人間真情觀后感范文

精品辦公范文薈萃人間真情觀后感篇一真情似水，魚兒離不開(kāi)它。真情如驕陽(yáng)，花兒在它的呵護(hù)下成長(zhǎng)。真情更是一顆包含愛(ài)的種子，在茫茫大地上生生不息。沒(méi)有真情世界將會(huì)多么可怕，蔚藍(lán)的天空布滿陰云，生機(jī)勃勃的大地死氣沉沉幸慶的是，我們生活在一個(gè)真情的世界里，父母一絲絲關(guān)愛(ài)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的樂(lè)于助人無(wú)不展示著真情的存在，但我還從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)真情的力量，直到四川汶川大地震的來(lái)臨才體會(huì)的真情的力量。20XX年5月12日的14時(shí)，當(dāng)四川汶川的居民們像往常一樣生活，學(xué)生們上課，大人們工作這時(shí)一場(chǎng)大地震像炸雷似的轟然作響，隨著大地震發(fā)出的恐怖的怒吼，天空頓時(shí)黯然失色，大地也隨著劇烈的顫抖，張開(kāi)了可怕的裂縫，那一張張兇惡的“大嘴”隨時(shí)準(zhǔn)備“吞食”人類柔弱的生命。一棟棟拔地而起的高樓大廈在來(lái)勢(shì)洶洶的大地震面前顯得脆弱不堪，眨眼間夷為平地。一些來(lái)不及逃出的人們被掩埋在不見(jiàn)天日的廢墟底下，一些幸存下來(lái)的孩子望著大地震毫無(wú)忌憚的吞噬著父母的生命，而哭泣：“父親沒(méi)了，母親也沒(méi)了，我該怎么辦呀！”“災(zāi)難無(wú)情人有情”盡管災(zāi)區(qū)人民在大地震中生命顯得十分脆弱，可是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致用愛(ài)來(lái)鼓舞著他們，讓他們有了一種“一定要活下去”的信念和勇氣。果然在這次大地震中涌現(xiàn)了許許多多的“抗震英雄”如陳浩不顧自己的安危，而把同學(xué)的生命放在了首位。四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師，張米亞。在大地震來(lái)臨時(shí)用雙臂緊緊摟住兩個(gè)小學(xué)生，同樣以雄鷹展翅的姿勢(shì)護(hù)住孩子，以自己的死換來(lái)兩個(gè)孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。兩個(gè)孩子生還。張米亞老師以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己生前最喜歡的一句話“摘下我的翅膀，送給你飛翔！”他真的做到了，做的很完美。令人感動(dòng)?！耙环接须y八方支援”當(dāng)我們得到這個(gè)消息后，怎么能坐視不管呢？先是國(guó)家救援隊(duì)前往災(zāi)區(qū)解救災(zāi)民，每當(dāng)在電視機(jī)前看到那些被解救的災(zāi)區(qū)人民因?yàn)樵趶U墟底下長(zhǎng)久地煎熬著，顯得面黃肌瘦。有個(gè)幸存者甚至在記者的采訪下哭了。我就有一種想去幫助他們的愿望，無(wú)奈心有余力不足錒！我的愿望很快就實(shí)現(xiàn)。不久，學(xué)校提倡捐款活動(dòng)，大家排著隊(duì)輪流捐款。10元、20元錢不多，但每一分一角都充斥著無(wú)私的愛(ài)。多一分錢，就多一份希望。當(dāng)我們拿著錢走到“捐助箱”前，捐錢的那一刻，正是災(zāi)區(qū)人民苦苦等待的一刻，我仿佛看到一個(gè)個(gè)衣衫襤褸的孤兒滿臉的絕望與無(wú)助，以及那聲聲呼救“救救我們吧”大家把錢放進(jìn)“捐助箱”內(nèi)，臉上是一種自豪，一種義不容辭、堅(jiān)定不移的表情。是呀！當(dāng)我們把錢放進(jìn)“捐助箱”的那一刻，我們?yōu)槟茏屻氪ǖ娜嗣裰亟覉@出一份力而自豪。無(wú)論捐錢多少，換了的同樣是真情?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”四川人民同樣會(huì)感恩的。全國(guó)人民在這一次“生與死”的歷練中，感情也更加深厚?！皻q寒知松柏，患難見(jiàn)真情”真情是在緊急的那一刻閃現(xiàn)出來(lái)的。汶川大地震能震掉高大的樓房，卻不能摧殘災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)的意志。有全國(guó)人民做后盾，在不久的將來(lái)，一定能重建家園。篇二看了人間真情的演講我感動(dòng)的稀里嘩啦、淚流滿面。在場(chǎng)的每一個(gè)人都留下了那或感恩、或懊悔的真誠(chéng)淚水。在觀看之前，我們這些同學(xué)都還嘴硬地說(shuō)：“我就不信他能把我將哭了，難道還能講出個(gè)花兒來(lái)？”正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，主持人走上臺(tái)來(lái)，討論聲戛然而止。主持人說(shuō)：“請(qǐng)李老師為我們講述人間真情的內(nèi)容?！蓖瑢W(xué)們紛紛鼓掌，在掌聲中，李老師拿起話筒。首先為我們講述了關(guān)于尊師愛(ài)張的內(nèi)容，一開(kāi)始講的時(shí)候，我感覺(jué)并不怎么樣，有什么了不起的呀？就這點(diǎn)把戲想讓我們平日里這些“鐵石心腸”的孩子哭出來(lái)？