之情。

C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。《游園不值》描寫了作者游園不成，卻意外看到紅杏出墻的動(dòng)人情景。這表現(xiàn)了春天有著不

能壓抑的生機(jī)，而且流露出詩人對(duì)春天的喜愛之情。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩歌的情感主旨。答題時(shí)要深入理解詩歌內(nèi)容，對(duì)詩歌情感進(jìn)行分析鑒賞。仔細(xì)比對(duì)各個(gè)

選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。要學(xué)會(huì)日常積累，答題仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確選擇。

6.【答案】B

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ACD三項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音是正確的；

B項(xiàng)中“丑惡”應(yīng)讀choue；這項(xiàng)加點(diǎn)字讀音正確。

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，

對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

7.【答案】A

【解析】【分析】A.正確；

B.有誤，“瞟見”的“瞟”應(yīng)讀“p匕o”，故“piAo”錯(cuò)誤。懸燈結(jié)彩：掛著燈籠，系著彩球；形容節(jié)日、喜慶的景象。

故“懸燈結(jié)采”的“采”錯(cuò)誤。

C.有誤，和：h6平和；和緩：溫?。he和諧地跟著唱：曲高?寡。hud,狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)?/p>

拌使成較稀的東西：?藥。hu6在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性：?面。hi!打麻將或斗紙牌時(shí)某一家

的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利：和了?！昂兔妗钡摹昂汀睉?yīng)讀“hu6”，故“hud”錯(cuò)誤。

D.有誤，“司空見貫”的“貫”應(yīng)改為“慣”，意思是：司空看慣了某事以為平淡；后比喻常見之事；不足為奇。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音和易混詞。漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同。字音是和詞義聯(lián)系起來

的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。

8.【答案】C

【解析】【分析】A項(xiàng)中“燕知非?！睉?yīng)寫作“焉知非福”；

B項(xiàng)中“翻箱至U柜”應(yīng)寫作“翻箱倒柜”；

7

C項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

D項(xiàng)中“死的其所”應(yīng)寫作“死得其所”；結(jié)合對(duì)詞語的掌握，進(jìn)行正確作答。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行

檢查分析，做出正確鑒別和修改。

9.【答案】B

【解析】【分析】孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故：孔子向東游歷，見到兩個(gè)小孩在爭辯，就問他們?cè)跔庌q

的原因。辯斗：辯論，爭論。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了字詞解釋。詩歌詞句中重點(diǎn)字詞的意思需要我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中多加積累，做題時(shí)方便搜索調(diào)

取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詩歌詞句整體進(jìn)行分析解釋。

10.【答案】D

【解析】【分析】圖一中為有孫悟空，還有“鐵扇公主”拿著芭蕉扇，故可以推測(cè)為“三借芭蕉扇”。根據(jù)圖中有

“豬八戒”結(jié)合選項(xiàng)提示，故可以推測(cè)為“高老莊捉妖"。根據(jù)圖中的蜘蛛網(wǎng)，可以推測(cè)為“錯(cuò)墜盤絲洞”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)典名著。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完

成。經(jīng)典名著閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的

閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。

n.【答案】c

【解析】【分析】A.出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，

而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。結(jié)合詩句意思看出不是描寫春天的詩句。

B.出自唐代岑參的《白雪歌送武判官歸京》，忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。結(jié)合詩句

意思看出不是描寫春天的詩句。

C.出自唐代杜牧的《江南春》，遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄

動(dòng)。結(jié)合詩句意思看出是描寫兒童生活的詩句。

D.出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興》，白天變長了，大家都在田間忙碌，籬落編二邊無人經(jīng)過，只有蜻蜓和

蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)古典詩詞的翻譯。分析時(shí)要根據(jù)時(shí)代背景資料，和詩詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)

揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到。注意理解詩句要大致清楚詩寫的是什么，體會(huì)這首詩中所

蘊(yùn)含的作者的感情和想法是什么。

12.【答案】A

8

【解析】【分析】A正確；

B：裸露(lou)應(yīng)讀臉；

C：鴻隼(gao)應(yīng)讀hii；

D：鐵鍬(qian)應(yīng)讀xiM

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了字音，一些易讀錯(cuò)的字音要牢記。

13.【答案】B

【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，司空見慣：比喻常見之事，不足為奇。故“司空見貫”的“貫”錯(cuò)誤。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)

上，形容注意力高度集中。故“全神慣注”的“慣”錯(cuò)誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即

可。

14.【答案】D

【解析】【分析】本題考查的是即興發(fā)言的理解和識(shí)記。A、B、C正確；

D.有誤，表達(dá)有條理，但不要面面俱到。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來，語文是實(shí)踐性

很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。

15.【答案】C

【解析】【分析】“書籍”的“籍”書冊(cè)的意思?！皣薄皯艏钡摹凹钡怯涬`屬關(guān)系的冊(cè)薄。故與其他兩項(xiàng)不同的是

C項(xiàng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多義詞。首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思然后選出正確的答

案。

16.【答案】(1)日初出大如車蓋；此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎；及其日中如探湯

(2)不必法古；茍周于事；不必循舊

(3)李星華；忠于革命事業(yè)；堅(jiān)貞不屈；敬仰與深切的懷念；被捕前；被捕時(shí)；法庭上；被害后

(4)誰道人生無再少；門前流水尚能西

(5)或重于泰山；或輕于鴻毛

【解析】【分析】(1)根據(jù)提示的內(nèi)容來補(bǔ)充即可。比如，由上句“日初出滄滄涼涼”可知下句是“及其日中如探

湯

9

（2）由上句“茍利于民”可知下句是“不必法古，茍周于事，不必循舊“。

（3）《十六年前的回憶》一文的作者是李星華，通過對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革

命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文

章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來敘述的。

（4）根據(jù)語境可知應(yīng)填寫的詩句是“誰道人生無再少，門前流水尚能西”。

（5）由上句“人固有一死”可知下句是“或重于泰山，或輕于鴻毛”。

故答案為：（1）日初出大如車蓋、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎、及其日中如探湯；（2）不必法古、茍周于事、不必

