《比尾巴》教案.doc

比尾巴教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)“比，誰的，長，好像”等4個(gè)字，會(huì)寫“長，比” 等2個(gè)字 2.正確流利地朗讀第一，二小節(jié) 3.練習(xí)讀好問句 4.了解猴子，兔子，松鼠尾巴的特點(diǎn)教學(xué)具備：課件，圖片，生字卡片教學(xué)過程：1. 游戲?qū)?，激發(fā)興趣 同學(xué)們，上課之前我們來做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：老師下達(dá)一個(gè)命令你們要迅速作出動(dòng)作，比如：老師說：摸摸你的眉毛，你就要摸摸眉毛，聽懂了嗎？游戲開始了，.摸摸你的尾巴！ 咦！我們有沒有尾巴呀？哈哈，對(duì)了，我們沒有尾巴，動(dòng)物才會(huì)有尾巴，同學(xué)們， 其實(shí)剛才所說的動(dòng)物比賽，就是要比尾巴，那么究竟有那些動(dòng)物來參加比賽呢？（出示動(dòng)物的圖片）一起來說都有誰來參加比賽，對(duì)了，就是這些動(dòng)物要進(jìn)行比尾巴大賽，這也就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文，比尾巴。（板書課題：比尾巴）教師領(lǐng)讀課題，同時(shí)指導(dǎo)輕聲的讀法二學(xué)習(xí)課文及字詞 1.我們現(xiàn)在再來請(qǐng)出參加比賽的小動(dòng)物，（課件出示詞語和拼音及圖片），自己先拼一拼、讀一讀，。你最喜歡哪只小動(dòng)物，就親熱地和它打個(gè)招呼吧！如，你好，小兔。 2.打過招呼了，我們來認(rèn)一認(rèn)讀一讀，齊讀，小動(dòng)物們的照片不見了，（出示詞語拼音）你還能認(rèn)出他們的名字嗎？指名讀，男生讀，全班讀 3.拼音寶寶也走了，你還能再認(rèn)出他們嗎？（出示詞語。指名讀，女生讀，全班讀） 4.真棒，小朋友認(rèn)識(shí)了只動(dòng)物朋友，那他們是怎么比尾巴的呢？參加了哪些比賽項(xiàng)目呢？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到57頁，大聲讀讀課文，難讀的生字、句子可以借助拼音多讀幾遍。讀完了嗎？好，首先呢我們來看看這篇課文的一些字詞 5.（出示字詞卡片） 生認(rèn)讀 “比” 上次我們?cè)趯W(xué)校比.這些小動(dòng)物在比什么？指著黑板課題，比尾巴，男女生分讀 。師指導(dǎo)書寫“比”，生仿寫。生認(rèn)讀 “誰的 ”師指著書，這是誰的？ 這是誰的意思就是說這個(gè)東西的主人是誰？生認(rèn)讀 “長 ”看老師的頭發(fā)很長 ，這位同學(xué)的頭發(fā)短 出示短， 那么長和短是一對(duì)反義詞，還有什么是長的 什么是短的？認(rèn)讀長和短 ，師指導(dǎo)書寫“長”生仿寫 ，生認(rèn)讀 “好像” 出示燕子的圖片那燕子的尾巴你又覺得像什么？好像一把剪刀。 生認(rèn)讀好像 。6.都記住了嗎？老師來考考你吧（開火車讀） 7.通過讀你找到答案了嗎？那么比賽項(xiàng)目有哪些呢？他們?cè)诒任舶偷氖裁茨兀空?qǐng)生說一說，請(qǐng)看屏幕（出示課件問句）誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？ 8. 誰能為大家讀讀。指名讀，一起讀 男生來讀 9.現(xiàn)在看誰最聰明，能發(fā)現(xiàn)這三句話的小秘密，他們哪里是一樣的？10.小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。每句話后面都有個(gè)像耳朵一樣的符號(hào)“？ 這叫問號(hào)。所以這三句話都是問句，你們平時(shí)問過問題嗎，怎么問的?生說一說，很好奇很想知道問題的答案，像這樣的句子就是問句。懂了嗎？跟老師說，指著讀 像只耳朵是問號(hào)（跟讀）問號(hào)。11.那還能誰帶著問號(hào)，帶著感情讀一讀這三句？（指名讀，齊讀）12.還有幾個(gè)小朋友和我們進(jìn)行讀課文比賽，看看誰讀的更好？（播放課件）13.讓學(xué)生跟著讀三小結(jié)：師：我們看了三個(gè)小動(dòng)物的比賽，通過比他們的尾巴，我們知道了猴子的尾巴（學(xué)生接讀：長），兔子的尾巴（學(xué)生接讀：短），松鼠的尾巴（學(xué)生接讀：好像