2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷（II）卷

2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列哪一個(gè)名稱的由來(lái)與伍子胥有關(guān)?（ ）A月老B千金小姐C新郎D岳父選擇對(duì)下列句子解釋正確的一項(xiàng)。2 . 楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！保?）A楚國(guó)有個(gè)賣(mài)矛盾的人，他首先夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾很堅(jiān)固，無(wú)論用什么矛都無(wú)法攻陷它！”B楚國(guó)有個(gè)賣(mài)矛又賣(mài)盾的人，他首先夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾很堅(jiān)固，無(wú)論用什么矛都無(wú)法穿破它！”3 . 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。（ ）A有的人問(wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？”那個(gè)人被問(wèn)得啞口無(wú)言。B或者說(shuō)：“如果用你的矛去陷害你的盾，會(huì)怎么樣？”那個(gè)人沒(méi)話應(yīng)對(duì)。4 . 填入下面句子橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）說(shuō)到恐龍人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門(mén)溪龍談起鳥(niǎo)類(lèi)我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀A， ， 。 ， 。B， ， ， ， 。C， 、 ； ， 。D， ， 。 ， 。5 . 漢樂(lè)府詩(shī)中勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇是（ ）A勸學(xué)B長(zhǎng)歌行C明日歌D今日歌6 . 下面說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是（ ）。A“鍵”是左右結(jié)構(gòu)的字，共十三畫(huà)。B“幽”字的筆順是:豎、豎折、豎、撇折、撇折、點(diǎn)、撇折、撇折、點(diǎn)。C“奔”是多音字，在“直奔會(huì)場(chǎng)”中讀“bn”，在“飛奔回客店”中讀“bn”。D“藻”“藹”“蘚”“蕾”的部首都是“艸”，表示它們的意思都與植物有關(guān)。二、填空題7 . 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。 負(fù)_請(qǐng)_一知半_飲水_源心_神_應(yīng)接不_同心_力1夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)愈發(fā)叫人_。2一個(gè)人不管取得了多大的成就，都應(yīng)該知道吃水不忘挖井人，懂得感恩。將句中畫(huà)線的俗語(yǔ)換成上面合適的詞語(yǔ)是_。8 . 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。xio（ ）聲匿跡相f（ ）相成 chng（ ）山j(luò)n（ ）嶺變hun（ ）莫測(cè)渾渾（ ）（ ） yun（ ）天yu（ ）人三、語(yǔ)言表達(dá)9 . 寫(xiě)句子1.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。（仿寫(xiě)）_，是大自然的_。2.朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上?？s句：_。3.修改病句：那聲音充滿力量。令人感染到大自然的威力。_4.這不是刺猬嗎？（改成陳述句）_。5.王老師急得直跺腳。（仿寫(xiě)）小妹妹凍得_。_得_。