七年級生物上冊3.2被子植物的一生同步測試新版新人教版.doc

被子植物的一生一選擇題1、早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要好處是（）A、防止病蟲害B、保持適宜的溫度C、保持空氣的流通D、保持充足的水分 2、將大米種到地里，長不出幼苗的最主要原因是（）A 、胚已破壞B、除掉了種皮C、胚乳被破壞D、除去了谷殼 3、下列不是種子萌發(fā)時所需要的條件是（）A、充足的陽光B、充足的空氣C、適宜的溫度D、一定的水分 4、種子休眠有利于 （）A、營養(yǎng)物質的積累B、吸收各種營養(yǎng)C、避開惡劣的環(huán)境D、制造營養(yǎng)物質 5、下列關于選取種子樣本進行抽樣檢測的方法中，正確的是（） A、在不能對檢測對象逐一檢測時使用B、抽取3-5粒樣本即可 C、盡量挑個大的種子 D、測發(fā)芽率不屬于抽樣檢測6、在測定種子發(fā)芽率時，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為（） A、9.6B、96C、4D、90.67、在菜豆種子的萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結構是（） A、胚根B、胚芽C、胚軸D、子葉 8、我們日常飲用的豆?jié){主要是由大豆的哪一部分加工而來（） A、胚乳B、子葉C、種皮D、果皮9、播下的種子沒有萌發(fā)，原因可能是（） A、外界條件B、胚死亡C、休眠期D、都有可能10、種子胚的各部分結構中，將來發(fā)育成枝葉的是哪一部分？（） A、胚芽B、胚根C、胚軸D、子葉11、在植物根尖的結構中，終生保持分裂能力的是()A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū) 12.蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是（） A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)13、在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是A根冠B分生區(qū)C伸長區(qū)D成熟區(qū) 14、農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長需要（） A.水和無機鹽B.有機物C.維生素D.適宜的溫度 15、植物生長中需要量最多的無機鹽是（） A含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽B含氮的、含磷的、含鐵的無機鹽 C含磷的、含鉀的，含硼的無機鹽D含氮的、含磷的、含鋅的無機鹽 16.雌蕊的組成是() A花藥和花絲B柱頭、花柱和子房C花柱和子房 D花藥和花柱 17.人工授粉的好處在于() A加速果實發(fā)育B減少蟲害C增加產(chǎn)量D防止品種變異18.花是由什么發(fā)育而成的()A花芽B花柄C花軸D花梗 19.一朵桃花在傳粉受精發(fā)育成桃子的過程中，不會凋落的部分是() A萼片B雄蕊的花藥C花瓣D雌蕊的子房20.從花粉萌發(fā)到進入子房前，精子存在于()A柱頭上B花藥中C花粉管中D胚珠中21.下列食物中，屬于果實的是()A大豆B芝麻C西瓜籽D玉米粒 22.許多黃瓜只開花不結果的原因是() A只有雄蕊B只有雌蕊C只有花萼D只有花瓣23.綠色開花植物形成果實和種子必須要完成的兩個重要生理過程是() A開花和傳粉B開花和受精C傳粉和受精D白花傳粉和異花傳粉 24.我們吃的甜瓜是由 發(fā)育來的() A子房B子房壁C胚珠D雌蕊 25、花生諺語中“麻屋子、紅帳子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分發(fā)育而來（） A子房壁、珠被、受精卵B子房、胚珠、受精卵C珠被、子房壁、受精卵D子房壁、受精卵、珠被 26、成熟的玉米粒實際上是一個() A種子B果實C胚D胚乳 27、發(fā)育成桃子食用部分的是（） A子房壁B胚珠C子房D受精卵 28、果實中種子的多少取決于（） A.卵細胞的數(shù)目B.精子的數(shù)目C.子房數(shù)目D.胚珠數(shù)目 29、被子植物要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰 老和死亡的過程，下列敘述不正確的是( ) A種子萌發(fā)，需要滿足自身條件和適宜的外界條件B種子的胚是由受精卵發(fā)育來的 C根生長最快的部位是成熟區(qū)D一朵花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊 30、在生物學上，果皮是指（ ） A.水果的皮 B.子房發(fā)育成的部分 C.果實最外側的部分D.果實中由子房壁發(fā)育成的部分31下圖實驗現(xiàn)象說明植物的生活需要( ) A水B光C氧氣D無機鹽32植物根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位以及具有細胞分裂功能的部位分別是( ) A成熟區(qū)、分生區(qū)B分生區(qū)、成熟區(qū)C伸長區(qū)、成熟區(qū)D成熟區(qū)、根冠 33在顯微鏡下觀察根尖的結構，由頂端依次向上是( ) A根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)B分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長區(qū) C根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)D分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū) 34取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，對枝條進行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是( ) A表皮B形成層C木質部D韌皮部 35昆明市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的( ) A分生組織B機械組織C導管D篩管36.將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是：（ ）21*cnjy*comA.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā) C.同時萌發(fā) D.都不萌發(fā)二非選擇題37.下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題。（1）丙圖中結構A由甲圖中所示的結構發(fā)育而來；丙圖中結構B由甲圖中所示的結構發(fā)育而來；丙圖中結構C由甲圖中所示的結構發(fā)育而來。（2）請在乙圖中標出成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠的位置。38.下圖是桃的花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）寫出圖中字母代表的名稱：A；B；C；D。（2）在A、C與B、D之間用箭頭表示果實和種子的形成過程。39.某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如下圖）。