語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)梅花魂P(guān)PT

魂hun1 兒 靈魂 2指精神或情緒 夢(mèng) 縈擾 神 顛倒 3指國(guó)家 民族的崇高的精神 國(guó) 民族 梅花魂 陳慧瑛 魂幽葬頗腮玷 y u 幽靜 p s i 偏頗 h n 靈魂 z ng 埋葬 di n 腮邊 玷污 生字學(xué)習(xí) 秉謂颼衰僑眷 w i 所謂 shu i qi o 衰老 b ng 秉承 s u 冷颼颼 ju n 華僑 眷戀 魂縷幽葬 謂梳腮絹僑 愁腮甚綢嗚 朵朵冷艷 縷縷幽芳 漂泊他鄉(xiāng) 古玩 詞語(yǔ)理解 冷艷 指花朵高雅 幽芳 指香味清淡而芬芳 冷艷和幽芳寫(xiě)出梅花的清高品格 指職業(yè) 生活不穩(wěn)定 在遠(yuǎn)方東奔西走 古董 即古代留傳下來(lái)的器物 是很貴重的東西 骨氣 折節(jié) 秉性 隆冬 無(wú)所謂 眷戀 剛強(qiáng)不屈的氣概 屈服 性格 冬天最冷的一段時(shí)期 說(shuō)不上 深切地留戀 作者圍繞梅花講了一些什么事 通過(guò)梅花表達(dá)了怎樣的思想感情 本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛(ài)梅花 眷戀祖國(guó)的事 表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情 初讀課文 品讀課文 課文圍繞著梅花寫(xiě)了外祖父的哪幾件事 表達(dá)了怎樣的思想感情 常教小外孫女讀唐詩(shī)宋詞 且讀著讀著就流出眼淚 對(duì)一幅墨梅圖分外愛(ài)惜 因不能回國(guó)而難過(guò)得哭起來(lái) 在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女 船快開(kāi)時(shí) 又遞給外孫女繡著梅花的手絹 表達(dá)了外祖父眷戀祖國(guó) 熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情 一 吟詩(shī)落淚 二 珍愛(ài)墨梅圖 三 因不能回國(guó)而痛哭 四 送墨梅圖 五 送繡梅手絹 讀詩(shī)落淚珍愛(ài)梅圖不能回國(guó)贈(zèng)墨梅圖送梅花巾 愛(ài)梅 品梅 梅花魂 說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解課文第2自然段中寫(xiě)到的這幾句詩(shī)的意思的 說(shuō)說(shuō)從這些詩(shī)句你體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠王孫歸不歸自在飛花輕似夢(mèng)無(wú)邊絲雨細(xì)如愁 1 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 唐代王維的詩(shī) 意思是我獨(dú)自一個(gè)人在外地 每到過(guò)年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人 2 春草明年綠 王孫歸不歸 也是王維的詩(shī) 意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候 您回不回來(lái)呢 3 自在飛花輕似夢(mèng) 無(wú)邊絲雨細(xì)如愁 北宋詞人秦觀的詞 意思是在空中隨風(fēng)飛舞的落花 輕得好像夜里的夢(mèng) 滿天無(wú)邊無(wú)際落著的雨絲 細(xì)得好像心里的愁 從這些詞句可以體會(huì)到外祖父思念家鄉(xiāng) 思念祖國(guó)的思想感情 外祖父為何讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚 因?yàn)檫@些詩(shī)句觸動(dòng)了他思鄉(xiāng)的感情 他思念祖國(guó) 卻身在異邦 不能回去 所以外祖父讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚 一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊手背 我說(shuō) 外公 你也回祖國(guó)去吧 想不到 外公竟像小孩子一樣 嗚嗚嗚 地哭起來(lái) 船快開(kāi)了 媽媽只好狠下心來(lái) 拉著我登上大客輪 想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船 遞給我一個(gè)手絹 一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花 有生以來(lái) 我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽 孩子要管教好 這清白的梅花 是玷污得的嗎 訓(xùn)罷 便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡 又用細(xì)綢子慢慢抹凈 品格 這梅花 是我們中國(guó)最有名的花 旁的花 大抵是春暖才開(kāi)花 她卻不一樣 愈是寒冷 愈是風(fēng)欺雪壓 花開(kāi)得愈精神 愈秀氣 她是最有品格 有靈魂 有骨氣的呢 外祖父為何珍愛(ài)梅花 這說(shuō)明什么 外祖父把梅花作為中華民族精神的象征 即 有品格 有靈魂 有骨氣 不管歷盡多少磨難 受到怎樣的欺凌 