翼教版六年級混合強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本翼教版六年級混合強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷(四套)目錄：翼教版六年級混合強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷一翼教版六年級混合強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷二翼教版六年級混合突破上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷三翼教版六年級混合突破上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷四- 1 -翼教版六年級混合強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。yn sngdu qioshn qyn hno mxi k_tng bqio lhng koqn minjng zhqng shung_2. 補(bǔ)充成語，并選擇一個寫一句話。忐_不安 低_淺唱 灰心_氣 東施效_3. 照樣子，用下面的字作開頭寫四字詞語例：津 津津有味龐_ 艱_ 唉_撕_ 怨_ 溜_竭_(dá) 濫_ 睹_4. 填詩句。 1. （1）造物無言卻有情，_。2. （2）今夜偏知天氣暖，_。3. （3）此夜曲中聞?wù)哿琠。4. （4）_，化作春泥更護(hù)花。5. （5）_，不知云與我俱東。6. （6）_，此花開盡更無花。5. “我感到慶幸我從孩提時代起，就既有愛說“真美”的母親又愛說“真糟”的父親?！本渲衅普厶柕淖饔檬牵?）A .表示解釋說明B .表示意思的轉(zhuǎn)折C .表示意思的遞進(jìn)D .表示語音延長6. 把下列句子補(bǔ)充完整。1. （1）有些東西一旦失去，_。2. （2）_，但不可能完全正確。3. （3）海浪猶如_。7. 句子游樂場。1. （1）香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。改為反問句：_。改為雙重否定句：_。2. （2）餃子_在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。（用上恰當(dāng)?shù)谋扔?，使句子更加生動、形象?. （3）媽媽對我和弟弟說：“媽教你們包花邊餃子！”（改為轉(zhuǎn)述句）4. （4）蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？（不改變句意，換一種說法）5. （5）我每天晚上都要收聽廣播和電視。（修改病句）8. 積累與運(yùn)用。1. （1）船長哈爾威屹立在艦橋上，_，_，_沉入了深淵。人們_，_沉入大海。2. （2）每一個舞姿都充滿了力量，_，_，_，使人嘆為觀止。3. （3）事實上，我不管走多遠(yuǎn)、走多久，_。_，_，_，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。4. （4）魯濱遜漂流記的作者笛福在這本書中的名言是：_5. （5）上半學(xué)期我們又結(jié)識了不少人物，有_的鄭成功；有_的廉頗；有_的魯濱遜；還有_的霍金。你最欣賞的人物是_，因為_。9. “滿室芝蘭盡秀色 ，盈門桃李笑春風(fēng)”最適合張貼這副對聯(lián)應(yīng)是（ ）A .農(nóng)村B .種花或賣花C .教師D .機(jī)關(guān)干部10. 六（1）班正在開展“小小辯論會”。有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生要統(tǒng)一著裝，穿校服；也有同學(xué)認(rèn)為不該統(tǒng)一著裝，應(yīng)該穿自己喜歡的衣服，顯得體面時尚。你贊同哪個觀點(diǎn)？至少講出兩點(diǎn)理由以支持你的觀點(diǎn)。11. 學(xué)習(xí)了對子歌二首，請你寫出相對應(yīng)的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題小站歌聲 子夜時分，山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來。 她本想在夜深人靜時悄悄離開山村的，但是沒想到全班四十多個孩子全站在這里為她送行。 站牌下，放著一簍子山核桃，簍面上貼著個紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。 三天前，她去趟縣城，回到山村，她對孩子們說，要和遠(yuǎn)離千里的男朋友舉行婚禮，婚后，她就在那里定居了，不會再回來了。 孩子們舍不得她，卻沒張口將她挽留，因為他們知道，那個千里以外桃花盛開的地方，才是他們老師的歸宿，他們只能將一串串晶瑩剔透的淚珠灑下。 遠(yuǎn)處傳來了火車的長鳴。 四十多個學(xué)生含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣，悲凄地立著。 班長說：“咱們?yōu)槔蠋煶皇缀萌艘簧桨舶伞！?歌聲響起：“有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今舉杯祝愿，好人一生平安” 這歌聲，低沉而悠揚(yáng)，熱情而悲傷。 夜在顫抖 列車徐徐向前開動著，孩子們像一陣旋風(fēng)隨著車跑著，唱著： “好人一生平安 歌聲讓淚水濾過追訴。 車上，苗老師失聲痛哭。 可是有誰知道，她不是去結(jié)婚。兩天前，去縣城體檢，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年時間了。1. （1）苗老師來到站臺為什么會像觸電般渾身顫抖起來？在文中找出來。2. （2）“這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)”一句中的“這”指_。3. （3）畫橫線的句子把_比作_。4. （4）孩子們舍不得苗老師，是因為_，孩子們沒張口挽留苗老師，是因為_。孩子們給苗老師唱了一首_，這歌聲里包含著孩子們對苗老師的_。5. （5）苗老師之所以不把自己患白血病的事告訴學(xué)生，是因為她_，表現(xiàn)了她_。13. 熟讀示兒，完成練習(xí)。示兒的作者是_代詩人_，號稱_，他的詩通俗易懂。詩中“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”一句中“元”的意思是_，“但”的意思是_，表達(dá)了作者_(dá)的愛國熱情。