2019版人教版五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語文試卷D卷

2019版人教版五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試語文試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 聰明的你，能把生字娃娃找出來嗎？用“標(biāo)出正確的生字。哭（泣 氣) (鉸 餃）鏈 (抗 骯）臟(脫 蛻）化 (娛 愉）樂 (潛 替）水二、填空題2 . 表達(dá)愛國情懷的詩（詞）兩句：_，_。王昌齡的出塞_，_。文天祥的過零丁洋_，_。王昌齡的從軍行3 . 寫出下面詞語的近義詞。探訪（ ）陶醉（ ）捫心自問（ ）莊嚴(yán)（ ）憂郁（ ）神秘（ ）撫柔（ ）舒坦（ ）4 . 根據(jù)語境，看拼音寫字詞。大d du（_）周瑜d j（_）諸葛亮的才干，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮在l（_）肅s z（_）撥來的二十條快船上放好草把子，再用青布幔子zh（_）起來，趁清晨大霧逼近c(diǎn)o（_）軍shu zhi（_），并li g（_）n hn（_），以此借得十多萬支箭。5 . 根據(jù)課文和積累的內(nèi)容填空。1我知道水有時(shí)候能變成_，還能變成_、冰雹等。2我學(xué)了很多花的名稱，我能任意寫出兩個(gè)花名：_、_。3我知道：十年樹木，（_）樹人。與朋友交，言而（_）。6 . 把詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。A（_）（_）鼎沸 B（_）明（_）昧 C（_）（_）欲墜D漫（_）卷（_） E（_）（_）欲聾 F（_）（_）無聲1.上面詞語中形容聲音的詞語：_（填序號(hào)）2.寫一個(gè)和C結(jié)構(gòu)相同的詞語：_。3.選擇其中的一個(gè)詞語造句：_。三、語言表達(dá)7 . 根據(jù)課文小小的船填空。彎彎的_ _ _ _的船閃閃的_ _藍(lán)藍(lán)的_四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀從前，有一個(gè)秀才，靠著祖?zhèn)鞯募覙I(yè)維持生計(jì)。因?yàn)樗静唬ǘ┌l(fā)家致富之道，所以漸漸坐吃山空，后來竟到了一（貧平）如洗的境地。秀才總想改變這種貧窮的狀況，整日憂心忡忡，也想不出什么辦法來，后來竟胡思亂想起來。一天，他看見院子當(dāng)中長著棵根深葉茂的槐樹，若有所悟；四四方方的一個(gè)院子，里面長著一棵樹，這不是困難的“困”字嗎？心想，噢！難怪我這么窮！8 . 從選文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)臐h字。9 . 請(qǐng)你寫出2個(gè)形容貧窮的四字詞語如：一貧如洗、_、_。10 . 結(jié)合上下文，理解下列詞語。憂心忡忡：_坐吃山空：_11 . 秀才要砍樹是因?yàn)椋?）A這棵樹長在院長里不美觀。B院子里的這棵樹和四四方方的院子正好和漢字的“困”一樣。C秀才認(rèn)為他家里現(xiàn)在很窮，是因?yàn)檫@棵樹造成的。五、信息匹配12 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。臨：到，來；靠近，面對(duì)；將要，快要；對(duì)著字畫模仿。（1）隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。（_）（2）臨別時(shí)，我把心愛的玩具送給好友。（_）（3）山村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。（_）13 . 選詞填空。維護(hù)維持(1)作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該用法律（_）自己的合法權(quán)益。(2)為了（_）這個(gè)家，媽媽簡直操碎了心。嚴(yán)肅嚴(yán)格(3)老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很（_）。(4)他的表情很（_），好像發(fā)生了什么事情。教誨教育(5)成年以后，我對(duì)母親的（_）有了深刻的體會(huì)。(6)他年幼無知，長輩們應(yīng)對(duì)他進(jìn)行說服（_）。六、書面表達(dá)14 . 習(xí)作。幾年的學(xué)習(xí)生活，你是不是懂得了什么是幸福與快樂？是不是懂得了自強(qiáng)自立、自尊、自愛的含義？是不是懂得了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍愛身邊的一切請(qǐng)以“我懂得了”為題目寫一篇習(xí)作，留下你最珍貴的回憶。350字左右。七、句型轉(zhuǎn)換15 . 按要求改寫句子。（1）蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改寫成陳述句）_（2）我在她面前只停留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_（3）“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。（縮句）