2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷D卷

2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列說(shuō)法有誤的是（ ）A南梁時(shí)的文學(xué)理論批評(píng)家劉勰在文心雕龍中曾說(shuō)“情以物遷，辭以情發(fā)”。B“情以物遷，辭以情發(fā)”意思是說(shuō)作者的情感是隨著情感的不同而變化的，文辭又是隨著作者景物的變化而抒發(fā)的。C心境不同，表達(dá)的感受也不同。這個(gè)單元的一組課文，就是寫實(shí)感抒真情的文章。D寫文章時(shí)可以把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。二、填空題2 . 課文內(nèi)容回顧。課文按照事情發(fā)展的順序，圍繞“落花生”寫了_花生、_花生、_花生、_花生幾件事，其中重點(diǎn)寫了_花生的情景。父親跟“我們”談?wù)摶ㄉ哪康氖墙枵務(wù)摶ㄉ暮锰?，?lái)啟發(fā)“我們”如何做人，這是_的寫法。3 . 先給下列漢字換一個(gè)部首，再分別組詞。陡（ ）仗（ ）株（ ）_（ ） _（ ） _（ ）4 . 字詞梳理及運(yùn)用。（1）選一選填一填。不正是“歪”，不用是“甭”那么不好是“_”?！胺痹谧值渲杏卸喾N解釋：A身體向前靠在物體上；B低下去；C隱藏；D屈服，降服。下面詞語(yǔ)中“伏”字各是什么意思？降龍伏虎（_） 晝伏夜出（_）伏案疾書（_）此起彼伏（_）（2）回憶課文中精彩短語(yǔ)，再填一填。（_）著墻根（_）著田壩（_）著脖（_）著頭（_）著（_）（_）著（_）（_）著（_）5 . 補(bǔ)充句子。（1）居高聲自遠(yuǎn)，_。（2）一夫當(dāng)關(guān)；_。（3）學(xué)習(xí)了落花生一文，我們知道了花生的可貴之處在于：_。6 . 寫出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式。（1）書看多了，從中也得到了一個(gè)體會(huì)：物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。（_）（2）我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。（_）7 . 讀兒歌，辨方向。早上起床，面對(duì)太陽(yáng)。前面是東，后面是_。左面是_，右面是_。8 . （題文）給下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，把詞語(yǔ)的序號(hào)寫在括號(hào)里。A川流不息B瞬息萬(wàn)變C流連忘返D人流如潮（1）人如同 潮水一樣，形容人很多的意思。（_）（2）形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。（_）（3）玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。（_）（4）在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。形容變化很多很快。（_）三、語(yǔ)言表達(dá)9 . 讀句子，回答問(wèn)題。這里的蜜橘，每個(gè)只有四五十克重。1.句中的“四五十克”是說(shuō)蜜橘重還是輕？_2.試將原句中加點(diǎn)部分改動(dòng)一個(gè)字，使句中數(shù)字所表示的輕重與原句意思相反。_四、現(xiàn)代文閱讀10 . 精彩回放。（閱讀課文片段，完成練習(xí)）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子（ ）。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像（ ）得很投機(jī)似的?？窗。◎狎婧孟裢浟寺猛镜模?），它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀這遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲音樂(lè)家們（ ）地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的！(1)在片段中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2) 畫“_”句中破折號(hào)的作用是（ ）。(填序號(hào))A解釋說(shuō)明B聲音延長(zhǎng)C表示轉(zhuǎn)折(3)草蟲的村落的大街和小巷分別指什么？(4)這兩段主要寫