三、寫作(30分)15. 學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)膽涯钅赣H后，你有什么感受呢？我們的母親一定為我們操碎了心，我們將永遠(yuǎn)銘記她們對我們的愛。請以媽媽，我想對您說為題寫一篇作文，注意要寫出真情實感，不寫錯別字，不少于450字。 第 8 頁 / 共 31 頁 翼教版六年級混合強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。gng dinlu lnbo yunjn yn_l hido mijng tchn ji_2. 用下列漢字組成合適的詞語填空?？?駿 峻 竣雖然形勢極其_，但工程還是要按時_。終于成功了，他興奮地跨上_，要把這個好消息告訴鄉(xiāng)下_的小阿妹。篇 翩這是_描寫蝴蝶的文章，花叢間_起舞的蝴蝶十分惹人喜愛。遨 翱我們希望有一天可以像藍(lán)天下_的雄鷹一樣，_太空。3. 找出句中的錯別字1. （1）我忽然發(fā)現(xiàn)玻璃上亭著一只蝴蝶。_2. （2）劇說在30千米外，暴布的巨響還清析可聞。_、_、_3. （3）我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí)。_4. （4）我們要監(jiān)持每天鍛煉身體。_4. 劃線字注音完全正確的一組是（ ）A .（ling）娘兒倆 （lo）落下病根 （bi）松柏 （shn）扇動B .（sng）喪葬費(fèi) （hun）還錢 （di）等待 （j）拮據(jù)C .（qing）勉強(qiáng) （du）星斗 （pn）噴香 （tio）調(diào)停D .（si）塞外 （fn）分量 （l）一縷 （ch）差不多5. “我感到慶幸我從孩提時代起，就既有愛說“真美”的母親又愛說“真糟”的父親?！本渲衅普厶柕淖饔檬牵?）A .表示解釋說明B .表示意思的轉(zhuǎn)折C .表示意思的遞進(jìn)D .表示語音延長6. 下列亂句重組正確的一項是（ ）于是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋。而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂痕。這些裂痕不知在什么時候漸漸地擴(kuò)大了。筍在春天的懷抱里，迅速地往上長。據(jù)老農(nóng)說，一個下春雨的夜晚，筍能長高一尺多呢！A .B .C .7. 下列說法不正確的一項是（ ）A .許多文學(xué)作品都動情歌頌了人的美好心靈，如曹文軒的根鳥、斯比麗的小海蒂等。B .古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。（句中省略號的作用是表示心理活動的時斷時續(xù)）C .詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他主持修建了從北京到張家口這一段鐵路。D .“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。8. 請默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。9. 判斷下列句子是否與原句相符1. （1）造物無言卻有情，蟲聲新透綠窗紗。2. （2）不精不誠，不能動人。（老子）3. （3）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。10. 六（1）班正在開展“小小辯論會”。有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生要統(tǒng)一著裝，穿校服；也有同學(xué)認(rèn)為不該統(tǒng)一著裝，應(yīng)該穿自己喜歡的衣服，顯得體面時尚。你贊同哪個觀點(diǎn)？至少講出兩點(diǎn)理由以支持你的觀點(diǎn)。11. 小楊和小李，為了一點(diǎn)小事，兩個人在自習(xí)課上大聲地爭吵起來，假如你是班長，你該如何用委婉的語氣進(jìn)行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。棗核 動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。 從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，（分別 分手）快有半個世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。 擁抱之后，他就（親切 殷切）地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。 他當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦。” 那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了?！逼嚬者M(jìn)草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認(rèn)識主人似的自動掀啟。朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。 他把我（安頓 安排）在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點(diǎn)，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他（感慨感激）良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！?接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋淼摹Ｄ鞘俏覀兗业谋焙??！?說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北?！备?。真是個細(xì)心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，項上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。 他告訴我，時常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎面撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。 