幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案《好玩的鎖》.docVIP

幼兒教育：_幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案好玩的鎖教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案好玩的鎖活動(dòng)目標(biāo)：1.了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用。2.知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。3.主動(dòng)大膽地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題，發(fā)展創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：常見的鎖，如：自行車鎖、掛鎖、摩托車鎖等。鎖的標(biāo)志（大、中、?。┗顒?dòng)過(guò)程：1.游戲金鎖、銀鎖開開。讓幼兒自由配對(duì)玩金鎖、銀鎖的游戲，吸引幼兒對(duì)鎖產(chǎn)生興趣。2.將掛鎖展示在長(zhǎng)桌上，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖，5把鑰匙，由5個(gè)幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖，一定會(huì)有一把鎖被打開。方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會(huì)有一把鑰匙打開這把鎖。3.老師以不會(huì)玩掛鎖，讓幼兒來(lái)教老師的方法學(xué)習(xí)開關(guān)掛鎖。（1）開鎖：找到鑰匙孔把鑰匙正插插到底旋轉(zhuǎn)（2）關(guān)鎖：掛鎖對(duì)準(zhǔn)小孔往下按。4.共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問(wèn)：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試開，提醒幼兒試過(guò)一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。提問(wèn)：我們一起想一想，一把鑰匙可以開幾把鎖？小結(jié)：一把鑰匙開一把鎖。5.同齒紋的鑰匙開同一把鎖。教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？幼兒成功地開鎖。利用實(shí)物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。小結(jié)：生活中，人們?yōu)榱耸褂梅奖?，防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。6.鎖的作用。（1）小朋友們想一想，什么地方需要用鎖？（2）為什么這些地方需要鎖呢？教師小結(jié)，鎖的作用是防盜、安全。7.介紹特殊鎖類：如感應(yīng)鎖、密碼鎖、電控門鎖等。8.配對(duì)游戲：比一比誰(shuí)最快出示漢字“大中小”，讓幼兒根據(jù)鎖，鑰匙的大中小配對(duì)。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案昆蟲躲在哪里活動(dòng)目標(biāo)：有興趣的閱讀知識(shí)性刊物。了解昆蟲的偽裝行為。學(xué)習(xí)與同伴分工合作完成任務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：有遮蔽物的戶外場(chǎng)地。昆蟲模型若干或偽裝物品數(shù)種?；顒?dòng)過(guò)程：玩”找一找”的游戲。請(qǐng)翻開圖畫書，找一找第2頁(yè)至第7頁(yè)中有什么昆蟲？為什么不容易找到這些昆蟲呢？蟑螂、蚱蜢、紡織娘是什么顏色？這些顏色與它們生活周圍的顏色一樣嗎？為什么？和幼兒一起閱讀圖書，將各種昆蟲各自的保護(hù)方法介紹給幼兒。請(qǐng)小朋友找一找，書中還躲著哪些昆蟲？它們是怎樣保護(hù)自己的？它們?yōu)槭裁从羞@些本領(lǐng)？帶幼兒一起閱讀昆蟲躲貓貓。玩”昆蟲小偵察”游戲。找一個(gè)有一些遮蔽物（如樹木、花草、泥土、落葉）的戶外場(chǎng)地，事先沿途放置和環(huán)境顏色相仿的昆蟲模型或物品（放置的數(shù)目暫時(shí)對(duì)幼兒保密）。將幼兒每3到5人分為一組，帶著紙筆出發(fā)尋找藏匿的物品，看能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)（發(fā)現(xiàn)了不要撿起）。時(shí)間一到，請(qǐng)幼兒回來(lái)告訴老師找到昆蟲模型或物品的總數(shù)及名稱；如果沒(méi)有人答對(duì)，老師就公布數(shù)目，讓幼兒