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2019年人教部編版二年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 不查字典你會(huì)填嗎?試試看。1“繁”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母_,再查音節(jié)_;用部首查法字應(yīng)查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà)。它的反義詞是_。2“躲”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母_,再查音節(jié)_;用部首查字法應(yīng)查_(kāi)部,再查畫(huà)_。給“躲”換偏旁可組成_字。2 . 寫(xiě)反義詞。彎(_)買(_)松(_)靜(_)分(_)甜(_)3 . 填空題。1“_,聽(tīng)取蛙聲一片”選自_代詞人_的西江月夜行黃沙道中,詞牌名是_,題目是_。2卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,_。3五嶺逶迤騰細(xì)浪,_。金沙水拍云崖暖,_。4_東風(fēng)面,_總是春。5李爺爺離家30年,如今葉落歸根,但鄉(xiāng)音未變,真可謂是“_,_”??!4 . 按課文內(nèi)容填空。1春雨的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)中贊美“好雨”下得及時(shí)的詩(shī)句是_,_。表達(dá)了作者_(dá)的感情。2、學(xué)棋一課告訴我們,做任何事情都要_。3、徐虎利用_走遍了_,給大家_。人們都說(shuō)他的一顆心像“_”。4、讀書(shū)百遍,_。讀書(shū)破萬(wàn)卷,_。5、這一冊(cè)課文中我認(rèn)識(shí)了許多人物,有著名的科學(xué)家_和_,有替父從軍的女英雄_,有抗日小英雄_,有劈山救母的_,有全心全意為人民服務(wù)的_,在這些人物中,我最喜歡_,因?yàn)開(kāi)5 . 比一比,再組詞。佛(_)攏(_)沾(_)卷(_)痕(_)拂(_)籠(_)站(_)倦(_)很(_)二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。樹(shù)葉的聲音沙沙沙青蛙的聲音_ 。流水的聲音_。7 . 我的同學(xué)同學(xué)是鮮花,我們共同欣賞,編制成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán);同學(xué)是音符,我們共同聆聽(tīng),經(jīng)典語(yǔ)句普寫(xiě)成一章章動(dòng)聽(tīng)的音符,同學(xué)是一杯清新透涼的紅茶,滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨你的同學(xué)是什么樣的?你和他(她)之間有什么小秘密呢?講給其他同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。別的同學(xué)介紹時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng),可以向他們提問(wèn)喲!三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,回答問(wèn)題。椰子樹(shù)與萄萄樹(shù)小椰子樹(shù)要到南海邊客戶,它想把朋友小葡萄樹(shù)帶走。小葡萄樹(shù)要在庭院里扎根,它想把小椰樹(shù)留住。小葡萄樹(shù)首先說(shuō):“我的庭院多好?。〔粌H渴了有人澆水,餓了有人施肥,而且有圍墻擋風(fēng),還有木桿搭架,這一切還不愜意?再說(shuō)那個(gè)南海有什么好?不是酷熱,就是臺(tái)風(fēng)和暴雨,何必去受那份苦呢!”“受苦?”小椰子樹(shù)不同意它的看法,說(shuō):“南海雖然酷熱,但是有利于樹(shù)木生長(zhǎng),暴風(fēng)驟雨的吹打,能捶練強(qiáng)壯的身軀。你的庭院是愜意,但容易使人滿足、沉溺,從而產(chǎn)生依賴,永遠(yuǎn)無(wú)法自立?!彼麄兊目捶ń厝徊煌?,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),只好各奔前程。幾年之后,椰子樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù),傲視海洋和天空。葡萄樹(shù)卻匍匐在葡萄架上,站不起來(lái)。8 . 下面帶點(diǎn)的字詞注音。愜意驟雨錘練沉溺匍匐9 . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )風(fēng)( )雨 ( )然不同 ( )天大樹(shù)10 . 從短文中選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填入下面的句子中。(1)這里的春天( ) 刮風(fēng), ( ) 干旱。(2) ( )天氣很冷, ( )同學(xué)們都沒(méi)有害怕。11 . 根據(jù)短文填空。(1)小葡萄樹(shù)要留在庭院的原因是:(2)小椰子樹(shù)要離開(kāi)庭院的原因是:(3)小葡萄樹(shù)不去南海的原因是:(4)小椰子樹(shù)要去南海的原因是:四、信息匹配12 . 選詞填空。居然必然1.人生道路上(_)會(huì)遇到挫折,我們要樂(lè)觀面對(duì)。2.這道題他(_)做對(duì)了,太出乎意料了。13 . 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。呻吟(shng shn)水滸傳(zhun chun)地煞(sh sh)萬(wàn)卷書(shū)(zhun jun)某年(mu mo)日寇(ku gun)五、書(shū)面表達(dá)14 . 習(xí)作。題目:保護(hù)青蛙提示:仔細(xì)觀察,畫(huà)的是什么季節(jié)?誰(shuí)?他在干什么?會(huì)想些什么?發(fā)揮你的想象,編寫(xiě)一段通順的話,要求字跡工整,語(yǔ)句通順 。參考詞語(yǔ):春天、回家、看書(shū)、聽(tīng)廣播、保護(hù)、放回六、排序題15 . 把句子排列成通順的一段話。(_)向日葵的花盤向著東方微笑。(_)向日葵的花盤又轉(zhuǎn)向西方和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)。(_)傍晚,太陽(yáng)落山了。(_)清晨,紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了。七、書(shū)寫(xiě)16 . 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。xn s m xng wi wp tng b
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