改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。1. （1）選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。（分別 分手）_ （親切 殷切）_地問（安頓 安排）_在 （感慨 感激）_良深2. （2）請在文中找出三個最能表現(xiàn)朋友渴望得到棗核的心情的詞語。3. （3）短文第、段寫了朋友向作者的訴說，訴說的中心內(nèi)容是（ ）A .這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道B .心上總?cè)秉c(diǎn)什么C .年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切D .我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了4. （4）對“我心上總像是缺點(diǎn)什么”理解正確的一項是（ ）A .心里總感覺現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。B .家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但心里仍不滿足，覺得缺少可玩的地方。C .家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但終究不是生活在故土，所以覺得一切都缺乏保障。D .心里感到的是遠(yuǎn)離故土的缺憾。因為家庭事業(yè)的如意，新式設(shè)備的擁有，不能填補(bǔ)離鄉(xiāng)的空落。5. （5）找出本文的中心句，抄寫下來。13. 課文一本男孩子必讀的書為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？三、寫作(30分)15. 羅丹有句名言：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。請用你自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片風(fēng)景、一件事、一個人等）字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文。 第 16 頁 / 共 31 頁 翼教版六年級混合突破上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請先讀題，再仔細(xì)聆聽錄音兩遍，按要求回答下列問題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空?？扇急慕Y(jié)構(gòu)很奇特，在一個可燃冰氣體分子周圍，包圍著_個水分子。一立方米可燃冰釋放出的能量相當(dāng)于_立方米的天然氣。2. （2）可燃冰是一種綠色能源，為什么？（ ） A .可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳，幾乎不留下任何污染。B .可燃冰完全燃燒后只剩下水，幾乎不留下任何污染。C .可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳和水，幾乎不留下任何污染。3. （3）根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。錄音內(nèi)容主要介紹了全球蘊(yùn)藏的煤和油氣等資源僅夠人類今后數(shù)十年使用。中國科學(xué)家最近在黃海東沙群島西北部海域新發(fā)現(xiàn)了潛在的可燃冰發(fā)育區(qū)。目前，國際科技界公認(rèn)的全球“可燃冰”總能量，是所有煤、石油、天然氣總和的2-3倍。2. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .茫然（mng） 瘦削（xio） 領(lǐng)悟（lng） 傾聽（qng）B .轟動（hng） 枯竭（k） 瀑布（p） 如愿（yun）C .親吻（wn） 精致（zh） 給予（gi） 撫養(yǎng)（f）D .松脂（sng） 寶貴（bo） 復(fù)蘇（s） 引用（yn）3. 照樣子，用下面的字作開頭寫四字詞語例：津 津津有味龐_ 艱_ 唉_撕_ 怨_ 溜_竭_(dá) 濫_ 睹_4. 根據(jù)要求寫詞語。形容擔(dān)心、害怕的四字詞語_、_出自寓言故事的成語_、_形容思考的四字詞語_、_5. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為所以 不但而且 如果 就盡管還 既也 寧可也不詹天佑_不怕困難，_也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。_京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年，_這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)?。記敘一件事情，_要抓住要點(diǎn)，_要按一定的順序?qū)憽我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來_不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。6. 拼音長廊?？雌匆簦瑢懺~語。魯濱遜的經(jīng)歷kn chng_逆境成功的典范。他乘坐的船ch jio_后沉沒了，船上只有他一個人活了下來。生活環(huán)境zhu rn_發(fā)生了變化，離開xun rng_的城市，孤獨(dú)成為一件kng b_的事情。其間他學(xué)會了種zhung ji_、打獵魯濱遜憑著堅強(qiáng)的y l_在這個m shng_的小島上生活了28年，最后終于回到了自己的故鄉(xiāng)。7. 下列說法不正確的一項是（ ）A .許多文學(xué)作品都動情歌頌了人的美好心靈，如曹文軒的根鳥、斯比麗的小海蒂等。B .古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。（句中省略號的作用是表示心理活動的時斷時續(xù)）C .詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他主持修建了從北京到張家口這一段鐵路。