滬科版2019-2020學年八年級下學期物理第一次月考試卷(4).doc

滬科版2019-2020學年八年級下學期物理第一次月考試卷(4)一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）（2015鄂爾多斯）2015年8月9日17日，第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會將在我市舉行，如圖所示的民運會比賽項目中所涉及的力學知識，說法正確的是（ ）A . 押加運動員鞋底纏幾道繩子是為了增大摩擦力B . 賽馬比賽中，騎手相對于馬是運動的C . 足球運動員將球踢出后球在地上滾動，是因為球受到慣性D . 射箭運動員彎弓射箭是將動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能2. （2分）在原子中，圍繞原子核高速運轉(zhuǎn)的粒子是（ ） A . 質(zhì)子B . 中子C . 電子D . 核子3. （2分）在如圖所示的裝置中，利用大氣壓強工作的是（ ）A . 吸塵器 B . 攔河大壩 C . 船閘 D . 錐子 4. （2分）（2011欽州）小明媽媽正在廚房忙著晚餐，小明剛進門就聞到了糖醋的味道，這是因為（ ） A . 糖醋分子之間有引力B . 糖醋分子不停地做無規(guī)則運動C . 糖醋分子之間存在斥力D . 糖醋由分子組成5. （2分）下列應用中，屬于利用連通器原理工作的是（ ）A . 高度計B . 密度計C . 訂書機D . 船閘6. （2分）（2016揚州）如圖所示的裝置可能是用來研究（ ） A . 液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系B . 液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系C . 在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D . 液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強7. （2分）如圖所示，一鉛塊用細線掛在一個充氣的小氣球的下面，把它放入水中某處恰好處于靜止狀態(tài)，如果往池中緩慢注人一些水，則鉛塊及氣球（ ）A . 仍能靜止B . 向下運動C . 向上運動D . 靜止、向上或向下運動都有可能8. （2分）國產(chǎn)艦載機在“遼寧號”航母上的成功起降，標志著中國航母時代的到來下列關(guān)于艦載機的說法錯誤的是（ ） A . 飛機飛離航母后，航母所受的浮力變小B . 飛機起飛的過程中運動狀態(tài)不斷改變C . 飛機的速度越大，慣性越大D . 飛機飛行時，機翼上方空氣流速大壓強小9. （2分）（2011河池）小紅在家?guī)蛬寢屜床?，她把茄子沒入水中，松手時發(fā)現(xiàn)茄子上浮，最后漂浮在水面上關(guān)于茄子受到的浮力F浮與重力G的關(guān)系正確的是（ ） A . 茄子上浮過程中，F(xiàn)浮GB . 茄子上浮過程中，F(xiàn)浮GC . 茄子漂浮在水面時，F(xiàn)浮GD . 茄子漂浮在水面時，F(xiàn)浮G10. （2分）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（忽略空氣阻力）（ ）A . 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B . 他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C . 他受到的摩擦力大小與他的運動速度有關(guān)D . 他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變11. （2分）關(guān)于下列四幅圖，說法錯誤的是（ ） A . 沿豎直墻壁下滑的木塊不受墻壁給它的摩擦力B . 鋼絲鉗能很容易剪斷鐵絲，是因為鋼絲鉗是省力杠桿C . 吸盤掛鉤不能掉下是因為大氣壓與它們的總重力平衡D . 圖中的小球在地面彈跳的過程中機械能在不斷減小12. （2分）如圖所示， 、 兩個滑輪組，在相同時間內(nèi)，用同樣大小的力 和 ，把物重相等的 和 提升相同的高度，如果用 和 表示兩裝置的機械效率，用 和 分別表示力 和 所做功的功率 和 ，（每個滑輪等重）則（ ）A . ， B . ， C . ， D . ， 二、 填空題 (共9題；共23分)13. （2分）當液體溫度升高時，其分子_加劇，以致于表層中有更多的分子脫離液體分子的束縛跑到空氣中去。氣體分子間距很大，相互作用力很小，表現(xiàn)為氣體沒有固定的_和體積。 14. （2分）電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”，請你從物理角度分析，食物“竄味”屬于_現(xiàn)象；用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起，這說明_。 15. （2分）意大利科學家_首先通過實驗測定了大氣壓強的數(shù)值。實驗表明大氣壓強的大小隨海拔調(diào)度的變化而變化，海拔調(diào)度越高，大氣壓強就越_（選填“大”或“小”）。 16. （3分）如圖是小麗家購買的一輛小轎車，她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速_車子下方空氣的流速，因此車子上方氣體的壓強_車子下方氣體的壓強，從而使得轎車對地面的壓力_車的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）17. （2分）（2016德州）用彈簧測力計在空氣中稱一實心正方體重力，測力計的示數(shù)為5N；把物體一半體積浸入在水中時，測力計的示數(shù)如圖所示，此時物體所受浮力為_N，當把物體從彈簧測力計上取下，放入水中靜止時，物體所處的狀態(tài)是_（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）。18. （5分）2015年6月1日深夜11點多，“東方之星”大型豪華游輪突遇龍卷風，在一兩分鐘之內(nèi)傾覆倒扣的水中，造成大量人員溺亡我國黨政軍救援速度之快、投入人員之多，世界罕見，其實船在運行和失事施救過程所用的技術(shù)幾乎都是我們學過的如圖救援人員通過敲擊船體探找水下船艙是否有活人就利用了聲學知識，此時水下船艙里空氣壓強_（大于/小于）大氣壓強，如果龍卷風從船體左邊通過，則船應向_（左/右）翻倒，該船正常航行時質(zhì)量為2600噸，正常航行時船受的浮力為_N，失事倒扣水中，如果船體未觸江底，則此時船受的浮力為_N，這個力的平衡力是_（g=10N/kg）19. （2分）在寓言故事烏鴉喝水中，烏鴉把小石塊投入瓶中而喝到了水如圖所示，水中石塊受到的浮力它受到的重力_（選填“大于”、“小于”或“等于”）；水面上升過程中，水對瓶底的壓強_（ 選填“增大”、“減小”或“不變”） 20. （3分）一只蘋果的質(zhì)量為150g、體積為1.610-4m3 ， 用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力是_N，松手后蘋果將_（上浮/下沉/懸?。┰俅戊o止時蘋果受到的浮力大小是_Ng取10N/kg21. （2分）（1）在女子舉重75公斤以上級的比賽中， 周璐璐在抓舉落后5公斤的情況下，挺舉成功舉起187公斤杠鈴并停留3秒鐘，領(lǐng)先俄羅斯的卡什里娜1公斤奪取該項目金牌。據(jù)了解周璐璐的體重為78公斤，雙腳與地面的接觸面積為50cm。（1公斤=1千克）周璐璐成功舉起187公斤時，雙腳對地面的壓強為_帕。（2）建筑工地上有一架載人升降機，如圖所示。電動機提供的最大拉力是1550牛，載人箱的重力是600牛，工人的體重均以500牛計。