蘇教版2020年小升初語(yǔ)文沖刺試題9.doc

蘇教版2020年小升初語(yǔ)文沖刺試題9姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共60分)1. （12分）填上適當(dāng)?shù)牧吭~。 一_明月 一_子 一_謎 一_巖石 一_研究 一_荒漠2. （2分）下列劃線字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 游興未盡(沒(méi)有)B . 望而卻步(后退)C . 東張西望(看)D . 匪夷所思(弄平)3. （12分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。微不_ 大傷_ 漫山_ 年邁_4. （12分）按要求填空 （1）乞巧是_代詩(shī)人_描寫民間_盛況的詩(shī)。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“_”，又稱“_”“_”。是傳說(shuō)中隔著“天河”的_和_在鵲橋上相會(huì)的日子。 （2）常娥是_代詩(shī)人_的作品。此詩(shī)詠嘆常娥（即嫦娥）在_的孤寂情景，抒發(fā)詩(shī)人_之情。 5. （5分）用下列詞語(yǔ)造句。倘若韻味6. （12分）按要求寫句子。 雪花在空中飄。（改為擬人句）幾個(gè)中非工人在緊張地采摘四季豆。（縮句）恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。恩科西關(guān)心和他一樣患病的兒童。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，會(huì)害更多的人。（改為反問(wèn)句）恩科西的身體非常微弱，隨時(shí)可能死去。（修改病句）這樣做，不僅字音容易讀錯(cuò)，而且字詞的意思很難正確理解。（用劃線的詞語(yǔ)造句）7. （5分）課文內(nèi)容回顧。 （1）_對(duì)_，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹，_對(duì)_。 （2）一邊_，一邊少，一群鴨子_。 （3）江南_采蓮，蓮葉何_。 （4）荷葉圓圓，他_青蛙說(shuō)：“我_夏_?！?（5）彎彎的_的船，_的船兒兩_尖。 （6）下雪啦，下雪啦！雪地里_一群小畫家。小雞畫_葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫_。 （7）向著國(guó)旗，_；望著國(guó)旗，_敬禮。 （8）誰(shuí)的尾巴_？誰(shuí)的尾短？誰(shuí)的尾巴_像一_傘? 二、 閱讀直通車 (共2題；共22分)8. （13分）閱讀并完成練習(xí)。從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒(méi)有哪兩只是相同的。（1）比一比，再組詞。堤_ 題_ 式_ 試_栽_ 載_ 資_ 姿_（2）把句子寫完整。人們叫它十七孔橋，是因?yàn)開。昆明湖風(fēng)景宜人，_。（3）橋上的獅子姿態(tài)不一，有的_，有的_，有的_沒(méi)有哪兩只是相同的。 9. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 誓做中華之主人周恩來(lái)12歲那年，進(jìn)了沈陽(yáng)的東關(guān)模范學(xué)校。周恩來(lái)學(xué)習(xí)非?？炭嗯Γ轮求w全面發(fā)展，老師和同學(xué)們都很喜歡他。在東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)期間，有一件事對(duì)周恩來(lái)影響很大。1911年暑假，家在沈陽(yáng)郊區(qū)魏家樓子的同學(xué)何履禎，邀請(qǐng)周恩來(lái)到他家過(guò)暑假。魏家樓子南面沙河的南岸是1904年至1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。何履禎的爺爺是一位憂國(guó)憂民的私塾先生，非常喜歡周恩來(lái)。這位老先生在煙龍山講述了自己一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，尤其是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難。村里的房子被俄國(guó)兵放火燒了，鄉(xiāng)親們有的被打死，有的被活埋，何老先生的父親就被俄國(guó)兵活埋了。何老先生做夢(mèng)也盼著祖國(guó)強(qiáng)大。何老先生還和周恩來(lái)對(duì)對(duì)子，他說(shuō)了上句：“不為列強(qiáng)之奴仆?！敝芏鱽?lái)想了想，對(duì)了下句：“誓做中華之主人?！焙卫舷壬鷱闹芏鱽?lái)身上看到了祖國(guó)的前途和民族的希望。周恩來(lái)也受到了一次愛國(guó)主義教育，更加激發(fā)了他“為中華崛起而學(xué)習(xí)的熱情?！盀橹腥A之崛起而讀書”“為中華騰飛而努力奮斗”，偉人周恩來(lái)從小就立下了這鴻鵠之志。（1）日俄戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難有哪些？在文中用“_”畫出來(lái)。 （2）讀到“鴻鵠之志”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)想到哪個(gè)詞？（ ） A . 雄心壯志 B . 專心致志（3）對(duì)對(duì)子：不為列強(qiáng)之奴仆，_。 （4）讀完這個(gè)故事，你想向12歲的周恩來(lái)學(xué)習(xí)什么？ 三、 創(chuàng)作展示臺(tái) (共1題；共5分)10. （5分）給你一次展示的機(jī)會(huì)，展開想象的翅膀，以“假如_”為題寫一篇想象文章。要求：把題目補(bǔ)充完整，想象要合理。不少于350字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7