四、現(xiàn)代文閱讀短文閱讀“0”的突破1984年7月29日，第23屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)男子自選手槍比賽開(kāi)始了。身穿繡著“中國(guó)”兩個(gè)大字運(yùn)動(dòng)服的許海峰緊（ ）手槍?zhuān)裆f嚴(yán)地站在40號(hào)靶位上。在他眼前，靶心上最小的“”型圈，就像52年來(lái)那個(gè)令人屈辱的“0”字。“擊碎它！擊碎它！”許海峰決心為祖國(guó)爭(zhēng)光。他穩(wěn)穩(wěn)地把槍?zhuān)?）過(guò)頭頂，又慢慢直臂（ ），猛然間（ ）扳機(jī)“砰！”“砰！”一個(gè)個(gè)紅色的“10”字在記分表上延伸許海峰發(fā)揮出色。眾多的世界名將都參加了這次比賽。在許海峰的挑戰(zhàn)面前，他們哪肯示弱？比賽爭(zhēng)奪得十分激烈。打完前五組，賽前奪魁呼聲最高的瑞士名將斯卡納克爾發(fā)現(xiàn)自己仍比許海峰落后兩環(huán)，就憋足了勁，要在最后一組射擊中超過(guò)許海峰。最后的決戰(zhàn)來(lái)臨了。許海峰前三槍打得不錯(cuò)，可是第四、五槍都打了8環(huán)。斯卡納克爾趁機(jī)趕了上來(lái)，臉上露出得意的神色。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，許海峰顯得非常鎮(zhèn)定。他靜靜地坐了一會(huì)兒，又走上靶位。只見(jiàn)他輕松地左手插兜，右手握槍?zhuān)浑p大眼睛閃出必勝的光芒?！芭?！”“砰！”“砰！”三發(fā)子彈從他的槍口呼嘯而出，“10環(huán)！”“10環(huán)！”“9環(huán)！”勝利了！許海峰最終以566環(huán)的成績(jī)，奪得男子自選手槍比賽的冠軍。許海峰為中國(guó)人在奧運(yùn)會(huì)上奪得了第一塊金牌，實(shí)現(xiàn)了“0”的突破，為祖國(guó)爭(zhēng)了光。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中，徐徐地升上了洛杉磯的上空。國(guó)際奧委會(huì)主席親自為許海峰頒發(fā)了金牌，他激動(dòng)地說(shuō)：“這是中國(guó)體育史上偉大的一天?！?0 . 文中的括號(hào)內(nèi)依次填入的詞語(yǔ)是（ ）A舉下落握扣動(dòng)B握舉下落扣動(dòng)C握舉扣動(dòng)下落11 . 在第2自然段中，用“”畫(huà)出描寫(xiě)許海峰心理活動(dòng)的句子。12 . “千鈞一發(fā)”是什么意思？在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，許海峰表現(xiàn)得怎么樣？ _13 . 從短文中可以看出許海峰是一個(gè)怎樣的人？_14 . 奧委會(huì)主席為什么激動(dòng)地說(shuō)“這是中國(guó)體育史上偉大的一天”？聯(lián)系全文談一談。_全國(guó)少年生命攝影大賽的終評(píng)會(huì)上，一幅作品征服了所有的評(píng)委。無(wú)論是思想前衛(wèi)的年輕評(píng)委，還是資歷深厚的年邁評(píng)委，都毫不猶豫地投上了自己的一票。月亮谷當(dāng)之無(wú)愧地榮獲了生命攝影大賽的金獎(jiǎng)!我是評(píng)委之一，也是一名資深的攝影記者。各種各樣的攝影作品我見(jiàn)過(guò)很多，但如此震撼人心的作品，我還是第一次見(jiàn)到。這是一幅黑白攝影作品。畫(huà)面上，兩座山峰的形狀很恐怖，山體是交織紛亂的網(wǎng)狀物，透著陰森森的黑色。第一眼看到它的時(shí)候，眼前躍出的是兩顆骷髏。然而在這兩座陰森網(wǎng)狀物的頂端，卻出人意料的閃現(xiàn)出耀眼的亮色。這亮色是那樣不可抵御，不可戰(zhàn)勝。這是一道神奇的靈光!山峰的背后，是漆黑的墨色。墨色的深處，一輪明月掛中天。這山峰上的亮光就來(lái)自于這輪皎潔的月亮。哦，這是一道黑暗與光明對(duì)峙的幽谷，一道死寂與喧鬧對(duì)峙的幽谷，一道死亡與新生對(duì)峙的幽谷!月亮谷驚心動(dòng)魄的生命之谷!月亮谷的作者是誰(shuí)?他何以能創(chuàng)造出如此杰作?作者的一封附信揭開(kāi)了秘密。我是一個(gè)癌癥患者，今年12歲。