（不計鋼絲繩和滑輪的重力以及所有摩擦）則升降機一次最多能乘_位工人。三、 作圖題 (共3題；共25分)22. （15分）按題目要求作圖：（1）請畫出圖A潛水艇在上浮時所受重力和浮力的示意圖（O表示艇的重心）.（2）如圖B，傳送帶上有一個物體M.它與傳送帶一起在水平方向向右作勻速運動，不計空氣阻力.請在圖中畫出M受力情況的示意圖.（3）如圖C，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力，及物體A對斜面的壓力的示意圖.23. （5分）為使如圖所示的杠桿保持靜止，在A點作用了一個動力F，力的方向不同，則大小也不同請畫出最小動力F的示意圖和阻力 24. （5分）如圖所示，人站在地面上用滑輪組提升重物用筆畫線在圖中畫出繩子繞法.四、 實驗題 (共4題；共23分)25. （3分）下表是小陽同學在做“研究液體的壓強”實驗的數(shù)據(jù)： 序號液體深度橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水3朝上2.823朝下2.833朝側(cè)面2.846朝上5.859朝上8.46鹽水9朝上9.2（1）比較序號_的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強隨深度增加而增大 （2）比較序號1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_ （3）比較序號5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_ 26. （3分）小明同學利用上面器材進行了浮力的探究實驗：（1）圖A中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下，測出它的_大小； （2）將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示，合金塊所受浮力是_ N； （3）比較圖B和圖C可知，合金塊在水中所受浮力與浸沒的_無關(guān) 27. （7分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用圖所示的同一滑輪組提升不同個數(shù)的鉤碼，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗次數(shù)鉤碼所受的重力 G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離 s/m機械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.050.15（1）實驗中要豎直向上_拉動彈簧測力計，使鉤碼升高； （2）小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動繩子邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為她的想法_（選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到_對滑輪組機械效率的影響。 （3）表格中編號處數(shù)據(jù)應為_，編號處數(shù)據(jù)應為_（結(jié)果保留1位小數(shù)）。 （4）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與_有關(guān)。 （5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率_（選填“變大”“變小”或“不變”）。 28. （10分）總結(jié)九年級一學年所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)： （1）當要研究的物理量不易被直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法是_在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗（如圖甲）中是通過觀察_，間接地比較物體動能的大小在“探究影響電流熱效應的因素”的實驗（如圖乙）中是通過觀察_，間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少 （2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法 如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制_不變，探究動能大小與_的關(guān)系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了控制_不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與_的關(guān)系（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當?shù)母倪M還可以進行其它的探究實驗 如：圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材，我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個_，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”可以在乙圖兩個燒瓶中分別換上_（體積/質(zhì)量）和初溫相等的水和煤油，同時還應該換上阻值_（相等/不等）的電阻五、 計算題 (共3題；共33分)29. （15分）如圖所示，某工人站在水平面上，用100N的拉力向下勻速拉動繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2102m3 ， 重360N的正方體物體已知容器的底面積為24dm2 （物體始終浸沒在水中，且忽略水對物體的阻力，水=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg）求： （1）物體浸沒在水中時受到的浮力； （2）物體浸沒在水中時，水對容器底部的壓強增加了多少； （3）提起物體時滑輪組的機械效率 30. （3分）工人用圖甲所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定。滑輪組的機械效率隨建材重力變化的圖象如圖乙，滑輪和繩的摩擦力及繩重忽略不計，g取10N/kg。（1）若某次運送建材的質(zhì)量為50kg，則建材的重力是_N， （2）此滑輪組中的動滑輪重力_N， （3）當滑輪組的機械效率為60%時，運送建材的重力是_N 31. （15分）如圖是利用電子秤顯示水庫水位裝置的示意圖。該裝置主要由不計重力的滑輪C、D ， 長方體物塊A、B以及輕質(zhì)杠桿MN組成。物塊A通過細繩與滑輪C相連，物塊B通過細繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，杠桿始終在水平位置平衡，且MO:ON=1:2。已知物塊A的密度為1.5103kg/m3 ， 底面積為0.04m2 ， 高1 m ，物塊B的重力為100N?；喤c轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計，g取10N/kg。求：（1）當物塊A的頂部剛沒入水面時，底部受到水的壓強大小； （2）當物塊A的頂部剛沒入水面時，物塊A所受的拉力大??； （3）若水位發(fā)生變化，當電子秤的示數(shù)為55 N時，求物塊A浸入水中的深度。 第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、