福建省石獅市自然門學校2018_2019學年七年級生物上學期9月月考習題新人教版.docx

福建省石獅市自然門學校2018-2019學年七年級生物上學期9月月考試題 第I卷：選擇題（60分，每小題3分。單項選擇。）1、下列不是生物的是（ ）A. 生石花B. 珊瑚礁C. 蘑菇D. 病毒2、我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（ ）A. 陽光B. 溫度C. 水分D. 空氣3、成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之是的（ ）A. 捕食關系B. 合作關系C. 競爭關系D. 寄生關系4、螞蟻一起向一個大型的昆蟲進攻，并把它搬運到巢穴中，體現(xiàn)了生物之間的哪種關系（ ）A. 合作B. 競爭C. 捕食D. 寄生5、秋天，引起銀杏葉變黃的主要外界環(huán)境因素是A. 溫度變低 B. 葉綠素消失 C. 土壤中營養(yǎng)減少D. 光合作用水分不足6、下列不屬于森林生態(tài)價值的是（ ）A.保護土壤和涵養(yǎng)水源 B.調節(jié)氣候和制造氧氣C.凈化空氣和消除噪 D.侵占人類生存空間7、生物種類多樣性的實質是( )A. 形態(tài)的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生存環(huán)境的多樣性D. 適應性的多樣性8、生物多樣性主要包括（） 生物種類的多樣性 生物數(shù)量的多樣性生物遺傳的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性A. B. C. D. 9、寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，沙漠中駱駝刺的根扎得很深，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關系是（ ）A. 生物適應環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境C. 環(huán)境影響生物D. 生物依賴環(huán)境10、“橘生南方為橘，橘生北方為枳”、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”分別說明了（）對生物的影響：A. 陽光.溫度B. 溫度.溫度C. 溫度.陽光D. 陽光.陽光11、與人口腔上皮細胞相比，樟樹葉肉細胞特有的結構是（ ）A. 細胞壁、液泡、葉綠體 B. 細胞壁、液泡、線粒體C. 細胞壁、葉綠體、線粒體 D. 線粒體、液泡、葉綠體12、在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）A. 稀碘液、自來水、生理鹽水 B. 自來水、生理鹽水、稀碘液C. 生理鹽水、自來水、稀碘液 D. 涼開水、生理鹽水、稀碘液13、下圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片看到的視野，導致這一結果的操作可能是A. 涂抹不均 B. 蓋蓋玻片不當C. 染色不均 D. 放大倍數(shù)過大14、下列說法不正確的是（ ）A. 細胞的生活需要物質和能量 B. 植物都是由細胞組成的C. 動物都是由細胞組成的 D. 所在生物體都是由細胞組成的15、生活在海水里的海帶，其細胞中積累的碘的濃度，比海水中的濃度高許多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘，這一事實可以作為什么的實例()A. 細胞壁具有保護和支持作用 B. 細胞質流動可加速物質的交換C. 細胞核在傳種接代中起重要作用 D. 細胞膜有控制物質進出細胞的作用16、下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是A. 人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有結構B. 西瓜的甜味物質主要存在于結構中C. 克隆羊多莉實驗說明了是遺傳的控制中心D. 韭菜的表皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有結構17、多細胞生物是多個細胞的有序結合，不同層次中的不同結構單元都有各自特定的結構和功能，他們協(xié)調活動構成了復雜的生命系統(tǒng)下列敘述錯誤的是（）A. 海帶中碘的含量遠大于周圍海水中碘的含量，是因為細胞膜能夠控制物質的進出B. 體細胞分裂形成的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因為細胞不斷地分裂、生長和分化D. 綠色開花植物與人體的結構層次相比較沒有區(qū)別18、萬州響水中學的后操場有大量的莊稼地，莊稼地里生長的農作物和各種雜草，從生物學的角度進行分析，農作物和各種雜草屬以下什么關系（ ）A. 種間競爭B. 種內互助C. 種內斗爭D. 種間捕食19、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）A. 有細胞結構 B. 能生長和繁殖 C. 能對環(huán)境的變化作出相應的反應 D. 體小且綠色20、“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是（ ）A. 需營養(yǎng) B. 能生長 C. 能呼吸 D. 能排泄第II卷：非選擇題（實驗題：21題6分，22題16分。23題12分，24題6分，共計40分。）21、水稻生長過程中，如果缺少含氮無機鹽，水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。學校生物興趣小組的同學做了如下的探究實驗：取生長健壯、狀態(tài)相近的水稻幼苗若干，平均分為、兩組。將這兩組幼苗分別用泡沫固定在a、b兩個塑料容器中。a容器加含各種無機鹽的培養(yǎng)液，b容器加等量水的培養(yǎng)液。將兩組裝置放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長狀況。請根據(jù)以上實驗作答：（1）該興趣小組提出的適宜本實驗探究的問題是（ ）A.植物生長過程為什么需要含氮無機鹽？B.植物生長過程是否真的需要含氮無機鹽？C.含氮無機鹽對植物生長的作用是什么？（2）步驟1取若干水稻苗均分兩組的目的是_；取生長健壯、狀態(tài)相近的水稻苗的目的是_。（3）本探究實驗的變量是_。（4）你預計本實驗所觀察到生長緩慢、葉片變黃的是_（選填“a”或“b”）容器中的水稻。（5）實驗結果與預計恰好相反，你覺得該興趣小組接下來應做的是（）A.推翻假設，直接得出與假設相反的結論B.重新檢查實驗步驟，巡查原因，重做實驗C.篡改實驗結果，得出與假設一致的結論22、 小蘭想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料，圖甲是臨時裝片的 制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖。請回答：（1）圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是_（填字母）。為了看到更大的細胞，小蘭應轉動圖乙中的_（填字母），選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。（2）番茄果肉屬于_組織，富含維生素_，有助于預防壞血病。（3）番茄果肉細胞中控制物質進出的結構是_。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是_和_。（4）番茄果實中有許多種子，這些種子由_發(fā)育而成。23、如圖是某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片，依次看到的視野。分析回答：（1） 由視野的操作是將臨時裝片向_移動，使觀察的細胞移到視野中央；由視野的操作是轉動_（填“轉換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。（2） 由視野-的操作可先選用_（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉動_（填“粗”或“細”）準焦螺旋使視野變清晰。（3）要保持口腔上皮細胞的形態(tài)，制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體應是_。（4）從視野中，可觀察到人口腔上皮細胞由_三部分組成。24、鼠婦又叫潮蟲，它喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。請在“探究光對鼠婦生活的影響”實驗的基礎上，繼續(xù)完成“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”這一探究實驗。 （1）你提出的問題是什么？（2）你作出的假設是什么？（3） 本實驗中應該控制的變量是？ 。（4） 在本實驗中每個小組的鼠婦數(shù)量應該保持在_（填2或10）只左右。（5） 實驗中，對各組所得到的數(shù)據(jù)應該如何處理？這么做的原因是什么？（6）做完實驗后應該如何處理鼠婦？120 BCAAA DBDAB ADBDD CAADB21、 （1）B （2）避免實驗偶然性，提高實驗準確性 控制單一變量（ 3）有無無機鹽 （4）b （5