他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等。（1）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表。探究的因素水空氣溫度處理方式利用實驗一的A與C裝置進行對比處理 預期效果 （2）做實驗二時，為什么要設置A裝置？（3）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）。； 。40.一天下課后，王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵。王鵬說：“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽?！蓖趵谡f：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽?！?1（1）你認為誰說得對？為什么？（2）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機鹽呢？王鵬和王磊設計了以下實驗：將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中；在兩個燒杯中各種上5粒小麥種子；定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液；觀察兩個燒杯中種子的萌發(fā)情況。根據(jù)王鵬和王磊的實驗設計回答下列問題。21cnjycom本實驗設計中的變量是。你認為他們設計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎?為什么?如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姟?1.某同學進行了無土栽培的嘗試（如圖），據(jù)圖回答問題甲乙（1）甲、乙兩瓶都應當放在怎樣的環(huán)境中？（2）為什么甲植株生長狀況比乙植株好？42.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。裝置甲乙丙丁場所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23 23 23 23 棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)情況發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽92801009370100（1）根據(jù)本實驗，可得出的結論是：種子萌發(fā)需要。（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是組。你判斷的理由是： （3）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用作對比。（4）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋。43.人類對植物開花、結果、產(chǎn)生種子三者之間的關系的認識，經(jīng)歷了幾個世紀的時間，其中凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考。資料1資料3再現(xiàn)了這個認識過程。閱讀資料，回答下列問題。資料17世紀，格魯通過對花進行解剖，對植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當于動物卵巢的部分。雄蕊中有相當于動物精子的小球，使相當于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈斢趧游锞拥男∏颉笔侵?；“相當于動物卵巢的部分”是指_。（2）格魯認為：植物都是雌雄同株的。這一觀點對嗎？資料2卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實驗作了進一步的研究：實驗1把長花粉、不結果實的桑樹與結果實、不長花粉的桑樹隔離開。結果發(fā)現(xiàn)結果實的桑樹雖然結實，但果實中沒有一粒種子；實驗2換用野靛做上述實驗，結果相同；實驗3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結。（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個實驗，你能得出什么結論？資料318世紀最流行的看法是：花粉只對種子的形成起刺激作用。凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子。他設想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育。實際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征。直到18世紀末，人們才認識到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代。（5）凱爾路特通過實驗證明了什么？（6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？44. 根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答： （1）圖中花的主要部分_。它是依靠_傳粉的。 （2）圖中植物屬于_植物。（3）花粉粒落到雌蕊的_上面以后，受到黏液刺激就開始萌發(fā)，形成_，此結構到達胚珠后會釋放出_，進行_作用。如果子房中有五個胚珠，該子房需要_粒花粉完成受精作用。（4）花完成受精后，一般只有_部分繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成_；受精的胚珠發(fā)育成_。 （5）該植物稱為“被子植物”的原因是_。參考答案1-5BAACA 6-10BABDA 11-15BDCAA 16-20BCADC 21-25DACAA 26-30BADCD 31-35DACCC 36.C37.（1）442 （2）略38.（1）胚珠種子子房果實 （2）AB CD39.（1）探究的因素水空氣溫度處理方式利用實驗一的A與C裝置進行對比處理利用實驗一的B與C裝置進行對比處理利用實驗二的A與B裝置進行對比處理預期效果C萌發(fā)，而A不萌發(fā)C萌發(fā)，而B不萌發(fā)A萌發(fā)，而B不萌發(fā)（2）作為對照。如果A萌發(fā)了，一方面證明種子本身是活的，另一方面說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（3）種子是死種子或種子的結構被破壞環(huán)境溫度不適宜40.（1）都不對，如果其他條件都適宜，種子應該都發(fā)芽。因為種子在萌發(fā)階段利用的是自身儲存在子葉或胚乳中的養(yǎng)料，只需要從外界吸水即可，不需要從外界吸收無機鹽等。（2）環(huán)境中有無無機鹽不是。因為土壤本身含有無機鹽。燒杯中不要放土壤。A、B燒杯中清水和完全營養(yǎng)液的量要適當，以保證種子的一部分能接觸到空氣。A、B燒杯都要放在適宜的環(huán)境溫度下。41.（1）環(huán)境溫度適宜；光照適宜。（2）土壤浸出液中含有多種無機鹽，而植物的生長需要無機鹽，所以甲植株的生長狀況比乙植株好。42.（1）水（2）甲種子萌發(fā)形成幼苗后，種子中儲存的營養(yǎng)物質已經(jīng)消耗光，幼苗生