5歲的時(shí)候，身為攝影愛(ài)好者的爸爸把著我的手，在照相機(jī)上按下了快門(mén)，我拍出了平生第一張照片花盆里剛剛破土的綠芽。我高興極了，沒(méi)想到我的小手竟能拍出如此美妙的照片!從此，攝影便和我的生命連在一起。每到星期天，爸爸便騎上自行車(chē)，帶我外出拍照。高山、大河、樹(shù)林、原野、海濱、湖畔.無(wú)不留下我們的足跡。就在我對(duì)攝影的興趣越來(lái)越濃的時(shí)候，我突然得了癌癥。那是去年在一次登黃山的拍攝中，下山時(shí)我突然覺(jué)得大腿一陣劇痛?；氐缴虾：?，我馬上去醫(yī)院檢查。診斷結(jié)果對(duì)我而言猶如晴天霹靂：骨癌，已擴(kuò)散。這一年來(lái)，治病幾乎成了我生活的全部?jī)?nèi)容。然而，在我心中，攝影依然是最重要的。治病空余時(shí)間，我一直沒(méi)有停止攝影活動(dòng)。我想：我的生命可能極為短暫，越是短暫，我越要抓緊時(shí)間拍攝，多拍一張照片，我的生命就多延長(zhǎng)一分。上個(gè)月，醫(yī)生坦率地對(duì)我說(shuō)：很對(duì)不起，我必須如實(shí)地告訴你，最近的一次癌細(xì)胞切片檢查表明，你的生命已經(jīng)臨近了終點(diǎn)。我沒(méi)有惶恐，也沒(méi)有痛苦。此時(shí)此刻，我竟萌生了一個(gè)連我自己都感到震驚的構(gòu)想：用我切片中的癌細(xì)胞，拍攝我生命歷程的最后一張照片!醫(yī)生被我的構(gòu)想感動(dòng)了，他把我癌細(xì)胞的切片在儀器上為我展現(xiàn)出來(lái)?？吹竭@怪異的圖景，我驚呆了：癌細(xì)胞是如此的丑陋，丑陋得令人毛骨sng然!然而，在儀器的一束強(qiáng)光的照耀下，它竟又是那樣美麗，美麗的震撼靈魂!丑陋與美麗之所以如此對(duì)立而又融合，大概源于光明的照耀。于是，我在電腦上把兩個(gè)癌細(xì)胞圖像掃描了進(jìn)去，構(gòu)成兩座大山，在悠遠(yuǎn)漆黑的蒼穹之上，我制作了一輪明月，這輪明月是我在初春的第一個(gè)望日拍下的。這幅作品的名稱，我想了很久。最終，我把它叫做：月亮谷。我想用這幅作品告訴人們一句話：只要心懷光明，死亡也是美麗的!記者的職業(yè)本能驅(qū)使我，快去采訪這幅作品的拍攝者，我一定要寫(xiě)一篇重頭報(bào)道，發(fā)表在報(bào)紙的頭版頭條!我按照作者所寫(xiě)的地址，很快找到了那里。然而，老師和校長(zhǎng)告訴我的是同一個(gè)消息：他已經(jīng)去了!他已經(jīng)去了!悲痛的父親轉(zhuǎn)告了兒子臨終前的囑托?；氐奖本乙唤z不茍的照著死者的囑托履行了。我把月亮谷用最精美的鏡框鑲嵌起來(lái)，專(zhuān)程送到了中國(guó)抗癌基金會(huì)，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)贈(zèng)給所有的少年癌癥患者。在作品的下方，我用金字印上了死者用生命鑄就的zhn言：只要心懷光明，死亡也是美麗的!15 . 請(qǐng)按拼音寫(xiě)出文中兩個(gè)字。毛骨sng（_）然zhn（_）言16 . 作者在文章中插入大段附信的用意是什么？_17 . 請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析主人公的形象。_18 . 體會(huì)下面句子的表達(dá)效果。這是一道黑暗與光明對(duì)峙的幽谷，一道死寂與喧鬧對(duì)峙的幽谷，一道死亡與新生對(duì)峙的幽谷!_19 . 摘錄文章的主旨句，并說(shuō)說(shuō)它的含義。_20 . 讀了此文，請(qǐng)你發(fā)表一下對(duì)生命的看法。_五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的練習(xí)劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。（注釋?zhuān)┙?jīng)年：一年左右土寇：土匪角：戰(zhàn)斗洫：溝渠甫：剛21 . 解釋下列劃線的字：自謂可將十萬(wàn)（_）自謂可使千里成沃壤（_）人幾為魚(yú)（_）22 . 翻譯下面的句子：恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉!”_23 . 這個(gè)故事給了你怎樣的啟示