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10以內(nèi)數(shù)的大小比較 回顧反思 自主練習(xí) 你說(shuō)我講 情境導(dǎo)入 一 情境導(dǎo)入 問(wèn)題 從圖中 你知道了哪些數(shù)學(xué)信息 根據(jù)這些信息 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題 二 你說(shuō)我講 9人 10人 一班 二班 哪邊人數(shù)多 二 你說(shuō)我講 9人 10人 一班 二班 哪邊人數(shù)多 二 你說(shuō)我講 一班 二班 哪邊人數(shù)多 10人比9人多 10大于9 二 你說(shuō)我講 大于號(hào) 小于號(hào) 二 你說(shuō)我講 讀作 10大于9 讀作 9小于10 10 9 9 10 二 你說(shuō)我講 現(xiàn)在可以比賽了嗎 二 你說(shuō)我講 一班 二班 兩班人數(shù)同樣多 10等于10 二 你說(shuō)我講 讀作 10等于10 10 10 等號(hào) 哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少 二 你說(shuō)我講 二 你說(shuō)我講 哪班拉拉隊(duì)的人數(shù)少 大于號(hào) 小于號(hào) 開(kāi)口跟著大數(shù)跑 尖尖對(duì)著小數(shù)笑 兩邊相等畫(huà)等號(hào) 兒歌 三 自主練習(xí) 5 3 1 三 自主練習(xí) 2 數(shù)葉子 比一比 三 自主練習(xí) 3 涂色 三 自主練習(xí) 4 填一填 5 3 10 三 自主練習(xí) 5 想一想 怎樣使兩塊草地上的小雞只數(shù)變得同樣多 還可以怎樣使兩邊的小雞只數(shù)變得同樣多 三 自主練習(xí) 5 想一想 怎樣使兩塊草地上的小雞只數(shù)變得同樣多 三 自主練

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