第七課_年輕人怎樣學(xué)科學(xué)

第七課年輕人怎樣學(xué)科學(xué) 課文 1 復(fù)習(xí)詞語(yǔ) 1 程序2 天生3 分類4 進(jìn)程5 進(jìn)展6 拘泥7 戰(zhàn)略8 獻(xiàn)身9 狹窄10 局部11 通才12 包羅萬(wàn)象13 掃描儀14 諸如15 恰當(dāng)16 天賦17 施展18 突出 2 楊振寧教授是美籍華人物理學(xué)家 曾獲過(guò)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 他在香港某中學(xué)演講時(shí) 對(duì)年輕人提出了自己的期望 要注意培養(yǎng)和發(fā)展動(dòng)手能力 要研究學(xué)習(xí)方法 要博覽群書 努力發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)領(lǐng)域等 他的演講深入淺出 給人民很多啟示 讓我們來(lái)聽聽課文內(nèi)容 看看還能想到些什么 讀一讀 3 楊振寧教授希望家長(zhǎng)和老師做什么 思考題一 4 希望 家長(zhǎng)老師 挖掘和培養(yǎng)動(dòng)手能力 5 思考題二 科學(xué)需要的通才的另一個(gè)特點(diǎn)是什么 為什么說(shuō)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 無(wú)疑是才能發(fā)展的新方面 6 通才的另一個(gè)特點(diǎn)是 對(duì)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)有興趣 因?yàn)?隨著計(jì)算機(jī)的作用日趨重要 這樣的人才在將來(lái)會(huì)比過(guò)去有更多的領(lǐng)域施展才能 7 科學(xué)研究的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn) 挖掘和培養(yǎng)動(dòng)手能力非常重要 科學(xué)研究需要通才 而計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力將會(huì)使你在更多的領(lǐng)域施展才能 第一段 1 2自然段 8 思考題三 很高的 組織能力 在學(xué)習(xí)科學(xué)上能起到什么作用 9 收集分類整理 才能 組織能力 希望抓住有利條件 不斷發(fā)展這個(gè)能力 10 有組織能力喜歡系統(tǒng)化有系統(tǒng)化感 希望 抓住有利條件 原因 大量科學(xué)知識(shí)最重要系統(tǒng)化 而這種能力引導(dǎo)你走向新的發(fā)展方向 11 思考題四 解決問題與拼板之間有什么關(guān)系 科學(xué)研究的進(jìn)程是怎樣的 根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該采用什么樣的研究方法 12 解決問題就像攻一個(gè)科學(xué)難題 科學(xué)研究的進(jìn)程 剛開始進(jìn)入研究時(shí)容易 不久就會(huì)感到困難 甚至束手無(wú)策 13 科學(xué)發(fā)展的規(guī)律 尋找一個(gè)特殊問題的答案時(shí) 找到一個(gè)答案 突然意識(shí)到這是一個(gè)小時(shí)前研究的問題 常常會(huì)干得很漂亮 14 考慮問題 整體上 戰(zhàn)略上 局部上 戰(zhàn)術(shù)上 考慮 因此 需要一個(gè)重要的思想 15 思考題五 做科學(xué)研究為什么要先做一個(gè)博覽群書的人 在科學(xué)研究上什么樣的人更容易成功 16 一些人可能傾全力于某個(gè)狹窄的領(lǐng)域 因?yàn)橄胍裁炊级厝皇抢速M(fèi)時(shí)間 還有一些人想擴(kuò)大知識(shí)面 對(duì)科學(xué)進(jìn)展有廣泛的興趣 這樣的人容易成功 17 21世紀(jì)的科學(xué)取得了令人驚嘆的進(jìn)步 以驚人的速度開拓新領(lǐng)域 所以培養(yǎng)博覽群書的習(xí)慣是有益的 18 科學(xué)在朝著許多方向發(fā)展 那些被忽視的科學(xué)領(lǐng)域?qū)儆谶吘壙茖W(xué) 最終成為重要的發(fā)展領(lǐng)域 19 第二段 3 5自然段 知識(shí)的系統(tǒng)化對(duì)新的發(fā)展非常重要 在科學(xué)上 要重視科學(xué)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 既要從整體上 戰(zhàn)略上考慮問題 也要從局部上戰(zhàn)術(shù)上考慮問題 這就需要一個(gè)思想 博覽群書 科學(xué)向著許多方向發(fā)展 邊緣科學(xué)也許會(huì)成為最重要的發(fā)展領(lǐng)域 20 思考題六 想獻(xiàn)身科學(xué)要怎么辦 21 獻(xiàn)身于科學(xué) 了解科學(xué)是包羅萬(wàn)象的事業(yè) 需要有各方面的才能 把握自