，切，門兒都沒(méi)有?？墒堑胶髞?lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了、當(dāng)我慢慢的往下聽(tīng)的時(shí)候，我才不知不覺(jué)的融入到一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中去，我發(fā)現(xiàn)我不能自拔了，我跟著李老師的指揮走著，他幾乎控制了我，真是既可怕又神奇！演講到一半的時(shí)候，我已是紅著臉紅著鼻子滿臉濕漉漉的。我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，我想止住著不聽(tīng)話的淚水但無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)著上面的感人故事，回想起平日老師的辛勤付出，那種默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我暗暗下決心，以后不敢付出多大努力，們都要好好學(xué)習(xí)！用成果來(lái)告訴老師：“我愛(ài)您，我尊敬您，您辛苦了！”當(dāng)一位位老師走上臺(tái)前，看到老師臉上，因?yàn)槲覀兌偎樾牡陌櫦y，我不禁又再次鼻子一酸，眼淚像沒(méi)關(guān)閥門的洪水涌了出來(lái)，我第一個(gè)沖上臺(tái)前，對(duì)著我的班主任說(shuō)：“您辛苦了”要不是時(shí)間有限，我真想對(duì)每一個(gè)桃李滿天下的老師說(shuō)一聲：“你辛苦了”系一個(gè)話題是尊敬父母。父母是我們的第一任老師，他們供我們吃穿，生活上一切瑣事他們都包攬了。而我們有給父母洗過(guò)腳，捶過(guò)背，端過(guò)水嗎？我想沒(méi)有，他們一天工作下來(lái)，多希望我們跟他們說(shuō)一聲安慰的話。多么簡(jiǎn)單的要求啊，而我們卻做不到，不但做不到，而且這整天惹他們生氣，希望同學(xué)們也包括我在內(nèi)的所有孩子再惹他們生氣的同時(shí)，想一想在我們生病時(shí)，是誰(shuí)像瘋子一般為我們忙里忙外。再想一想，當(dāng)我們?yōu)槿烁改笗r(shí)，我們也會(huì)像父母愛(ài)我們一樣愛(ài)我們的孩子，也渴望得到孩子的關(guān)愛(ài)。所以多體諒父母，父母做一切的目的都很單純，就是讓我們有一個(gè)好的未來(lái)，不要重倒他們的覆轍，這一次我也一樣哭的稀里嘩啦，當(dāng)李老師說(shuō)給父母一個(gè)擁抱時(shí)，我努力止住淚水。在父母眼里我是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的小孩，我喜歡這個(gè)形象，我不想這個(gè)形象在他們心中破滅，于是擦干眼淚，裝作無(wú)所事事的樣子和父母擁抱。你知道嗎？那是我心里有多痛！我趕緊回到子的座位，嚎啕大哭起來(lái)，我不想讓父母看到我脆弱的場(chǎng)面。然而我真的感謝他們把我?guī)У竭@個(gè)繽紛多彩的世界，謝謝你們！從這次觀看中我體會(huì)到真愛(ài)，以后我要用自己的真愛(ài)對(duì)待每一個(gè)人。篇三有個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，他把它帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來(lái)。小孩子看著于心不忍，于是他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫助蝴蝶蛻蛹而出?？墒沁@只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死去了?？蔀槭裁磿?huì)這樣呢？只有一個(gè)原因，就是蝴蝶沒(méi)有靠著自己的力量，而是依靠著別人的幫助出蛹的。不會(huì)自立也就無(wú)法在世上生活，那自立又是什么呢？題記8月11日，我觀看了人間真情節(jié)目。這期節(jié)目主要講述了一群學(xué)生去參加夏令營(yíng)活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)了很多，而令我感觸最深的則是，所有的學(xué)生在這短短的5天里學(xué)會(huì)了自立。鄭板橋臨死前給兒子寫的一句話：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算好漢。”他的意思就是要自己的兒子做一個(gè)自立的人。所謂自立，是指人具有獨(dú)立的生活本領(lǐng)，不依靠別人，而憑自己的勞動(dòng)自理生活。同時(shí)自立也是一種思想表現(xiàn)，獨(dú)立思考，獨(dú)立抉擇，不倚仗長(zhǎng)輩和別人。節(jié)目中的同學(xué)們剛剛到達(dá)目的地，身邊沒(méi)有了父母，就有如折了翅的蝴蝶，眼中盡是慌張，面對(duì)一床的被罩，被單不知所措，面對(duì)臟襪子，臟衣服不知如何下手。諸多細(xì)節(jié)，反映出了如今學(xué)生們的自立能力很弱，也折射出自立是多么重要。也讓我明白，我應(yīng)該從現(xiàn)在起鍛煉自己的自立能力。只有一個(gè)人學(xué)會(huì)了自立，才是真正的成長(zhǎng)！攀在籬笆墻上的藤蘿，它們互相勾連，極力往上攀，結(jié)成了一張網(wǎng)，構(gòu)成了一