




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
永教政20117號永 嘉 縣 教 育 局關于開展永嘉縣第三屆中小學(幼兒園)教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將評選暨市“三壇”推薦活動的通知各學區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學(幼兒園),縣局直屬各學校,有關單位: 根據(jù)永嘉縣“561”教育人才培養(yǎng)行動計劃實施辦法(永教政200962號)和關于開展溫州市第三屆中小學教壇新秀教壇中堅教壇宿將評選活動的通知(溫教政函2010181號)精神,決定于2011年進行永嘉縣第三屆中小學(幼兒園)教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將評選暨市“三壇”推薦工作?,F(xiàn)將有關事項通知如下: 一、評選范圍 全縣中小學、幼兒園在職從事教學工作的教師以及教師教育機構(gòu)、教學科研機構(gòu)中的師訓員、教研員。 二、評選條件 (一)基本條件 1.遵紀守法,忠誠于人民教育事業(yè),求真務實,勇于創(chuàng)新,模范履行職責,具有良好的職業(yè)道德。 2.教育思想端正,全面貫徹教育方針,認真實施素質(zhì)教育,關愛學生,促進學生的全面發(fā)展,教書育人,為人師表。 3.業(yè)務水平高,教學基本功扎實,教學創(chuàng)新能力強,教學效果好,教學成績突出,深受學生歡迎,在全縣學科教師和本單位師生中有較高的公認度。 4.具有較強的教學研究能力,積極開展教學研究,大膽進行教改實驗。 5.學歷達到合格以上,普通話水平測試等級1965年1月1日以后出生的中小學語文教師和幼兒園教師二級甲等及以上,其余教師二級乙等及以上(1955年1月1日前出生的,普通話不作要求),能運用現(xiàn)代教育技術,教師教育學分達標。 6.凡有下列情況之一的,不得申報或推薦: (1)在教育教學中對學生進行思想政治上的誤導,造成不良影響的; (2)不履行崗位職責,不服從組織分配,年度考核不合格的; (3)體罰或變相體罰學生,歧視后進生,造成不良后果的; (4)有違法違紀行為被查處,尚在處分期內(nèi)的; (5)教學質(zhì)量處于全校年級段后三分之一的(規(guī)模小的學校以學區(qū)為單位)。 (二)專業(yè)條件 1.資歷: (1)教壇新秀:年齡在35周歲以下(1976年8月31日后出生),教齡五年以上(至2010年底止),具有中學二級、小學(幼兒園)一級及以上職稱,曾獲縣骨干教師或?qū)W區(qū)級教壇新秀稱號或獲優(yōu)質(zhì)課縣一等獎及以上的教師(山區(qū)教師可放寬到縣二等獎及以上)。 (2)教壇中堅:年齡35-50周歲(1961年8月31日1976年8月31日),具有中學一級、小學(幼兒園)高級及以上職稱,曾獲得縣骨干教師或?qū)W區(qū)級及以上教壇新秀或教壇中堅稱號或獲優(yōu)質(zhì)課縣一等獎及以上的教師(山區(qū)教師可放寬到縣二等獎及以上)。 (3)教壇宿將:年齡在50周歲以上(1961年8月31日前出生),具有中小學(幼兒園)高級及以上職稱,具有縣級骨干教師、教壇新秀或教壇中堅及以上稱號。 2.教科研成果(必須具備下列三項條件中的兩項) (1)近三年(2008年1月至2010年12月底)論文、課題、案例、課件或教學設計等獲縣級二等獎以上或在市級以上刊物發(fā)表(推薦參評市級“三壇” 要求正式發(fā)表或獲得市二等獎以上)。 (2)承擔過學區(qū)及以上公開課、研討課,或在直屬學校承擔過對外交流的觀摩課; (3)在優(yōu)質(zhì)課或基本功比賽中獲縣級二等獎及以上(山區(qū)教師三等獎以上)。 (三)破格申報“三壇”條件 不具備以上申報條件的,但具備以下6項中4項者,可破格申報“三壇”。 1.教育、教學工作成果顯著,在同學科教師群體中脫穎而出,并受師生好評; 2.近三年來獲得市級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者、師德楷模榮譽稱號; 3.近三年來出版過專著或有兩篇及以上學術論文在省級及以上刊物發(fā)表; 4.近三年主持或執(zhí)筆課題獲市級一等或省級二等以上; 5.近三年曾獲優(yōu)質(zhì)課市級一等獎、省級二等獎以上; 6.堅持在農(nóng)村、山區(qū)任教滿20年以上。 三、評選名額 第三屆縣“三壇”評選名額共260名(含民辦),其中教壇新秀150名,教壇中堅100名,教壇宿將10名(推薦指標分配見附件1),另加適當指標照顧山區(qū)薄弱學校。 四、評選程序與辦法 (一)縣局評選在學區(qū)評選和直屬學校評選的基礎上組織進行,學區(qū)評選在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學(包括片中心小學)評選的基礎上組織進行。 (二)各學區(qū)和直屬學校參照縣級評選條件,可結(jié)合實際、適當放寬,制定本級教壇新秀、中堅、宿將的評選條件(除年齡限制外),上報縣級評選的對象必須符合縣級評選條件。