循舊；（3）李星華、忠于革命事業(yè)、堅(jiān)貞不屈、敬仰與深切的懷念、被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后；（4）誰

道人生無再少、門前流水尚能西；（5）或重于泰山、或輕于鴻毛。

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文的理解能力以及古詩名言的運(yùn)用，對(duì)重點(diǎn)語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情

等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

17.【答案】（1）不知秋思落誰家

（2）若到江南趕上春；客舍青青柳色新；桃花潭水深千尺；莫愁前路無知己；天下誰人不識(shí)君

（3）千磨萬擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)

（4）半絲半縷；恒念物力維艱；莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

（5）詞牌名；去，至U,往；擬人

【解析】【分析】（1）由上句“今夜月明人盡望”可知下句是“不知秋思落誰家”。

（2）要根據(jù)提示的內(nèi)容來補(bǔ)充，比如，由上句“渭城朝雨漁輕塵”可知下句是“客舍青青柳色新”。

（3）由提示的內(nèi)容可知對(duì)應(yīng)的詩句是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

（4）由上句“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”可知下句是“半絲半縷，恒念物力維艱”；由上句“常將有日思無日”可知下

句是“莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”。

（5）《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子''是詞牌名，“之”的意思是：去，至U,往；“水是眼波橫，山是眉峰

聚?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法，給人留下深刻印象。

故答案為：（1）不知秋思落誰家；（2）若到江南趕上春、客舍青青柳色新、桃花潭水深千尺、莫愁前路無知己、

天下誰人不識(shí)君；（3）千磨萬擊還堅(jiān)勁、任爾東西南北風(fēng)；（4）半絲半縷、恒念物力維艱、莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)；（5）

詞牌名、去，至I,往、擬人。

【點(diǎn)評(píng)】考查名言警句、諺語俗語及慣用語、古詩文默寫。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的

喜愛。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。

【答案】18.B,A

19.專心致志；好；惟弈秋之為聽；三心二意；不如專心致志的人；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之

20.《學(xué)弈》通過講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋一個(gè)學(xué)得好，一個(gè)學(xué)得差的事，說明在同樣的條件下，不同的態(tài)度

會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。在今后的學(xué)習(xí)中，我要改正一邊

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寫作業(yè)，一邊聽音樂這個(gè)習(xí)慣，寫作業(yè)時(shí)必須專心，這樣才能提高效率。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和

現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。

18.考查字詞解釋。通國之善弈者也：全國最擅長下棋的人。善：善于，擅長。故選B。

思援弓繳而射之：想要拉弓箭將它射下來。援：引，拉。故選A。

故答案為：B,A

19.考查內(nèi)容理解。由“其一人專心致志，惟弈秋之為聽”可知，第一個(gè)人的表現(xiàn)是：專心致志；由“一人雖聽

之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”可知，第二個(gè)人的表現(xiàn)是：三心二意。由“雖與之俱學(xué)，弗若之

矣”可知，第一個(gè)人的學(xué)習(xí)效果更好，第二個(gè)人不如第一個(gè)人的學(xué)習(xí)效果好。由“惟弈秋之為聽”可知，第一個(gè)

人學(xué)習(xí)效果好的原因，由“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”可知，第二個(gè)人學(xué)習(xí)效果不好的原因。

故答案為：專心致志、好、惟弈秋之為聽、三心二意、不如專心致志的人、一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳

而射之

20.考查情感主旨、開放探究?！秾W(xué)弈》通過講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋，一個(gè)學(xué)得好，一個(gè)學(xué)得差的事，說明

在同樣的條件下，不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。在

今后的學(xué)習(xí)中，我要改正一邊寫作業(yè)，一邊聽音樂這個(gè)習(xí)慣，寫作業(yè)時(shí)必須專心，這樣才能提高效率。

故答案為：《學(xué)弈》通過講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋一個(gè)學(xué)得好，一個(gè)學(xué)得差的事，說明在同樣的條件下，不同

的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。在今后的學(xué)習(xí)中，我要改

正一邊寫作業(yè)，一邊聽音樂這個(gè)習(xí)慣，寫作業(yè)時(shí)必須專心，這樣才能提高效率。

【答案】21.AC；BD

22.正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

23.我認(rèn)為，在未來，人工智能不會(huì)取代人類。人類研發(fā)人工智能是用來服務(wù)人類的，一旦發(fā)現(xiàn)人工智能可

能會(huì)危害人類，人類會(huì)對(duì)人工智能進(jìn)行必要的監(jiān)管。比如，香港大學(xué)便禁止在港大所有課堂、作業(yè)和評(píng)估中

使用ChatGPT或其他AI工具。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題是非連續(xù)性文本閱讀，兩則材料是關(guān)于人工智能。一則是訓(xùn)練人工智能，人們一般會(huì)使

用以下幾種辦法；二則是人工智能和傳統(tǒng)程序的區(qū)別。

平時(shí)要多閱讀，提高分析問題的能力。

21.考查圖表分析、內(nèi)容理解與概括。從材料二可知：操控?zé)o人機(jī)飛行、火車訂票系統(tǒng)屬于傳統(tǒng)程序；

對(duì)話型聊天機(jī)器人、無人駕駛屬于人工智能。

故答案為：ACBD

22.考查內(nèi)容理解與概括。①③正確，②有誤，雖然神經(jīng)