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2019年部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列關(guān)于蘇軾所作的浣溪沙的表述,不正確的一項(xiàng)是( )。A上闋寫(xiě)暮春三月蘭溪幽雅的風(fēng)光和環(huán)境:山下小溪潺潺,岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路,仿佛經(jīng)過(guò)清泉沖刷,一塵不染,異常潔凈。傍晚細(xì)雨瀟瀟,寺外傳來(lái)杜鵑的啼聲。B“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫(xiě)黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥(niǎo)鳴山更幽,突出了環(huán)境的靜謐。C下闋抒懷,“門(mén)前流水尚能西”一句,寫(xiě)詞人由西流的溪水,想到“人生無(wú)再少”,因此為時(shí)光流逝而嘆息。D全詞情景交融,恬淡優(yōu)美的景色,富有情趣的語(yǔ)言,充滿(mǎn)人生哲理的議論,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。2 . 給詩(shī)句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。籠蓋四野( )A草原的四面八方B發(fā)出C產(chǎn)生3 . 下面詩(shī)句停頓劃分不正確的是( )A烈火焚燒若等閑B要留清白在人間C咬定青山不放松D立根原在破巖中4 . 品讀詩(shī)句,完成練習(xí)。天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回?!拘☆}1】對(duì)這兩句詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是( )A天門(mén)山中間是被長(zhǎng)江之水沖斷的,寫(xiě)出了長(zhǎng)江水波濤洶涌,氣勢(shì)很大。B詩(shī)句只贊美了長(zhǎng)江水的巨大生命力。C詩(shī)人運(yùn)用了多處動(dòng)態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了對(duì)天門(mén)山被沖斷的擔(dān)心。二、填空題5 . 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。tixin png p yn(_)草(_)(_)布(_)語(yǔ)xi tng rng fng chn(_)(_)叫(_)隙嘴(_)三、信息匹配6 . 選字填空。(填序號(hào))吵炒抄1.(_)菜(_)寫(xiě)爭(zhēng)(_)蜂峰鋒2.山(_)(_)利蜜(_)慕墓幕3.愛(ài)(_)(_)布(_)地四、詩(shī)詞曲鑒賞古詩(shī)詞練習(xí)。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷, _,_。7 . 將古詩(shī)補(bǔ)充完整。8 . 己亥雜詩(shī)是清代詩(shī)人_寫(xiě)的。詩(shī)人認(rèn)為能改變清政府腐朽現(xiàn)狀的詩(shī)句是:_。9 . 己亥雜詩(shī)中用到了“_”“_”“_”“天公”這樣具有壯偉特征的詞語(yǔ)來(lái)展現(xiàn)大中國(guó)的磅礴氣勢(shì)10 . 其中對(duì)“九州生氣恃風(fēng)雷”“生氣”一詞理解正確的是( )A氣憤B生機(jī)勃勃的局面C發(fā)怒第 4 頁(yè)

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