從來(lái)都是頂天立地 不肯低頭折節(jié) 他珍愛(ài)梅花 是讓自己保持梅花的秉性 也就是保持中國(guó)人的氣節(jié) 這充分說(shuō)明外祖父熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情 你覺(jué)得梅花的品格是什么 你是從哪些詞句中看出來(lái)的用 畫(huà)出來(lái) 梅花的品格是堅(jiān)韌不拔 遇到困難不屈服 主要從 愈是寒冷 愈是風(fēng)欺雪壓 花開(kāi)得愈精神 愈秀氣 這些詞語(yǔ)體會(huì)出來(lái)的 也就是不管歷盡多少磨難 受到怎樣的欺凌 從來(lái)都是頂天立地 不肯低頭折節(jié) 這梅花是我們中國(guó)最有名的花 旁的花 大抵是春暖才開(kāi)花 她卻不一樣 愈是寒冷 愈是風(fēng)欺雪壓 花開(kāi)得愈精神 愈秀氣 她是最有品格 有靈魂 有骨氣的呢 幾千年來(lái) 我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物 他們不管歷盡多少磨難 受到怎樣的欺凌 從來(lái)都是頂天立地 不肯低頭折節(jié) 他們就像這梅花一樣 一個(gè)中國(guó)人 無(wú)論在怎樣的境遇里 總要有梅花的秉性才好 梅花 不怕風(fēng)欺雪壓 有品格 有靈魂 有骨氣 中華民族 頂天立地 不肯低頭折節(jié) 象征 蘇武 受盡屈辱十九年愛(ài)國(guó)之心永不變 人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青 文天祥 毒刑拷打何所懼民族氣節(jié)顯忠魂 抗日英雄趙一曼 在侵略者面前低頭 就不配做中國(guó)人 楊靖宇 寧肯餓死 也不吃美國(guó)的面粉 朱自清 竹簽子是竹子做的 但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的 討論 a 梅花的秉性像什么 b 此時(shí)作者用了什么手法 c 由此可見(jiàn) 老人贊梅花 實(shí)則贊美的是什么 中華民族的精神 氣節(jié)借物喻人中華民族的精神 氣節(jié) 梅花無(wú)論都 中國(guó)人無(wú)論都 外公無(wú)論都 外祖父為什么要送梅花圖 梅花手絹給 我 外祖父把梅花圖 梅花手絹送給 我 是為了讓 我 也保持梅花的秉性 保持中國(guó)人的氣節(jié) 也說(shuō)明外祖父要把他自己對(duì)祖國(guó)的眷戀之心讓 我 帶回祖國(guó) 梅花魂 的內(nèi)涵是什么 本文為什么以 梅花魂 為題 梅花魂 的內(nèi)涵是 保持梅花的品格 保持中國(guó)人的氣節(jié) 以 梅花魂 為題點(diǎn)明了中心 課文題解 故鄉(xiāng)的梅花又開(kāi)了 那朵朵冷艷 縷縷幽芳 總使我想起漂泊他鄉(xiāng) 葬身異國(guó)的外祖父 多少年過(guò)去 我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹 就想到這不只是花 而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心 本文開(kāi)頭和結(jié)尾相照 首尾連貫 更加突出了身在異國(guó)的華僑老人思念祖國(guó) 熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情 寫(xiě)作特點(diǎn) 本文開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系 說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處 1 外祖父把梅花作為什么的象征 作為中華民族精神的象征 2 中華民族的精神就是什么 就是 有品格 有靈魂 有骨氣 不管歷盡多少磨難 受到怎樣的欺凌 從來(lái)都是頂天立地 不肯低頭折節(jié) 總結(jié)全文 3 外祖父保存這幅墨梅圖是為了么 現(xiàn)在把它送給外孫女又是為什么 外祖父保存這幅梅是為了保持梅花的秉性 也就是中國(guó)人的氣節(jié) 現(xiàn)在把它送給外孫女 也是讓她保持梅花的秉性 保持中國(guó)人的氣節(jié) 梅花魂 民族魂 中國(guó)心 第2自然段從開(kāi)頭到 教我讀唐詩(shī)宋詞 讀得應(yīng)輕快一些 從 讀到 到這一段結(jié)束 讀得應(yīng)低緩一些 第13自然段點(diǎn)明了外祖父珍愛(ài)梅花的原因 在朗讀時(shí) 語(yǔ)氣要堅(jiān)決 朗讀指導(dǎo) 指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)段 體會(huì)外祖父的思想感情 鄉(xiāng)愁 小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親呵在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭 1 星島即新加坡 又稱獅城 星洲 2 山中送別 唐代詩(shī)人王維的詩(shī)作 全詩(shī)是 山中相送罷 日暮掩柴扉 春草明年綠 王孫歸不歸 3 浣溪沙 北宋詩(shī)人秦觀的詞 全詞是 漠漠輕寒上小樓 曉陰無(wú)賴似窮秋 淡煙流水畫(huà)屏幽 自在飛花輕似夢(mèng) 無(wú)邊絲雨細(xì)如愁 寶簾閑掛小銀鉤 課外鏈接 山中送別山中相送罷 日暮掩柴扉 春草明年綠 王孫歸不歸 浣溪沙漠漠輕寒