在大學(xué)生思想政治教育大會(huì)上的講話.doc

在大學(xué)生思想政治教育大會(huì)上的講話 老師們，同學(xué)們： 高校肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。做好大學(xué)生思想政治教育工作，是高校義不容辭的責(zé)任。我們必須樹立教書育人，育人為本；德智體美，德育為先的人才培養(yǎng)理念，把思想政治教育擺在學(xué)院工作的首位，貫穿于教育教學(xué)全過程，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，努力提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量和水平。 一、進(jìn)一步增強(qiáng)做好大學(xué)生思想政治教育的責(zé)任感、緊迫感和使命感 當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)正在發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，大學(xué)生思想政治教育工作面臨許多新情況新問題新挑戰(zhàn)。一是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了新的更高要求；二是世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界范圍內(nèi)思想文化交融交鋒日益頻繁，對(duì)增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高要求；三是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生深刻變革，社會(huì)思想文化越來越多元多樣多變，對(duì)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提出了新的更高要求；四是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體迅猛發(fā)展，在大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想觀念形成過程中的影響越來越廣泛，對(duì)更加有效地開展大學(xué)生思想政治教育提出了新的更高要求；五是當(dāng)代大學(xué)生群體特點(diǎn)和個(gè)性需求更加鮮明，思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日趨明顯，對(duì)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)極為緊迫的重要任務(wù)。我們要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感。要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，把大學(xué)生思想政治教育變成大學(xué)生自覺的行動(dòng)。 二、大學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)目標(biāo)與內(nèi)容 XX年8月，中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院正式下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見，即中央16號(hào)文件，這是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件。16號(hào)文件要求大學(xué)生思想政治教育要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，要引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人.這就要求我們要確立以學(xué)生為本的新理念，關(guān)心大學(xué)生，研究大學(xué)生，要把握當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的新形勢(shì)、新變化，分析當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的新特點(diǎn)、新規(guī)律，研究當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法，分層次、分階段確立當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)。 （一）加強(qiáng)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀教育。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，首先要堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，堅(jiān)持革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育等為主要內(nèi)容，以進(jìn)一步提高大學(xué)生道德素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感為重點(diǎn)，著力引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力和自我教育能力。教育大學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德情操，要從基礎(chǔ)做起，要從自身做起，要從日常一言一行，一點(diǎn)一滴做起。要重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生勤勞、樸實(shí)、謙和、善良的道德品質(zhì)；天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國(guó)意識(shí)；尊老愛幼、互相合作、愛護(hù)公物、熱愛勞動(dòng)與全心全意為人民服務(wù)的做人信條；勇于競(jìng)爭(zhēng)、善于實(shí)踐、拼搏進(jìn)取、不畏挫折、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)自立的社會(huì)能力。要通過組織開展讀書、演講、征文等各種活動(dòng)，豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增長(zhǎng)大學(xué)生的人生認(rèn)知，陶冶大學(xué)生的道德情操，提高大學(xué)生的人生水準(zhǔn)。 （二）加強(qiáng)大學(xué)生道德行為規(guī)范教育。我們要認(rèn)真制定與執(zhí)行大學(xué)生文明公約，積極倡導(dǎo)和踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)和踐行愛國(guó)守法、明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。要通過開展道德實(shí)踐與道德監(jiān)督活動(dòng)，提倡大學(xué)生自我教育管理，逐步做到自律與他律、內(nèi)在約束與外在管理有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生從小事做起、從身邊的事情做起，真正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。大學(xué)生要切實(shí)做到向不文明言行告別；向陋習(xí)告別；向歪風(fēng)邪氣告別。要建設(shè)地面無雜物；墻壁無污痕、桌椅無刻畫、公物無損壞、水電無浪費(fèi)、衛(wèi)生無死角的整潔校園。 （三）加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育。大學(xué)生的諸多思想問題均與心理健康有關(guān)，因此大學(xué)生思想政治教育要與心理健康教育相滲透結(jié)合。學(xué)院要重視大學(xué)生心理健康教育，要組織制定心理健康教育計(jì)劃與開設(shè)心理健康教育課程，通過進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適能力和克服困難、承受挫折能力，促進(jìn)大學(xué)生全面健康的發(fā)展。學(xué)院要適時(shí)進(jìn)行大學(xué)生心理健康狀況普查，建立大學(xué)生心理健康檔案，配備一定數(shù)量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢，及時(shí)解決大學(xué)生存在的心理問題。 （四）加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育。要通過開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育和文藝活動(dòng)，把思想政治教育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想政治教育于文化活動(dòng)之中。要利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開展專題報(bào)告、講座、演講、知識(shí)競(jìng)賽、書畫展、攝影展等特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活，堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)大學(xué)生的侵蝕和影響。 （五）加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳播教育。要積極利用網(wǎng)絡(luò)資源的影響力，搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的制高點(diǎn)。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，為大學(xué)生上網(wǎng)提供便利條件。