九年級(jí)化學(xué)酸和堿的性質(zhì)同步測(cè)試題.doc

第三節(jié) 酸和堿的性質(zhì)5分鐘訓(xùn)練1.酸溶液中都含有_，所以酸具有_的化學(xué)性質(zhì)，酸有_味，能使藍(lán)色石蕊試紙_，能和_、_等物質(zhì)反應(yīng)；同理，堿溶液中都含有_，也具有_的化學(xué)性質(zhì)，如堿溶液有_味和_感，能使紅色石蕊試紙_，能與_氣體反應(yīng)。2._叫做復(fù)分解反應(yīng)。生成物中有_或_或_生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。3.填表名稱氫氧化鈉俗稱鹽酸生石灰化學(xué)式Ca（OH）2NaCl10分鐘訓(xùn)練1.氫氧化鈉是_色_，_溶于水，溶解時(shí)_。有強(qiáng)烈的_性，又稱_、_或_。如不慎沾在皮膚上，要_，然后_。2.純凈的濃硫酸是_、_、_的_，_揮發(fā)。濃硫酸具有_性，因此放在空氣中質(zhì)量會(huì)_，還可以用來作干燥劑；另外濃硫酸還具有強(qiáng)烈的_性，因此在使用濃硫酸時(shí)應(yīng)十分小心。3.濃鹽酸是一種_、具有_氣味的液體,且具有_性。打開濃鹽酸的瓶塞，有_,形成的原因是_。濃鹽酸若敞口放置一段時(shí)間以后，溶液的質(zhì)量會(huì)_，溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)_，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_。濃鹽酸是無色的，但工業(yè)濃鹽酸由于含有雜質(zhì)而略帶_。4.氫氧化鈣俗稱_或_，其水溶液通常叫做_。5.下列不屬于稀鹽酸和稀硫酸共有的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A.能與碳酸鈉反應(yīng)放出CO2 B.能與鋅反應(yīng)產(chǎn)生H2C.能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀 D.能與氫氧化鐵反應(yīng)生成有色溶液6.下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2 B.3Fe+2O2Fe3O4C.NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3 D. CuO+H2=Cu +H2O7.(2010山東濟(jì)寧中考模擬)盛放下列物質(zhì)的試劑瓶敞口放置，質(zhì)量增加但沒有變質(zhì)的是( )A.濃鹽酸 B.食鹽水 C.濃硫酸 D.燒堿溶液30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)1.(2010山東濟(jì)寧中考模擬)明朝愛國(guó)將領(lǐng)于謙的石灰吟：千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。焚身碎骨渾不怕，要留清白在人間。該詩體現(xiàn)詩人的崇高情操和獻(xiàn)身精神，詩中蘊(yùn)含著石灰的來源、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等多種化學(xué)事實(shí)。下列化學(xué)變化與詩意無關(guān)的是( )A.CaCO3CaO+CO2 B.CaO+H2O =Ca（OH）2C.Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O D.CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O2.下列氣體既能用濃硫酸又能夠用NaOH干燥的是( )A.CO2 B.HCl C.SO2 D.O2 3.將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)化學(xué)方程式為：2Al+3CuOAl2O3+3Cu。反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是（ ）加入稀硫酸后，有氣泡生成 加入稀硫酸后，沒有氣泡生成 加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì) 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出A. B. C.只有 D.4.寫出制備MgSO4的三種方法（用化學(xué)方程式表示）。(1)_。(2)_。(3)_。5.把生銹的鐵釘放入鹽酸中除銹時(shí)，溶液變黃，常有氣泡發(fā)生，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：_,_。6.已知Ba2+被人體吸收會(huì)引起中毒，BaSO4是既不溶于水，又不溶于酸的一種物質(zhì)，醫(yī)學(xué)上常常用于X射線透射用，俗稱“鋇餐”，服用“鋇餐”不會(huì)引起中毒，其原因是_。若服用了BaCO3，則會(huì)引起中毒，中毒原因是_,化學(xué)方程式為_。在Na2CO3、CuSO4、MgSO4這些物質(zhì)中，可用作解毒劑的是_。7.工業(yè)上用石灰石、碳酸鈉、水為原料可以制取燒堿，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_、_、_。8.甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：_。寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有_（填“吸熱”或“放熱”）現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想（至少寫出兩種方案）：_。_。_。（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)一起進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是氫氧化鈣。乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是碳酸鈣。你認(rèn)為，白色固體C還可能是：_。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（填寫下表）：方案現(xiàn)象和結(jié)論 9.如下圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、石灰水的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛水的燒杯中加入濃硫酸，請(qǐng)分析推斷產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因。10.如下圖所示是測(cè)定植物的某一生命活動(dòng)過程的裝置：A瓶中的NaOH溶液的作用是_。B瓶中的石灰水的作用是_。D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。11.把下列每組物質(zhì)只采用一種試劑將它們鑒別開來：(1)如何區(qū)別Na2CO3溶液和NaCl溶液？(2)如何區(qū)別稀硫酸和Na2SO4溶液？12.采用一種試劑把下列每組試劑鑒別開來：(1)H2SO4、NaO