縣局其它文件規(guī)定可以直接申報的對象在上報時不計分配名額指標,但須參加學校、學區(qū)評選,否則作自動放棄論處。 (三)校級評選以直屬學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學(包括片中心小學)為單位,村完小和校區(qū)制學校并入中心學校組織評選。學校評選總分為100分,其中材料考核量分折合為20分、師生測評折合為10分、上課為70分。評選結(jié)束后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校向?qū)W區(qū)擇優(yōu)上報推薦名單和材料,直屬學校按局分配的指標向政工科擇優(yōu)上報推薦名單和材料。 (四)學區(qū)級評選總分為100分,其中材料審核量分折合為30分、上課為70分。評選結(jié)束后,各學區(qū)按局分配的指標向政工科上報推薦名單和材料。 (五)縣局組織縣級教壇新秀、中堅、宿將評選。評定總分為100分,其中材料審核量分折合為20分,說課為20分,上課為60分,分三個階段進行。第一階段進行說課,根據(jù)材料審核折合分和說課得分的總成績,按各學段各科評定名額(另附)的1:1.5比例擇優(yōu)確定進入上課的選手。第二階段進行上課,分學段學科集中組織上課評分。第三階段進行評定,“三壇”教師評選辦公室根據(jù)材料審核、說課、上課總成績,提出各學段各學科“三壇”教師的初步人選,提交給縣“三壇”教師評選工作領導小組審定。五、市“三壇”推薦參加市“三壇”評選對象在本屆縣“三壇”入圍對象和符合市“三壇”評選條件的教師中,根據(jù)材料審核量分和上課成績擇優(yōu)推薦。六、時間安排 3月4日前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學及幼兒園(片中心小學)完成校級“三壇”評選和推薦工作,并向?qū)W區(qū)上報相關材料; 3月15日前,各學區(qū)、直屬學校完成學區(qū)(直屬校)級“三壇”評選和推薦工作,并向政工科上報相關材料;4月15日前,完成縣級“三壇”評選和市級“三壇”推薦工作。 七、報送材料1永嘉縣“三壇”教師評選對象一覽表(附件2,一式一份,按Excel文件格式上報),郵箱:,聯(lián)系人:鄭巧;2永嘉縣“三壇”教師評選申報材料(見附件3,按清單要求裝訂成冊)。 八、組織領導 為加強對縣級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將評選工作的領導,確保評選工作順利進行,縣教育局成立“三壇”教師評選工作領導小組,王傳旺為組長,陳益杰、陳洪恩、朱立新為副組長,成員為李河海、陳忠德、戴建新、陳志文、陳會眾、金敏新、徐陳松、徐星堅。評選工作領導小組下設辦公室,辦公室設在政工科,李河海為主任,金敏新、陳會眾為副主任。 “三壇”教師評選工作時間緊、任務重、要求高,有關單位要精心部署,嚴格程序,做到公平、公正、公開,要真正把業(yè)績突出、師生公認、教育教學能力強的優(yōu)秀教師評選出來。 附件:1.永嘉縣第三屆“三壇”教師評選指標分配表 2.永嘉縣“三壇”教師評選對象一覽表3.永嘉縣“三壇”教師評選申報材料清單4.永嘉縣第三屆“三壇”教師考核評價綜合表 5-1.永嘉縣“三壇”教師推薦對象教學工作考核表 5-2.永嘉縣“三壇”教師教學工作考核量分標準 6.永嘉縣“三壇”教師評選對象學生滿意度測評表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)模式下的藥物研發(fā)合作與協(xié)同創(chuàng)新報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺量子密鑰分發(fā)技術政策法規(guī)解讀報告001
- 沉浸式戲劇市場推廣模式2025年創(chuàng)新策略研究報告001
- 2025年醫(yī)藥流通企業(yè)供應鏈優(yōu)化與成本控制策略深度解析報告
- 3D打印技術在制造業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)中的應用前景與挑戰(zhàn)研究報告
- 快時尚品牌在時尚零售行業(yè)模式變革中的產(chǎn)品創(chuàng)新路徑報告
- 爆破安全試題及答案
- 2025屆浙江省湖州市名校英語七下期末達標檢測試題含答案
- 廣東省廣州黃埔區(qū)五校聯(lián)考2025屆八下英語期中綜合測試模擬試題含答案
- 安全知識試題六及答案
- 軟件定義網(wǎng)絡SDN
- 血糖管理課件
- 2024年浙江省普通高中學業(yè)水平適應性考試歷史試題(解析版)
- 410th循環(huán)流化床鍋爐本體化學清洗方案(HCL)
- DB34∕T 1555-2011 存量房交易計稅價格評估技術規(guī)范
- 青少年無人機課程:第一課-馬上起飛
- 桂科版八年級下冊信息技術 1.1規(guī)劃網(wǎng)站 教學設計
- 民辦學校托管合同范本
- 風扇合同范本
- GB/T 44325-2024工業(yè)循環(huán)冷卻水零排污技術規(guī)范
- 2024中國城市道路交叉口效能報告
評論
0/150
提交評論