D .“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。8. 把山中訪友中的這幾句話排序，正確的是（ ）你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？A .B .C .D .9. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）負(fù)荊請罪是根據(jù)著名歷史文獻(xiàn)史記中的廉頗藺相如列傳改寫的。2. （2）我國古典四大名著是三國演義水滸西游記和聊齋志異。3. （3）“卻看妻子愁何在”和“他的妻子很賢惠”中的“妻子”的意思一樣。4. （4）“華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)?！边@是個用詞不當(dāng)?shù)牟【洹?0. 按要求寫句子。1. （1）根據(jù)“大方”的不同意思造句。不小氣：_。不拘束：_。2. （2）用“運(yùn)氣”的不同讀音造句。yn q：_。yn qi：_。11. 學(xué)習(xí)了對子歌二首，請你寫出相對應(yīng)的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 西施病心而顰其里，_，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。1. （1）按原文填空，把課文補(bǔ)充完整。2. （2）解釋劃線的字。歸亦捧心而顰其里。亦：_ 捧：_堅閉門而不出堅：_ 閉：_13. 縮句愛讀報紙的人都有這樣的體會。有的人因此而走上成功之路。三、寫作(30分)15.習(xí)作： 閱讀短文，回答問題。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠海且恢患兎N的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準(zhǔn)餓死。”小家伙好像也知道我們此刻正在做“重大決策”似的變得格外乖順聽話。 妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒有辦法的辦法?！?晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯！ 回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧?！?我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！ 突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！ 母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你 們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！” 此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧。”妻子并沒有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。 我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？” 拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀： “媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花。?“一起？我？一個老太太？” 我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。2. （2）第段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？3. （3）第段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？4. （4）文章多處運(yùn)用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。 第 25 頁 / 共 31 頁 翼教版六年級混合突破上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語中劃線字的讀音，完全正確的一組是（ ）A .匈奴（n） 監(jiān)獄(y) 埋怨（mi）B .不禁（jn） 咽喉（yn） 慷慨（ki）C .寥落（lio） 磐石（pn） 軒轅（xun）D .好萊塢（w） 堆砌（q） 豈止（q）2. 讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。mng long_的夜色籠罩著大地，qng shung_的空氣中浸透著jng m_，我們一邊yn sng_著押yn_的詩篇，一邊xng s cngcng_地穿過yu_長的xio xing_，身后hu dng_著我們的聲音。3. 按要求做題。1. （1）請寫出帶“山”字的成語兩個：_、_2. （2）寫出描寫人物品質(zhì)的成語兩個：_、_3. （3）看到自己的朋友虛度時光，不好好學(xué)習(xí)，你會用這樣一句名言告誡他：_。4. （4）昨天的雷打得可真響。（把句子寫具體）5. （5）縮寫句子。魁梧、黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網(wǎng)。4. 根據(jù)要求寫詞語。形容擔(dān)心、害怕的四字詞語_、_出自寓言故事的成語_、_形容思考的四字詞語_、_5. 按要求寫句子。無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（縮寫句子）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）老橋，你如一位德高望重的老人。（改成感嘆句）踏上一條幽徑，我獨(dú)自一個人單獨(dú)去訪問我的朋友。（修改病句）我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。（改為反問句）6. 根據(jù)語境，把下列句子補(bǔ)充完整。1. （1）在山中訪友一課中，作者在山中拜訪了_、_、_等朋友。文章表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。2. （2）“我看到