要建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系，要精心策劃和建設(shè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的大學(xué)生愿看、想看的思想政治教育網(wǎng)頁，要把網(wǎng)頁辦成政治宣傳、師生理論學(xué)習(xí)和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要基地。要通過開設(shè)網(wǎng)上論壇，對(duì)重大問題、熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論與開展豐富多彩的網(wǎng)上思想政治教育活動(dòng)，了解大學(xué)生的思想狀況，加強(qiáng)師生的溝通和交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)問題，形成思想政治教育合力。同時(shí)，要有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上信息的收集、整理和過濾，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。 三、做好大學(xué)生思想政治教育工作的具體措施 （一）建立科學(xué)的工作網(wǎng)絡(luò)體系。嚴(yán)密的組織網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生思想政治教育工作得以運(yùn)行的重要保證。這就需要建立與完善同思想政治教育工作相適應(yīng)的高效、有序的組織網(wǎng)絡(luò)以及敬業(yè)、誠信的思想政治教育工作隊(duì)伍。學(xué)院要建立以黨總支書記總負(fù)責(zé)，以行政手段為保障；以教職工全員參與，學(xué)校與家庭、社會(huì)齊心協(xié)力的全方位的思想政治教育工作組織網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮關(guān)心下一代委員會(huì)的作用，積極組織開展多種形式的思想政治教育活動(dòng)。 （二）充分發(fā)揮教師的教書育人作用。教師是高校教育改革的主力軍，也是高校學(xué)生思想政治工作的主要力量，教師的教書育人作用在學(xué)生思想政治工作中有著特殊的效果。每學(xué)期初，學(xué)校及教學(xué)單位要對(duì)全體任課教師提出明確的思想政治教育要求。要鼓勵(lì)教師積極參加教研教改，提高教學(xué)藝術(shù)水平與組織教學(xué)能力。教師要把大學(xué)生思想政治教育工作貫徹到整個(gè)教學(xué)過程中，把傳授知識(shí)與思想政治教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教學(xué)與專題教育結(jié)合起來，努力促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教學(xué)和思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，寓思想政治教育于教育教學(xué)活動(dòng)的始終，做到既教書又育人。要及時(shí)把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，密切結(jié)合大學(xué)生思想中存在的問題，積極采取啟發(fā)式、參與式和專題討論、典型示范等生動(dòng)的教育方式，增強(qiáng)思想政治教育的感染力、說服力與凝聚力。 （三）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。育人先育己。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要保障。教師的素質(zhì)狀況決定大學(xué)生的認(rèn)同程度。學(xué)院要把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略工作。要教育教師認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表。教師要注意自身形象建設(shè)，要用高尚的品德感召人，用淵博的知識(shí)點(diǎn)撥人。才能使大學(xué)生真正心悅行從。學(xué)院還將建立師德監(jiān)督機(jī)制，以克服教師懶散松懈、不思進(jìn)取等弊端，提高教師自律意識(shí)，促進(jìn)良好的師德形象建設(shè)。 （四）全面加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)和學(xué)生組織建設(shè)。全面加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)和學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，是切實(shí)提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力的關(guān)鍵。一要加大學(xué)生黨建工作力度。以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、發(fā)揮作用為目標(biāo)，建立健全新形勢(shì)下學(xué)生黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的工作機(jī)制，讓學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生及時(shí)吸納到黨的隊(duì)伍中來。要加強(qiáng)學(xué)生黨員先進(jìn)性教育，積極提高大學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)。要堅(jiān)持把學(xué)生黨支部建在專業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。二要加強(qiáng)共青團(tuán)的建設(shè)。充分發(fā)揮共青團(tuán)在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，把加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)作為黨建的重要任務(wù)。要辦好業(yè)余團(tuán)校，切實(shí)搞好團(tuán)員的發(fā)展工作。要全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，組織開展豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員的培養(yǎng)，認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨工作。三要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的建設(shè)。要針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn)，開展生動(dòng)有效的思想政治教育活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能，把廣大學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，在大學(xué)生思想政治教育中更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。 （五）深入開展社會(huì)實(shí)踐。要把社會(huì)實(shí)踐納入教育教學(xué)計(jì)劃和考核體系，規(guī)定學(xué)時(shí)和學(xué)分，切實(shí)將社會(huì)實(shí)踐的要求落實(shí)到每一門課程和每一位教師。積極探索建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工助學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制和長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)組織好文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)和科教、文體、法律、衛(wèi)生四進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 （六）扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。要以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步凝煉校園文化，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，構(gòu)建中華傳統(tǒng)文化、民族文化、企業(yè)文化為主，多元文化并存的無邊界校園文化體系。 （七）全方位關(guān)心幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生資助工作，繼續(xù)健全完善資助政策體系，切實(shí)做好生源地信用助學(xué)貸款工作，正確執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)資助政策，積極尋求企業(yè)資助資源，努力挖掘?qū)W院自身資助潛力；建立貧困學(xué)生認(rèn)定機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，把黨和國(guó)家惠民政策落到實(shí)處，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)；按照公開、公正、公平的要求，嚴(yán)格工作程序，切實(shí)做好獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)審與發(fā)放工作，落實(shí)好國(guó)家醫(yī)保政策，做好學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，建立健全服務(wù)體系，優(yōu)化實(shí)習(xí)見習(xí)基地，積極邀請(qǐng)用人單位組織招聘會(huì)，為畢業(yè)生搭建有效的就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，切實(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、班主任、